浙教版初中七年级上册科学知识点总结.pdf

http:/www.mind-心智图教育科学七年级上册第一章科学入门一、显微镜的使用及其装片的制作显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察等过程。一1、取镜、安放；右手握镜臂，左手托镜座；置体前略偏左，镜筒向前，镜壁向后。离，2、对光：对光时，应该用低倍镜、较大的光圈。根据光线的强弱调整 光圈的大小。光圈越大，进入的光线就越强。正确使用反光镜：光线强 时用平面镜，光线弱时用凹面镜。3、放片、调焦距。当向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降时，眼睛要看物镜，防止玻片 被压碎；镜筒慢慢上升时，眼睛看目镜，观察物像。4、观察：两眼睁开，左眼看目镜，右手绘图。5、放大率=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数（有螺纹的为物镜，无螺纹的为目镜。物镜 越长，放大倍数就越大；目镜越短，放大倍数就越大。）6、观察洋葱表皮细胞装片时，操作的顺序为：把载玻片、盖玻片用纱布擦干净。用 滴管在载玻片中央滴上一滴清水。用镣子从洋葱鳞片上撕下一小块表皮，放在载玻片的清 水滴中，用解剖针展开。用锻子夹起盖玻片，轻轻地盖在洋葱表皮上。7、观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应注意：使用显微镜时，应该先用低倍镜，因为这样容易找到目标，后用高倍镜，这样观察起来比 较清楚。低倍镜换用高倍镜，会出现下列变化，观察范围变小；视野变喑；数目变少；个 体变大。换用高倍镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。低倍镜换高倍镜 前，应把被观察的像移到视野的中间。【物像的移动与玻片的移动方向相反（左右、上下均 相反）；字母“b”在显微镜下看到的像为“q”】。观察洋葱表皮细胞装片时，用清水；在 观察人体口腔上皮细胞临时装片时，用0.9%的生理盐水。如果细胞结构不太清楚。原因 可能是未加滴红墨水。如果细胞有严重重叠现象。原因可能是洋葱表皮细胞撕得太厚。如果有黑色圆圈等。原因可能是气泡太多。应重新盖盖玻片或重新制作装片。如果视野 中出现无光斑或视野太暗等现象。原因可能是显微镜操作失误（如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜未对准通光孔，准焦螺旋调节过快）。洋葱表皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡（没有叶绿体）。但人体口腔上皮细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核,而没有细胞壁、液泡和叶绿体。二、科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。牛顿发现了万有引 力定律；瓦特发明了蒸汽机；鱼在水中的沉浮除了与鳍的活动有关外，还与鳗的大小有 关。2、科学技术改变了我们的生活。科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来负 面影响。3、仔细观察、积极实验、认真思考是学习科学的基本方法。观察可分为直接观察和间 接观察；实验可分为定性实验和定量实验。（注：观察除了要用眼去看，用耳去听，更要用 脑去思考O）4、借助各种仪器可以扩大我们的观察范围。显微镜能让我们看到微小的物体；天文望 远镜能让我们看到遥远的星体。（注：用酒精灯来加热；取少量固体药品用药匙；滴加少量液体用滴管；用作少量试剂反应 容器的是试管；常用来搅拌的是玻璃板。）书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-1http:/www.mind-心智图教育科学5、实验是进行科学研究最重要的环节，认真操作、仔细观察是我们进行实验时应有的态度。三、长度的测量测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。1、长度、面积及体积的单位。（1）在国际单位制中，长度（路程）单位是米，长度的符号是1,路程的符号是s。米的符 号是m。1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1（）3毫米=1（）6微米=o 9纳米（2）面积的单位是米2,面积的符号是S。1米2=100分米2=104厘米2=106毫米2（3）体积的单位是米3,体积的符号是V。1米3=1（）3分米3勺06厘米3=io 9毫米31分米3=1升=1000毫升 1厘米3=1毫升2、长度的基本测量工具：刻度尺（1）正确使用刻度尺：放正确：刻度尺紧靠被测物体；看正确：视线与刻度尺垂直；读正确：先读准确值，再读一位估计值；记正确：数值后一定要写明单位。（2）测量所能达到的准确程度由刻度尺的最小刻度决定。