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yyyy/M/d|2021/4/4,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,武汉科技大学城市学院,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,DATE yyyy/M/d|2021/4/4,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,DATE yyyy/M/d|2021/4/4,*,大学计算机基础,是,新生入学后,的必修,公共,课,程,，,是计算机基础教育的入门,课,。,本课程将,现代,信息科学和信息技术的基础理论和知识作为对大学生的应知要求,；,将,网络技术,、多媒体技术的基本技能作为对大学生的应会要求,。,教学目标,：,让,大学生不仅仅会进行计算机的基本操作，而且要对计算机的原理和进一步的应用,奠定较好,的基础，在后继课程的学习和将来的工作中能较,长期受益。,前 言,大学计算机基础,信息技术的,信息,：,客观,事物在其,运动演化,以及相互作用等过程中所呈现的现象、属性、关系与,规律。,一,.,信息技术的发展历程,信息技术的,PPT,模板下载：,息,能 源,物 质,一,.,信息技术的发展历程,一,.,信息技术的发展历程,1.,古代信息技术发展阶段,结绳计数,一,.,信息技术的发展历程,光,传播,狼烟,烽火,1.,古代信息技术发展阶段,一,.,信息技术的发展历程,1.,古代信息技术发展阶段,印刷术的发明,文字的产生,语言的产生,一,.,信息技术的发展历程,古代,信息技术特征,：,以,文字记录,为主要信息存储手段，以,书信传递,为主要信息传递,方法,。,一,.,信息技术的发展历程,2.,近代信息技术发展阶段,特征,：,以,电,为主,体的,信息传输技术,莫,尔斯,电报机,电通信：,利用电波作信息载体，将信号传输到远方。,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,2.,近代信息技术发展阶段,一,.,信息技术的发展历程,信息存储,：,采用,唱片,、,录音,、,照相,、,摄录像,等,方式,一,.,信息技术的发展历程,1946.,电子计算机,ENIAC,特征,：,计算机、网络、光纤和卫星通信,网 络,3.,现代信息技术发展阶段,一,.,信息技术的发展历程,现,代信息技术特征,：,计算机,、,网络,、,光纤,和,卫星通信,光 缆,卫星通信,一,.,信息技术的发展历程,半导体技术,微电子技术,集成电路技术,通信技术,传感技术,光纤技术,激光技术,远红外技术,人工智能技术,人类社会依靠先进的信息科学技术的推动进入到了信息化时代,。,信息技术的,信息,处理,二,.,现代信息技术的内容,现代信息技术,信息,传输,信息获取,信息,存储,信息,显示,信息,控制,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,用,眼、耳、鼻、舌等感觉器官获取自然、社会信息。,研制和创造各种,传感器,获取信息,直接获取,间接,获取,1.,信息获取技术,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,核心,：,传感技术,1.,信息获取技术,超声波检测仪,核磁共振仪,遥感遥测仪,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,2.,信息传输技术,功能,：,使信息能在大范围内迅速、准确、有效地传递，以便让众多用户共享，从而充分发挥其作用,。