学会感恩-与爱同行.doc

学会感恩，与爱同行
【班会目的】
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。
3、学会感恩，用实际行动回报家人、老师、社会。
【班会形式】
1、歌曲《母亲》、《天亮了》、《感恩的心》。
2. 母爱故事：《地震中的妈妈》。
3、情景剧《如此孩子》等。
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
【活动过程】
一、创设情境，导入主题
1、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 （视频播放）
2、介绍主持人入场，强调班会主题——感恩父母
师：正如歌中所说，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘，生育我们的父母。自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ （今天由我们班的陈佳琪和薛岩浩为大家主持这节班会课，让我们一起理解父母那无言的爱，懂得用真情回报父母的爱。）

二、感受亲恩，体会亲情
主持人（陈佳琪、薛岩浩）
（男）我们沐浴着爱的阳光长大
（女）我们滋润着人间的真情成长
（女）多少次带着幸福的感觉进入梦乡
（男）多少回含着感恩的泪花畅想未来
（男）常怀感恩之心的人是最幸福的
（女）常怀感恩之情的生活是最甜美的
（合）今天我们六一班同学相聚在这里，
（合）将用我们独特的理解来表达我们内心的感恩之情。
男：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
第一板块：感受父母之爱
1、真实故事《地震中的母亲》
（1）讲故事。
这个故事发生在2008年5月12日的四川汶川县……（播放录音）
(2)学生谈感受
师：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？（学生：父母伟大，无私，为了自己的孩子，不惜牺牲一切，甚至是宝贵的生命等等。）
师：为了向这位母亲表示我们的敬意，请同学们全体起立，让我们为这位伟大的母亲深深地鞠上一躬！（请坐）

2、回忆父母的爱
教师（过渡语）：母爱不仅仅是在大灾大难中才能体会的到,在我们的日常生活中，只要我们用心去感受，父母的关爱随处可见。
（1）、问：你从哪些地方感受到父母给予我们的爱呢?
学生1：在我生病的时候，妈妈时时刻刻地陪在我的身边……
学生2：早上我还在睡梦中的时候，妈妈已经为我做好了热腾腾的早饭……
学生3：在我做错事的时候，爸爸耐心的教育我，使我认识到错误并改正错误……
学生4：……..
（2）、小结：正是我们这些平凡的父母，却为我们谱写了一曲曲感人的篇章。我相信所有的父母都是伟大的，都是无私的，我们的成长离不开他们的关爱，让我们跟着图片一起来回忆我们的成长中的点点滴滴，感受父母那浓浓的爱。（观看课件图片）

主持人介绍图片的词：从我们呱呱坠地的那一刻起，我们也曾感受过母亲的爱抚，从学会走路，学会说话，到长大成人，母爱似水一样滋润着我们的心田，父爱如山，用宽阔的肩膀托起我们的身躯，母亲小心地呵护着我们的成长，日复一日，年复一年………

3、明辨是非，自我反思。情景剧《如此孩子》
男：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。下面请欣赏情景剧《如此孩子》。

师：看了这个小品之后你有什么感受？（不懂事、不体谅父母的辛苦…）
大家的辨别能力都很强，刚才几位同学对自己的行为作了反思，他们心中涌动的愧疚之情，定能点燃心中感恩的火炬。

4、调查问卷
教师：父爱如山,母爱如水,父母给予了我们无私的关爱,那你平时了解你的父母吗?关心你的父母吗?下面老师做一个小调查，请你一定要真心回答。(教师出示幻灯片，在班级中做个现场小调查，让学生及时发现问题)

（课件） 现场调查：你是否了解你的父母？
1.你父母亲的生日是___。
2.你父母亲穿____码鞋。
3.你母亲喜欢的水果是____。
4.你父亲喜欢的食物是____。
5.你母亲喜欢的日常消遣活动是_____。
6.你父亲的爱好是_____。

师小结：
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是你的父母，不用调查也会知道结果，父母对我们的一切都了如指掌！希望同学们今后一定要对父母多一份关怀和理解，她们一定会倍感欣慰。

5、天平实验
教师的话: （出示课件）这是爱的天平，如果把父母给予我们的爱和你回报给父母的爱作为砝码放在天平两端，平衡吗？为什么？如果不平衡请你加重砝码（父母给予我们的爱比我们回报给父母的爱多得多……）那么请你加重砝码。那么怎样加重你的砝码呢？

6、心灵表白
主持（女）：这让我想起了一首古诗，慈母手中线，游子身上衣……（全班学生齐诵）为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，将右手放在胸前，闭上眼睛，想象着你们的父母就在你的面前，让我们真诚地大声地向他们说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（全班学生齐声说）
主持（男）：父恩比山高，母恩比海深。今天我们班有几位同学的父母已经来到现场，请你们去向你的父母表达你的感恩之情吧。（掌声）其余同学今天回家也一定要向我们的父母表达我们的感恩之情。

第二板块：回报父母之爱
男：不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化！
女：曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上，他们的脸上爬满了条条皱纹，头发中映出根根银丝。
男：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，让我们用实际行动去回报我们的父母吧！

老师：同学们，今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母呢？小组讨论，感恩形式可以多种多样。讨论好了的小组可以举手示意
1、自己谈怎样孝敬父母
生1：为妈妈洗一次脚
生2：给爸爸倒一杯茶
生3：听爸爸妈妈的话，不惹他们生气
生4：好好学习，用成绩回报家长
生5：………
2、诗朗诵《感恩》
老师：我想，如果父母此时能听到的话，他们一定会对儿女平时的不懂事释怀的。
3、总结：
师：亲爱的同学们，我们父母的期待其实并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一声感谢，爸爸妈妈就满足了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取最优异的成绩，这是对父母最好的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开始，从你的一言一行开始！
三、情感升华，感恩一切
教师：同学们，在生活中除了要感恩父母，我们还应该感恩谁呢？
学生1：我们要感恩同学，因为我经常受到同学们的帮助……
学生2：我们要感恩医生，因为他们让我们远离病痛……
学生3：我们要感谢交通警察，因为他们使我们的道路通畅……
学生4：我们要感谢环卫工人，因为……
（亲人、朋友、同学、老师、社会等等）
教师总结：同学们说了这么多，我也深受感动，其实无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……我们自从有了生命起，便沉浸在恩惠的海洋里，那就让我们感谢一切使我们成长的人吧！
四、总结
主持人（男）：下面让我们一起承诺：
好好学习，天天向上，懂得感恩，关爱他人，与爱同行。

主持（女）：让我们把最美妙的歌声，最优美的手语献给我们应该感恩的人吧。让我们高唱这支《感恩的心》。（ 歌声响起《感恩的心》。全班一起唱，学做手语操。）
师总结：
同学们在这个世界上值得我们感恩的东西太多了，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，说感谢之话，怀感激之情，做感恩之事。让世界因感恩而变得更加美好！
合：六（1）班《学会感恩，与爱同行》班会课到此结束. 谢谢大家！

“学会感恩，与爱同行”主题班会

实验小学：毛了了

2012年12月