（注：测量并不是越准确越好。）（3）长度的特殊测量法。积累取平均值法（化小为大法）；化曲为直法；化整为零法。（4）量筒的正确使用方法：放平稳：放在水平桌面上。观察量程和最小刻度值。读 准确：视线与液面相平，若是凹形液面，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。（注：俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小。）四、温度的测量1、温度及单位：物体的冷热程度用温度来表示。热的物体温度高，冷的物体温度低。（注:凭感觉判断温度的高低是不可靠的。）温度的常用单位是摄氏度，单位符合是。规定：把冰水混合物的温度规定为0,把1标准大气压下，沸水的温度规定为100。（注：温度 的国际单位是开尔文，单位符合是K。）人的正常体温是37。（注：-12C,表示零下12C,读作零下12摄氏度（或负12摄氏度）。2、温度计：（1）用途：温度计是用来测量物体的温度。（2）原理：温度计是根据液体热胀 冷缩的性质制成的。（3）使用方法：不能测量超过温度计量程的温度；温度计的玻璃泡 要与被测物体充分接触；一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数；（4）读书时视线要 与温度计内液面相平。五、质量的测量1、质量单位：在国际单位制中质量的基本单位是千克，符号是kg。1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克2、质量的含义：质量表示物体所含物质的多少。（1）一切物体都由物质组成。物体是具有一定体积和形状的个体，物质是构成物体的材料。物质具有软硬、颜色、气味等特性，但不具有体积和形状。水是物质，一杯水就是物体；木 材是物质，一根木头就是物体了。（2）物体中所含物质的多少往往是不相等的，一张桌子比 一个木凳所含的木头多，一个铁锅比一个铁勺所含的铁多，我们就用质量这个物理量来表示 物体内所含物质的多少。（3）质量是物体本身的一种属性，它不随物体形状、温度、状态以 及位置而改变。3、测量质量的仪器：天平。测量质量的工具有杆秤、磅秤、电子盘秤、电子分析天平等。4、实验室里常用天平测量物体的质量。（1）正确使用托盘天平的方法是：调平，把天平放在水平台板上，把游码移动到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时横梁平衡。称量，把被测物书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-2http:/www.mind-心智图教育科学体放在左盘里，用镜子向右盘里加减祛码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平 衡。这时盘里祛码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。称量完毕，用镒子将祛码逐个放回祛码盒内。（2）天平的维护：用天平称量时，不能用手去摸天平托盘或祛码；取放祛码时要使用 镣子；不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上；加减祛码时要轻拿轻放。天平不能用来称量超过它的量程（称量范围）的物体的质量。注：（1）移动游码相当于向天平的右盘里加小祛码。（2）若不慎将物体放在右盘，祛码放在 左盘进行称量，则被测物体质量等于盘里祛码的总质量减去游码指示的质量值。（3）祛码结 构为“1225”。例：若物体的总质量为890克，则祛码放置的顺序为500克、200克、100 克、50克、20克、20克。（4）调平时，通过调节平衡螺母使天平获得平衡（若右盘下沉，两端螺母都向左调；若左盘下沉，两端螺母都向右调）称量时，通过增减祛码或移动游码 使天平重新获得平衡（开始称量时，就不能再移动平衡螺母了）。（5）已调节好平衡的天平 移动后，必须重新调节横梁平衡才能进行称量。六、时间的测量1、时间的主要单位：秒2、测量时间的工具：在古代，人们利用日唇来计算时间。在现代，钟、表是我们最常用的 计时器。（注：精确测量时刻要用天文的方法；钟表的读数是指时刻；停表是测时间 间隔；其他精密仪器：原子钟、电子计时器等。）3、时间的单位：国际单位秒（s）,常用单位还有分（min）、时（h）、日（天）、周、月 和年等等。1年=365天，1天=24小时，1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒4、停表的使用：停表（秒表）是测量时间的常用仪表，有机械停表和电子停表之分。七、常用的法定计量单位测量内容仪器国际单位换算关系长度米尺米（m）1千米=1000米，1米=10分米=100厘米，1米=1（）3毫米=1（）6微米=09纳米体积量筒立方米（n?）1米3=1。