,核心,：,通信,(,communicate,),技术,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,2.,信息传输技术,光纤通信,卫星通信,无线,移动通信,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,3.,信息处理技术,核心,：,计算机,技术和,计算机网络,技术,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,4.,信息控制技术,核心,：,实现对目标系统进行控制,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,4.,信息,展示,技术,视频,文字,图形,图像,声音,音频,多,媒,体,技,术,信息技术的,二,.,现代信息技术的内容,5.,信息存储技术,直接存储,移动存储,网络存储,磁盘,闪存,卡,磁带,光盘,U,盘,移动,硬盘,信息技术的,三,.,现代信息技术的应用,多媒体课件,信息技术的,三,.,现代信息技术的应用,校园网,信息技术的,三,.,现代信息技术的应用,信息技术的,三,.,现代信息技术的应用,智能家电,信息技术的,三,.,现代信息技术的应用,数码照相机,数码摄像机,可视电话,智能手机,信息技术的,三,.,现代信息技术的应用,办公自动化（,office automation,，,OA,）,信息技术的,三,.,现代信息技术的应用,计算机,办公自动化系统硬件设备,扫描仪,打印机,信息技术的,三,.,现代信息技术的应用,办公,常用软件,电子表格软件,字处理软件,演示文稿软件,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,算 筹,祖冲之,算 盘,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,计算尺,1630,年，英国数学家埃德蒙,甘特发明了计算尺，这是世界上最早的模拟计算工具。使用计算尺可以完成更复杂的运算。,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,加法机,帕斯卡,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,乘,法机,莱布尼兹,这是第一台可以运行完整的四则运算的计算机莱布尼兹,系统地提出了二进制运算法则,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,巴贝奇,差分机,分析机,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,乔治,布尔,乔治,布尔,19,世纪最重要的数学家，出版了思维规律的研究这是他最著名的,著作,在,这本书中布尔介绍了现在以他的名字命名的,布尔代数,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,弗莱明,1904,年，英国人弗莱明发明真空电子二极管。电子管的诞生，是人类电子文明的起点。,电子,二极管,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,德,福雷斯特,1906,年，美国人德,弗雷斯特发明电子三极管。,三极管可通过级联使放大倍数大增，使得三极管的实用价值大大提高，促成了无线电通信技术的迅速发展。,电子三极管,电子管：,18,800,个,占,地：,170,m,2,重,量：,约,30,吨,功,率：,150KW,每秒运算,：,5000,次加法,造价：,48,万美元,1946.,电子计算机,ENIAC,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,主要,贡献,：,1,）建立图灵机模型，奠定了可计算理论的,基础,2,）提出图灵测试，阐述了机器智能的概念,阿兰,图灵,信息技术的,三,.,计算工具的,发展历程,冯,诺依曼体系结构,1,）采用,二进制,2,）,存储,程序,3,）,计算机,由,五,大部,分组,成,：,运算器,控制器,存储器,输入设备,输出设备,冯,诺依曼,信息技术的,四,.,电子计算机的发展,体积越来越小，可靠性越来越高，电路规模越来越大，速度越来越快，功能也越来越强大。