第一章《机械运动》测试题.doc

初二（八年级）物理上册第一章《机械运动》测试题
满分：100分 时间：45分钟 班级： 姓名：
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．下列现象中不属于机械运动的是 （ ）
A．一江春水向东流 B．星光闪闪 C．海水奔腾 D．春风拂面
2.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是( )
A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的
C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确
D．一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同
3.下列关于误差的说法中正确的是 ( )
A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错
B．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的
C．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
D．改进实验方法和采用精密的测量工具
4.下列几种估测最符合实际情况的是 （ ）
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．课桌的高度约为1.5 m D．一张试卷的厚度大约1mm
5.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（ ）
A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的
B.以地面为参照物，乌鸦是静止的
C.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的
D. 以地面为参照物，老鹰是静止的
6.在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ）
A．小华相对于车是向前运动的 B．小明相对于小华是静止的
C．小明相对于车是向后运动的 D．小华相对于小明是向前运动的
7.某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（ ）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
8.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员 C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车
9.如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是( )
A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动
B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动
C．小车A、B都做匀速运动
D．小车A、B都做变速运动
10.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（　　）
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动
C.0-8s内，甲、乙两同学运动的路程相等　　
D.8s末甲、乙两同学的速度相等
二、填空题（每空1 分，共17 分）
11.国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示。
12.国际单位制中，时间的单位是________,常用符号________表示。
13.完成下列单位转换：
（1）50m=__________km ；(2)36km/h=_________ m/s；(3)0.6min=_______h。
14.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 m。
15.测量球体的直径，常采用如右图所示的方法，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下：
D1
D2
D3
D4
1.73cm
1.81cm
1.89cm
1.81cm
则球的直径应取______cm。
16.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机说“你没动”是选定了 为参照物；小红说“车真快”是选定了 为参照物。
17.一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是___________m/s，这个物体在前10 s内的速度是___________m/s。
18. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5 s，跑在最前面的小车是________。

19.某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是
__________km/h。

三、实验题（第20小题 6分，第21小题 6 分，第22小题 8 分，第23小题9 分，共29 分）
20.如图所示，木块的长度为 cm；速度计读数为 ； 停表示数为 。

21.某同学用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
22.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1；
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是____________，还缺少的步骤是：F. ________________。
（2）实验步骤的合理顺序应是____________。
23.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
(1)该实验是根据公式____进行速度计算的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。
(3)请根据图中信息回答:sAB=____cm ;tBC= s; vAB=_ m／s; vBC=____ m/s。
(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 ，是在做 运动。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 (选填“大”或“小”)。
四、计算题（第24小题 8 分，第25小题10分，共 18 分）
24.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：
（1）该车的速度是多少？
（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？

25.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m；当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了12 min到达学校。求：
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？
(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

五、综合能力题（ 6 分）
26. 2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用。
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的。
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的 （选填“平均速度”或“最大速度”）。
（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km／h，则小明乘车地点到学校的距离是 km。