个人职业规划书.doc
《个人职业规划书.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人职业规划书.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
成绩 3+1实训报告 课程名称 领导与被领导能力训练 题目 个人职业规划 学院 经济学院 年级 2014级 专业 贸易经济 学生姓名 董佳静 学号 201452240 任课教师 杨思思 日期 2017年9月20日 个人职业规划 一、 前言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。 二、 自我分析 1、个人性格:从小到大的留守儿童经历造就了我内向的性格,但我也有外向的一面,并不至于让人忽略我的存在。 2、个人兴趣:本人兴趣爱好广泛,篮球,乒乓球,羽毛球,台球,游泳,滑旱冰,打游戏,旅游,听歌等都有所涉及,但由于现实条件不允许,很多现在落下了。 3、个人优点:懂得为别人着想,能认真倾听别人的心事;做事仔细认真、踏实,友善待人,做事有耐心;自我约束力强,力求上进,待人友好,有虚心问学的勇气;能看清自己在生活中扮演角色的位置,最重要的是我有一颗忠诚正直的心。 4、个人缺点:性格内向,交际能力较差,不擅长与别人沟通,表达能力较差;缺乏自信心和冒险精神,积极主动性不够;心理素质差,不主动,涉世未深,单纯,思想不成熟。 5、职业价值观: 我希望自己能从事自己感兴趣的工作,而且这门工作最好有上升空间以及经济效率。 6、个人志向:长期本人想成为一名出色的社会经济人士,短期目标顺利毕业及就业。 三、 环境分析 1.家庭环境分析: 家庭成员不多,是一家四口,相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境.有一哥哥很早就辍学了,只剩下我一个还在读书,所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是普通工人,社会阅历浅,但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。我的家庭并不富裕,所以我明白我没什么背景,什么都得靠我自己。 2.学校环境分析: 重庆工商大学融智学院是重庆财经类排名靠前的独立本科院校,拥有完善的教学和生活设施:现代化教学楼(配备有多媒体教室和实验室)、拥有独立阳台和卫生间的学生公寓(配备有空调)、功能齐全运动场、学术报告厅、多功能餐厅等设施。师资较好,学习氛围也很一般。我校毕业生就业竞争力指数、就业满意度、毕业时基本工作能力均名列重庆市高校前列。 3.社会环境分析: 中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。 数字技术突飞猛进的发展,促进了计算机、通信和广播三大传统信息系统领域的融合,产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现象,数字媒体附加的“创意经济”时代正在到来。中国数字媒体相关产业等,已经蓄势待发,时不我待。国家经济和数字媒体创意产业的发展是相互依赖、相互促进的关系。 4.职业环境分析: 行业分析:本专业学生毕业后可在商业(包括粮食、供销)、外贸系统、国民经济综合部门、大型工贸公司(企业)、涉外企业、合资企业等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究等工作,也可以从事有关科学研究和教学工作。 职业分析:随着我国经济快速增长,社会贸易在当今贸易中的比例不断加大,可以看到周围越来越多贸易公司,随着地球村这一观念的提出,国内贸易正成增长的态势,而我们的专业正是这一方面的,以后能够从事在进出口公司做国内贸易之间中介的贸易活动,或者是从事与外汇有关的工作,有着很好的前景,社会需求还在增加。 地域分析:重庆市位于四川盆地东部,是我国西部唯一直辖市、国家中心城市、超大城市、国际大都市;长江上游地区的经济、金融、商贸物流、科技创新和航运中心,西南地区综合交通枢纽和最大的工商业城市。处于我国东 、中 、西三大经济带的中西经济板块的结合部 ,是长江经济带上游的经济中心 ,是西南地区 、西部地区与东部地区人员 、物 资 、信息交流和交汇地区,国家重要的现代制造业基地;西部开放开发战略支撑和长江经济带西部中心枢纽;其经济形势可观。 职业定位: 1.外部环境因素:贸易经济专业的学生不断增加,社会就业机会与竞争同时增多。 2.内部环境因素:有上进心,对工作有足够的信心,平时勤奋,擅于归纳总结错误;工作时有时候缺乏主动积极性,交际技巧不足,有时候较以自我为中心,没有顾及别人的想法与意见,有时处理问题不够深思熟虑;协作性不够。 3.预期目标:通过三年的努力学习,学得一伎之长,获得本科毕业证书,顺利就业 4.职业发展路径 〈短期目标〉第一阶段:学好各门课程,顺利通过大四3+1各门考试 第二阶段:拿到本科毕业证书顺利从学校毕业,争取拿到学士学位 〈长期目标〉第一阶段:积累相关工作经验,熟悉专业 第二阶段:对该行业进行市场分析,学会自主创业 四、 制定计划与措施 2017年9月——2018年6月 任务要求:考取机动车驾驶证 全国计算机2级证书 考取英语四级校线 顺利毕业 五、 反馈与调整 如果在每一期的计划中未能达到预期,那就尽力而为,相信自己能做到最好。2018年6月以后若拿到毕业证了,若未顺利就业,这样我的整个人生目标也就发生改变,其具体的阶段目标也会随之而变。到时候我会临时调整我的计划,再具体规划自己的时间。 六、 结束语 这就是我对自己的规划,有计划固然是好事,但要做到并不是一件简单的事,不过只要有努力就一定会有成绩。每个人都有自己的理想,我在这里就不谈理想了,只想顺利就业,经济独立,养活自己而不再依靠父母。 天下没有免费的午餐,一个人,要想有所作为,必须拿出勇气,付出努力,拼搏、奋斗。希望明年能找到合适自己的职位。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 职业规划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文