,主要指标,第一代,(19461958),第二代,(19581964),第三代,(19641970),第四代,(1971至今),电子器件,电子管,晶体管,中小规模集成电路,大规模集成电路,超大规模集成电路,主存储器,磁芯、磁鼓,磁芯、磁鼓,磁芯、磁鼓、,半导体存储器,半导体存储器,处理方式,机器语言,汇编语言,监控程序,作业批量连续处理,高级语言编译,操作系统,多道程序,实时系统,会话式高级语言,实时、分时处理,网络操作系统,数据库系统,运算速度,几千几万次,几十万次,几十万次几百万次,上千万次数万亿次,主要应用,科学计算和,军事计算,开始广泛应用于数据处理领域,在科学计算、数据处理、工业控制等领域得到广泛应用,深入到各行各业，家庭和个人开始使用计算机,信息技术的,四,.,电子计算机的发展,Inter 4004,功能强、体积小、灵活性大、价格便宜,信息技术的,四,.,电子计算机的发展,信息技术的,四,.,电子计算机的发展,天河一号,超级计算机,2009,年,10,月，由国防科技大学研制,的,天河一号,超级计算机在,2010,年,11,月的,“,世界超级计算机,500,强,”,排行榜中位列,第一,。,信息技术的,四,.,电子计算机的发展,天河二号,超级计算机,2015,年,11,月，天河家族的,新贵,天河,二,号,连续,6,次,登上世界运算速度最快的,超算,宝座,。,信息技术的,神威,太湖,之,光,超级计算机,三,.,信息与计算机,2016,年,6,月，由国家并行计算机工程技术研究中心研制,的,神威,太湖,之,光,取代,天河二号,登上榜首,四,.,电子计算机的发展,信息技术的,四,.,电子计算机的发展,未来计算机的构成：,微电子技术、光学技术、超导技术、电子仿生技术多学科相结合的产物,光计算机,纳米计算机,超导计算机,DNA,计算机,量子计算机,信息技术的,一,.,计算机系统组成与工作原理,一,.,计算机系统组成与工作原理,输入设备,存储器,输入设备,运算器,控制器,CPU,中央处理器,控制线,数据线,一,.,计算机系统组成与工作原理,中央处理器,控制器,运算器,控制计算机各部件协调工作,取出,指令,指令,译码,发出控制信号,进行算术运算、逻辑运算和位运算,一,.,计算机系统组成与工作原理,存储器,磁盘,光盘,U,盘,辅助存储器（,外存,）,主存储器（,内存,）,一,.,计算机系统组成与工作原理,存储容量,1,KB,=2,10,B=1024,B,1,MB,=2,10,KB=1024,KB,1,GB,=2,10,MB=1024,MB,1,TB,=2,10,GB=1024,GB,字节,Byte,7 6 5 4 3 2 1 0,位,Bit,一,.,计算机系统组成与工作原理,存储单元,地,址,0 1 0 0 0 1 0 1,2000H,1 0 1 0 0 0 0 1,0 0 1 0 1 0 1 0,0 1 0 0 0 0 1 0,1 1 1 0 1 1 1 0,0 1 0 0 0 1 0 1,1 1 0 1 0 1 0 1,0 1 0 1 1 1 0 0,2001H,2002H,2003H,2004H,2005H,2200H,2300H,内存,一,.,计算机系统组成与工作原理,输入输出设备,一,.,计算机系统组成与工作原理,软件系统,为解决各种实际问题所编制的程序,文字编辑软件,图形图像处理软件,企业管理软件,系统软件,应用软件,方便用户使用和管理计算机，为生成、准备和执行其他程序所需要的一系列程序和文档的总称,操作系统,语言处理程序,网络通讯管理程序,一,.,计算机系统组成与工作原理,指令,:,让,计算机完成某个操作所发出的,命令,操作码,操作数,指 令,操作码,要完成的操作类型或性质,操作数,操作的对象或所在的地址,取指令,分析指令,执行指令,开始,结束,一,.,计算机系统组成与工作原理,指令执行示意,0100H,操作码,07H,地址码,0270H,操作控制线路,运算器,地址,:,.,0100H,:,.,内容,:,.,070270H,:,.,:,.,0270H,:,.,:,.,数据,:,.,原始地址,内存,指令寄存器,译码器,程序计数器加,1,重复以上步骤,程序区,信息技术的,二,.,微型计算机的硬件系统,1.,主板,二,.,微型计算机的硬件系统,2.,中央处理器（,CPU,）,信息技术的,二,.,微型计算机的硬件系统,CPU,1971,年,4004 4,位,1972,年,8008 8,位,1978,年,8086 16,位,1982,年,80286 16,位,1985,年,80386 32,位,1989,年,80486 32,位,CPU,二,.,微型计算机的硬件系统,1993,年,Pentium32,位,1995,年,Pentium Pro 32,位,1997,年,Pentium II 32,位,2000,年,Pentimu 4 32,位,2008,年酷睿,i7,四核,64,位,CPU,二,.,微型计算机的硬件系统,CPU,主要技术参数,字长：,CPU,能一次处理的二进制位数,二,.,微型计算机的硬件系统,CPU,主要技术参数,主频：,时钟频率,，,表示,CPU,处理数据的速度,单位,MFz,、,GFz,CPU,的核心数,：包括几个相对独立的,CPU,核心单元组,双核、四核、,六核、,八核,二,.,微型计算机的硬件系统,3.,存储器,只读存储器（,Read,only,Memory,ROM,）,只能,读取不能写入的,存储器,，断电时信息不会丢失,随机存储器（,Random,Access,Memory,RAM,）,CPU,可对它们直接,读写，掉电后数据会丢失,内存储器,二,.,微型计算机的硬件系统,3.,存储器,外部存储器,固态硬盘,SSD,机械,硬盘,HDD,混合,硬盘,HHD,二,.,微型计算机的硬件系统,3.,存储器,外部存储器,不可擦写光盘,可擦写光盘,二,.,微型计算机的硬件系统,3.,存储器,U,盘,USB,接口,输入设备,二,.,微型计算机的硬件系统,各式各样的扫描仪,输出设备,二,.,微型计算机的硬件系统,独立显卡,集成显卡,输出设备,二,.,微型计算机的硬件系统,针式打印机,喷墨打印机,激光打印机,绘图仪,信息技术的,三,.,数制的概念,为什么采用二进制？,二值器件在物理上很容易实现,可靠性：,0,、,1,两个数字传输和处理时不容易出错,二进制运算规则简单,二进制,的,1,和,0,与逻辑判断形成一一对应的关系,信息技术的,三,.,数制的概念,任何复杂的事物都可以,用简单的事物来构成,信息技术的,三,.,数制的概念,不同的数制由不同的一组数码构成，并且进位的规则不同,1.,十进制,数码：,0,9,十个数码,基数是,10,运算规则：,逢十进一,表示方法：（,N),10,或（,N),D,或不加下标,信息技术的,三,.,数制的概念,2.,二,进制,数码：仅有,0,、,1,两个数码,基数是,2,运算规则：,逢,二,进一,表示方法：（,N),2,或（,N),B,3.,八,进制,数码：,0,7,八,个数码,基数是,8,运算规则：,逢,八,进一,表示方法：（,N),8,或（,N),O,信息技术的,三,.,数制的概念,4.,十六,进制,数码：,0,9,、,A,F,十六,个数码,基数是,16,运算规则：,逢,十六,进一,表示方法：（,N),16,或（,N),H,任意进制：,R,进制,基数,R,，,逢,R,进一,有,R,个数,字符号,数,码,从,0,（,R-1,）,信息技术的,四,.,数制间的转换,1.,非十进制数转换,为,十进制数,1,）将相应进制的数按该数的,基数,（也就是,权,）,展开成多项式,2,）按十进制求和,(1011.101),2,=1,2,3,+0,2,2,+1,2,1,+1,2,0,+1,2,-1,+0,2,-2,+1,2,-3,=8+0+2+1+0.5+0+0.125=(11.625),10,按权展开再相加,信息技术的,四,.,数制间的转换,1.,非十进制数转换成十进制数,1,）将相应进制的数按该数的,基数,（也就是,权,）,展开成多项式,2,）按十进制求和,(45.6),8,=4,8,1,+5,8,0,+6,8,-1,=(37.75),10,按权展开再相加,(BC.2),16,=11,16,1,+12,16,0,+2,16,-1,=(188.125),10,信息技术的,四,.,数制间的转换,2.,十进制数转换,为非,十进制数,方法：,对整数部分和小数部分分别进行,转换,整数,部分,除以基数,取,余数,小数,部分则,乘以基数,取,整数,十进制数,整数部分,:,除二取余,小数部分,:,乘二取整,二进制数,四,.,数制间的转换,将十进制数,45.625,转换为二进制数,4 5,2,2 2,2,1 1,2,5,2,2,2,1,2,0,余数,1,0,1,1,0,1,二进制的低位,二进制的高位,转换结果：,（,45,）,10,=,（,101101,）,2,整数部分,除,2,取余，直到商为,0,四,.,数制间的转换,将十进制数,45.625,转换为二进制数,0.625,2,1.250,1,2,0.250,0.500,2,1.000,0,1,0.500,(0.625),10,=(0.101),2,小数部分,取走整数位,小数点,.,二进制小数末位,转换结果：,乘,2,取整，直到满足精度,信息技术的,四,.,数制间的转换,将十进制数,45.625,转换为二进制数,整数部分,(45),10,=(101101),2,小数部分,(0.625),10,=(0.101),2,(45.625),10,=(101101.101),2,四,.,数制间的转换,一,位拆三,位,例,:,将八进制数（,754.41),8,转换成二进制数,转换过程：,100,101,111,100,001,（,754.41,）,8,=,（,111101100.100001,）,2,7,5,4,4,1,.,.,（,1,）二,进制数,与八,进制数,之间的转换,3.,非十进制数,之间的,转换,四,.,数制间的转换,三位并一位,例,:,将二进制数（,10111011.0111),2,转换成八进制数,转换过程：,3,7,2,3,4,（,10111011.0111,）,2,=,（,273.34,）,8,010,111,011,011,100,.,.,（,1,）二,进制数,与八,进制数,之间的转换,3.,非十进制数,之间的,转换,四,.,数制间的转换,一,位,拆,四,位,例,:,将十六进制数（,50B.1E),16,转换成二进制数,转换过程：,1011,0000,0101,0001,1110,（,754.41,）,16,=,（,10100001011.0001111,）,2,5,0,B,1,E,.,.,（,2,）二,进制数,与十六,进制数,之间的转换,3.,非十进制数,之间的,转换,四,.,数制间的转换,四位并一位,例,:,将二进制数（,1110100101.0110101),2,转换成十六进制数,转换过程：,5,A,3,6,A,（,1110100101.0110101,）,2,=,（,3A5.6A,）,16,0011,1010,0101,0110,1010,.,.,（,2,）二,进制数,与十六,进制数,之间的转换,3.,非十进制数,之间的,转换,四,.,数制间的转换,用二进制数或十进制数作为,中间过渡,（,3,）八,进制数,与十六,进制数,之间的转换,3.,非十进制数,之间的,转换,例,:,将八进制数（,754.41),8,转换成十六进制数,（,754.41,）,8,（,111101100.100001,）,2,（,1EC.84,）,16,第,3,章,Widows,7,操作系统,教学目的,1,.,掌握,Windows 7,的基本操作,2.,掌握文件的概念与目录结构,3.,掌握,Windows 7,管理文件资源的方法,4.,具有使用,Windows,操作系统管理文件、,文件夹存储盘的基本能力,操作系统,:,用于管理和控制计算机硬件和软件资源的一组程序,计算机硬件与其他软件的接口,用户和计算机的接口,裸机,操作系统,应用程序,用户,处理机管理,存储管理,设备管理,信息,(,文件,),管理,一,.,操作系统概述,主要功能,启动,Windows,7,二,.,Windows 7,的界面,（,1,）,桌面主题,桌面上可见元素的显示风格、窗口颜色、事件声音和屏幕保护方式统称为桌面主题。,右击桌面,选择“个性化”命令，打开“更改计算机上的视觉效果和声音”窗口，显示系统提供的不同风格的主题,。,选择某主题，系统会自动为桌面配置与该主题相关的一整套背景、声音、窗口配色等。,1.,桌面,二,.,Windows 7,的界面,（,2,）,桌面背景,桌面的背景图案，用户可以创建自己喜欢的桌面背景。,（,3,）,桌面图标,Windows,中各种对象的图形标识，实质上是指向应用程序、文件夹或文件的快捷方式，双击图标可以快速启动对应的程序、打开文件夹或文件。,Windows,桌面图标（,Windows,系统设置）,快捷方式图标,二,.,Windows 7,的界面,（,4,）,桌面,小工具,Windows 7,操作系统自带了多种实用小工具，可以放置在桌面上的任意位置，能够实时显示,CPU,和内存利用率、日期、时间、新闻条目、天气情况等信息，还能进行,Windows,媒体播放。,操作计算机程序、文件夹和系统设置的主通道，方便用户启动各种程序和文档。,二,.,Windows 7,的界面,2.,“,开始,”,菜单,二,.,Windows 7,的界面,当同时运行多个程序或同一程序打开多个文档时，任务栏中就会挤满按钮。在,“,任务栏属性,”,对话框中选定,“,分组相似任务栏按钮,”,设置任务栏组合功能，可以在任务栏上创建更多的可用空间，,锁定在任务栏的非活动程序,一组相同任务,3.,任务栏,活动任务窗口,三,.,窗口及其操作,1.,窗口的组成,移动窗口,改变窗口大小,窗口最大化,窗口最小化,排列窗口,切换窗口,复制窗口内容,关闭窗口,2.,窗口的操作,三,.,窗口及其操作,三,.,对话框及其操作,1.,对话框的组成部件,四,.,对话框及其操作,1.,对话框的组成部件,1,）,对话框的移动,用鼠标拖动对话框的标题栏到指定位置，然后释放鼠标按钮。在释放鼠标按钮之前，按,Esc,键可以取消这次移动。,2,）,对话框的关闭,关闭对话框有两种方法：,单击,“,确定,”,命令按钮，则关闭对话框并开始执行命令,单击,“,取消,”,命令按钮，则不执行命令而关闭对话框,1.,对话框的操作,四,.,对话框及其操作,五,.,菜单及其操作,1.,菜单类型,下拉式菜单,弹出式快捷菜单,系统菜单,标记,含义,菜单命令项后面带有,”,菜单命令项呈现灰白色,表示当前该命令不能使用,表示选定该菜单命后会出现对话框,菜单命令项前面带有,表示该菜单命令的功能正在起作用,菜单命令项后面带有热键名,表示不需打开菜单，键入快捷键名即可执行该菜单命令,菜单命令项后面带有,表示该菜单命令有级联下一级菜单,菜单中的命令字体为黑色,表示该命令可执行,菜单中的符号,表示该菜单可扩展，下面还有菜单命令项,2.,菜单命令项上的标记及其含义,剪贴板,剪贴板是一个在程序和文件之间用于传递信息的临时存储区,剪贴板的特点：,一次性（输入）,重复性（输出）,临时性,剪贴板,源：复制或剪切,粘贴：目的地,六,.,Winows 7,帮助系统,1.文件,具有,名称,的一组,相关信息,的集合。任何程序和数据都以文件的形式存放在计算机的存储器中,，,按名存取,。,三,.,信息与计算机,主文件名,.,扩展名,自定义,文件类型,(1),文件名,七,.,文件管理,(2),通配符,?,代表任意一个字符,*,代表任意一个字符串,扩展名,与,文件类型,扩展名,文件类型,图标,扩展名,文件类型,图标,exe,可执行文件,mpg,视频文件,txt,纯文本文件,docx,Word文档,jpg,图像文件,xlsx,Excel文件,mp3,声音文件,pptx,演示文稿,三,.,信息与计算机,七,.,文件管理,2.,文件夹,用于存储程序、文档、快捷方式以及其他子文件夹的地方，使用文件夹便于组织文件，使磁盘中的文件有条不紊、查找方便。通常一个文件夹中包含一些相关的文件。,Windows,中的文件夹按照,树形结构,组织，系统通过文件夹名对文件夹进行各种操作。在,Windows,中，同一个文件夹中的文件或子文件夹不能同名。,文件夹的命名规则和文件的命名规则相同,3.,资源管理器,资源管理器是,Windows,操作系统提供的,资源管理,工具，可以通过资源管理器查看计算机上的所有资源，能够清晰、直观地对计算机上所有的文件和文件夹进行管理。,启动资源管理器,：四种方式,七,.,文件管理,七,.,文件管理,4,Windows 7,“,库,”,功能,文件及文件夹的显示方式,5.,查看文件及文件夹,8,种方式,文件及文件夹的排列方式,5.,查看文件及文件夹,排列顺序,单一项目选择：,鼠标单击某个项目，项目成高亮度,相邻多项目选择,：在首次选中一个项目后，,+,单击,最后项目；或在窗格的空白处开始,拖曳矩形虚线框,使其包含欲选取的对象。,非连续项目的选择,：在首次选中一个项目后，用,+,单击,各不连续的项目。,6.,选定对象操作,选择全部文件：,快捷组合键,+A,；或在,“,编辑,”,菜单下，使用,“,全部选定,”,命令。,反向选定,：在,“,编辑,”,菜单下，使用,“,反向选择,”,命令。,6.,选定对象操作,7.,文件和文件夹的操作,1,）创建,文件夹,选定,要创建的位置,，,选择,文件,新建,文件夹,命令项,右击右窗格空白处，选择,新建,文件夹,命令项,2,）,创建,一个新的文件,创建,文件夹类似，在快捷菜单中选择某一类型的文档，系统即会创建一个所选类型的文档。,7.,文件和文件夹的操作,3.,复制,/,移动文件或文件夹,先,选定,要复制,/,移动的文件或文件夹，然后选择以下方法之一。,利用菜单向导,：,选择,编辑,复制到文件夹,命令,使用,“,复制,”,(,“,剪切,”,),和,“,粘贴,”,命令,使用发送命令,(,U,盘,),使用拖动方法,(,目标位置在左窗格可见,),在同一磁盘：,单纯拖动是移动；,Ctrl+,拖动,是复制,不同磁盘：,单纯拖动是复制；,Shift+,拖动,是移动,4.,文件和文件夹的更名,首先,选中,要改名的文件或文件夹，采用下面方法之一进入文件名修改状态：,鼠标单击文件或文件夹,名称部分,；,鼠标右击操作对象，在快捷菜单中选,“,重命名,”,命令；,选择,“,文件,”“,重命名,”,命令；,按,F2,键；,文件或文件夹名称部分被激活，即可输入新名称，按回车或鼠标单击确认。,重新命名操作只能针对单个对象,，即使选择了多个对象，也只能对最后的所选对象重新命名。,注意：,不能更改某些系统文件夹的名称，如：,Documents and Settings,，,Windows,或,System32,，因为它们是,Windows,正确运行所必须的,。,7.,文件和文件夹的操作,5.,文件和文件夹的删除及恢复,在,Windows 7,中执行,“,删除,”,命令时，硬盘中被删除的文件或文件夹并没有被真正擦除，而是被放入了,“,回收站,”,文件夹中，以便必要时可以恢复。当在,“,回收站,”,文件内对文件或文件夹进行,“,删除,”,操作时，被删除的对象将不可恢复。,文件或文件夹的删除,首先,选中,准备删除的文件或文件夹，采用下面方法之一进行删除操作：,按,Delete,键；,右击操作对象,“,删除,”,；,直接拖曳到,“,回收站,”,；,选择,“,文件,”,“,删除,”,。,7.,文件和文件夹的操作,恢复被删除的文件或文件夹,删除文件或文件夹后，立即用以下方法之一进行恢复：,单击,“,撤消,”,按钮；,选择,“,编辑,”,“,撤消,”,命令；,按,+Z,组合键,删除文件或文件夹后，,从,“,回收站,”,中恢复,右击,对象,“,还原,”,命令；,选择,“,文件,”,“,还原,”,命令。,7.,文件和文件夹的操作,6.,文件和文件夹的属性设置,Windows 7,中的文件属性有三种：,只读,(R),：文件或文件夹只读而不能删除或修改；,隐藏,(H),：文件或文件夹不能用普通显示命令显示；,存档,(A),：文件可备份。,7.,文件和文件夹的操作,7,查找文件或文件夹,1,）“,开始,”“,搜索程序和文件,”输入所要查找的文件或文件夹名称。,2,）按,Windows,+,F,组合键，打开搜索框窗口，在搜索栏中输入要搜索的内容,。,可以使用“,*,”和“,？,”通配符,7.,文件和文件夹的操作,快捷方式,提供了一种简便的工作捷径。一个快捷方式可以和用户界面中的任何对象相连。每一个快捷方式由一个左下角带有弧形箭头的图标表示,（,快捷图标,）,。快捷图标是一个,链接,对象的图标，快捷方式不是对象本身，而是指向这个对象的指针。,8.,创建和使用快捷方式,常用,创建方法：,“,文件,”,“,新建,”,“,快捷方式,”,右击对象,“,发送到,”,“,桌面快捷方式,”,快捷方式可称为原对象的,替身,删除快捷方式，并不影响原身对象。,替,身,原,身,8.,创建和使用快捷方式,控制面板,:,用来对系统的各种属性进行设置和调整的一个工具集,九,.,系统设置,一,.,打开控制面板,两种方法：,(1),“,开始,”,“,控制面板,”,(2),打开,“,计算机,”,窗口，单击,工具栏中,“,打开控制面板,”,按钮,九,.,系统设置,二,.,输入法管理,在控制面板中双击“,区域和语言选项,”图标，打开“,区域和语言选项,”对话框，在这里可以添加、删除输入法及设置输入法属性。,输入法的切换：,Ctrl,+,Shift,：,在各种汉字输入法之间切换,Ctrl,+,Space,：,在中文与英文输入法之间切换,九,.,系统设置,中文标点符号输入,西文字符只占用一个字节：称为,“,半角,”,；,中文字符占两个字节：称为,“,全角,”,。,当输入法,状态框处于中文标点状态,时，可输入中文标点符号。,安装与卸载应用程序,1,安装应用程序,Windows,应用系统的安装程序通常是文件名为,setup.exe,的安装文件。运行安装文件,setup.exe,便可启动安装向导，按照安装向导的提示逐步完成安装过程。,2,卸载程序,在,Windows,中，正常删除程序需要使用应用系统自带的卸载命令或使用,Windows,提供的添加或删除程序工具来完成。如果直接通过删除应用程序目录删除应用程序，将不能卸载存放在系统文件夹内的公用模块、安装系统安装的快捷方式和注册表信息等，会造成资源浪费甚至系统缺陷。,安装与卸载应用程序,安装与卸载应用程序,使用应用系统自带的卸载命令,Windows,应用程序在安装时，往往已经安装配置有卸载自身的文件名为,Uninstall.exe,的卸载命令程序，并在,“,开始菜单内设置有启动该命令的命令项（快捷方式）。只要在,“,开始,”,菜单各级子菜单定位点击该卸载命令项，即可运行卸载程序，完成相应程序的卸载,安装设备驱动程序,为使连接到计算机的外部硬件设备正常工作，必须为该设备安装相应的驱动程序。,Windows,本身附有大量硬件驱动程序，当新连接一个外部设备后，系统会自动扫描到该设备，如果系统有该硬件的驱动程序，就会自动进行安装；如果系统不能检测到该硬件的驱动程序，则该设备的驱动程序需要人工安装，否则不能正常工作。,小 结,学会设置桌面主题、任务栏等个性化的,Windows,工作环境,。,掌握文件和文件夹的概念，掌握资源管理器的文件与文件夹管理、应用程序的操作运行方法。,第,4,章,文字处理软件,Word,计算机应用基础,常用的办公软件,广告,书稿,报纸,海报,网页,4.1 Word 2010,概述,启动和退出,Word,1.,启动,Word,利用开始菜单,开始,所有,程序,Microsoft,Microsoft Office Word 2010,(2),双击桌面,快捷图标,(3),打开,Word,文件,2.,退出,Word,(1),文件,退出,命令,(2),双击,Word 2010,工作窗口左上角的控,制菜单框,(3),单击,Word 2010,工作窗口标题栏最右,端的,关闭,按钮,(4),按,Alt+F4,快捷键,启动和退出,Word,快速访问工具栏,文件按钮,选项标签,功能区,视图切换按钮,状态栏,编辑区,标题栏,窗口控制按钮,Word 2010,的工作界面,Word 2010,应用程序窗口,功能区：,提供常用命令的直观访问方式。功能区由选项卡、组和命令三部分组成。,命令,组,选项卡,4.2,文档的基本操作,1.,新建文档和输入文本,重点：,特殊符号的输入，如、,、,、,、,方法一：,切换到汉字输入法,(2),选择一个符号子集,(3),输入或单击某个特殊符号,(1),右击小键盘符号,方法二：,在,插入,选项卡,符号,组中，单击,符号,下拉按钮,4.2,文档的基本操作,使用鼠标选定文本,使用键盘选定文本,使用文本选定区,Word 2010,提供了可以同时选定多块区域,通过按住,Ctrl,键再加选定操作来实现,文档的编辑,选择文本,当进行剪切、复制操作后，操作的对象被放入剪贴板中。,Word,的剪贴板中可存放包括文本、表格、图形等对象,24,个,。,Word,剪贴板被所有,Office,程序共享，可以在,Word,中复制几个对象，然后在,PowerPoint,或,Excel,中,使用。,剪贴板工具,格式和特殊字符的查找、替换,（,1,）一般文本的查找和替换,（,2,）,特殊字符,的查找和替换,（,3,）,格式,的,查找和替换,排版有三种基本操作对象,:,字符,(,字体、字号、字形、文字修饰等,),段落,(,对齐、段缩进、行间距和段间距等,),页面,(,页眉和页脚、脚注和尾注、页