3分米3=1（）6厘米3=09毫米3质量天平千克（kg）1吨=1000千克，1千克=1000克时间钟表秒(s)1年=365天，1天=24小时，1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒温度温度计摄氏度（）八、科学探究科学探究的基本过程是:提出问题一建立猜想和假设一制定计划一收集事实与证据一检验与 评价-*合作与交流。七年级上册第二章观察生物一、生物与非生物自然界中各种物体分为生物和非生物两大类。1、观察蜗牛：属于软体动物门，包括壳、头、足、眼、一对触角等部分。（1）蜗牛结构如右图：（2）蜗牛有触觉、嗅觉、味觉、视觉，没有听觉。（3）蜗牛以植物的茎叶为食，为农业害虫。生活在阴 暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中。书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-http:/www.mind- 心智图教育科学2、生物与非生物的区别：（生物具有七大基本特征）（1）是否有严整的结构细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物一般由细胞构成（但 病毒不具有细胞结构）。（2）能否进行新陈代谢生物有新陈代谢现象，时刻与外界进行 着物质和能量的交换（吸取外界营养物质，用来组成自身物质，储存能量；同时，又能分解 自身组成物质，释放能量，并把最终产物排出体外）。（注：新陈代谢是生物最基本的特征之-o新陈代谢一旦停止，生命便告结束。（3）能否生殖和发育生物能生殖和发育。生物 个体在死亡以前能生出自己的后代，从而保证种族的延续性。（4）有无遗传和变异的特性 生物有遗传和变异的特性。生物的子代和亲代在形态、结构和生理功能上常常相似，这 就是遗传。生物的子代和亲代、子代和子代间或多或少总存在着差异，这就是变异。（5）有 无应激性生物有应激性。任何生物体对外界的刺激都能作出反应。（6）有无生长现象 生物有生长现象。当同化作用大于异化作用时，生物的体积和质量都会增强。（7）能否 在一定程度上适应和影响环境生物既能适应环境，又能影响环境。3、动物与植物是与人类关系最为密切的两类生物。它们的最主要的区别是：大多数植物能 利用阳光、二氧化碳、和水制造营养物质（通过光合作用自身制造养料），而大多数动物是 通过从外界摄取食物的方式获得养料。二、常见的动物1、地球上现存的动物约有125万种。根据有无脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大 类。无脊椎动物的种类远多于脊椎动物。2、脊椎动物和无脊椎动物的本质区别就是有无脊椎骨。脊椎动物的许多脊椎骨组成了脊柱,保护着脊髓。3、脊椎动物是动物界中最高等的动物。根据它们的形态结构和生活习性，可分为鱼类、两 栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等五大类。（1）鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体分头、躯干、尾部；身体成流线型，可减 少阻力；用鲤呼吸；用鳍游泳，身体表皮有鳞片。淡水中生活的鲸鱼、鲤鱼、草鱼、青鱼（四大家鱼）。鲫鱼和海水中生活的黄鱼、带鱼、鲨 鱼等都是我们熟悉的鱼类。注：娃娃鱼（大鲸）是两栖类；鲸鱼（白鳍豚）为哺乳类；鳄鱼、甲鱼是爬行类；章鱼、墨 鱼、鲍鱼属于软体动物门。（2）两栖类的主要特征是：体表裸露，受精过程和幼体发育都在水中进行，幼体有尾无肢，用鳏呼吸。成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。大鲸、蟾蛛、青蛙、疣娘为常见的两栖动物。（3）爬行类动物的主要特征是：身体一般分为头、颈、尾、躯干和四肢，体表覆盖角质鳞 片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵外包被坚韧的卵壳，幼体发育彻底摆脱水的环境，成了真 正的陆生生物。蛇、鳄鱼（扬子鳄）、龟、变色龙、鳖、蜥蜴为常见的爬行动物。（4）鸟类与飞翔生活相适应特征的主要有：身体呈纺锤形，可减小飞行时空气的阻力，身 体表面有羽毛，牙齿退化，大肠短，不贮藏粪便，长骨中空，有气囊贮存空气进行双重呼吸,没有膀胱，胸肌发达，前肢变成翼等。鸡、鸭、鹅、鹦鹉、丹顶鹤、金丝燕、猫头鹰、麻雀 等常见的鸟类。注：鱼类、两栖类、爬行类为变温动物；鸟类、哺乳类为恒温动物。（5）哺乳类在动物界中分布最广、功能最完善。其主要特征是：全身被毛，体温恒定，胎 生哺乳。胎生和哺乳使哺乳动物幼体的成活率大大提高。蝙蝠、金丝猴、大熊猫、虎、袋鼠、牛、羊、猪、狗、豹、狮、象等动物均为哺乳动物。书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-4http:/www.mind-心智图教育科学4、根据不同的形态特征，无脊椎动物可分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。节肢动物门为动物中种类最多的一种，其中昆 虫就有100多万种。昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三个部分，头部有一对触角，一 对复眼、一个口器；胸部一般有两对翅，三对分节的足。注：(1)螳螂、蜻蜓、蚕蛾为益虫，蜚螺、苍蝇、蝗虫为害虫。(2)哺乳动物的胎儿在子宫 内发育，它所需要的营养物质通过胎盘和脐带从母体获得。而卵生动物的胚胎发育过程中所 需的营养物质来自卵黄。三、常见的植物1、地球上植物约有50多万种。植物界常见的植物类群，从低等到高等，从水生到陆生。从 简单到复杂，可以分为藻类植物、苔葬植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。其中藻类植 物为低等植物，因为它没有根、茎、叶的分化，且在生殖过程中没有出现胚胎。而苔解植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物均为高等植物。2、种子植物是指可以产生种子并以种子繁殖后代的一类植物，它包括被子植物和裸子植物。被子植物是植物界中最高等的一类植物。裸子植物分布很广，其中大多数种类植株高大，根 系发达，抗寒能力强。马尾松、黑松、水杉、银杏、银杉、苏铁、侧柏等都是常见的裸子植 物。3、被子植物与裸子植物的根本区别是：被子植物的种子外有果皮包被，而裸子植物的种子 是裸露的，没有果皮包被。4、被子植物是世界上种类最多、分布最广的植物。一般所说的绿色开花植物就是被子植物。被子植物主要特征是：有真正的花和果实，种子藏在果实里。被子植物的个体由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官所构成。其中花、果实、种子为生殖器官；根、茎、叶为营养器 官。5、金鱼缸中的金鱼藻、黑藻不是藻类植物，而是被子植物。衣藻、小球藻、海带、紫菜、水绵是藻类植物。6、因为植物叶肉细胞中有叶绿体，内含叶绿素，所以植物的叶通常呈绿色。7、生物分类有界、门、纲、目、科、属、种等七个等级。其中种是分类的最低等级，也是 分类的基本单位。同一“种”的不同生物个体，其基本特征相同。8、分类等级越高，所包含的生物体间的共同点越少，分类等级越低，所包含的生物体间的 共同点越多。四、细胞1、细胞的发现和细胞学说(1)1665年英国科学家罗伯特胡克发现了细胞(胡克最早观察到的“细胞”实际上是细 胞壁)；19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺提出细胞学说。(2)动物、植物、真菌、细菌都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，新的细胞是原来存在的细胞分裂产生的。(3)如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图：图中甲是动物细胞图，乙是植物细胞图；判断依 据是乙细胞内有液泡、叶绿体、细胞壁等结构。两类细胞共同具有的结构是【1】细胞膜、【2】细胞质、【3】细胞核；乙细胞特有的结构有4 液泡、【5】叶绿体和【6】细胞壁。其中【6】的主要成分是纤维素；与细胞分裂密切相关的 结构是【3】细胞核；西瓜里的果汁是细胞液，来自细胞内的41液泡。书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-5http:/www.mind-心智图教育科学(4)动物细胞和植物细胞的结构和功能比较:细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞壁动物植物细胞结 构的功 能保护细胞，控制 细胞与外界的物 质交换。生命活动 的主要场 所。内含传宗接 待的遗传物 质。充满细 胞液。光合作用 的场所。保护和支持细胞。注：植物和动物细胞最根本的区别在于有无细胞壁。而植物和动物的区别在于获取营养的方 式不同。2、细胞的分裂、生长和分化：人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。(1)细胞分裂的意义：单细胞生物的个体数增加；多细胞生物个体内的细胞数目增多，产生生殖细胞。(2)多细胞生物能不断生长的原因：细胞分裂；细胞生长。(3)细胞分裂-个母细胞经过一系列变化，分裂成两个子细胞的过程(细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态上是相同的，但大小只有一半)。最引人注意的是：细 胞核中出现了染色体，经过一系列变化，染色体平均分配到两个子细胞中。(4)生物体内有形态和功能各不同的细胞，这是细胞分化的结果。(5)细胞的寿命是有限的，不同的细胞其寿命长短不同。五、显微镜下的各种生物1、单细胞生物的特点是个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。(1)草履虫、变形虫为单细胞动物。(2)衣藻、小球藻为单细胞植物。(3)酵母菌为单细胞真菌。(4)细菌也是单细胞生物。2、微生物包括细菌和真菌，是自然界中的分解者(植物为生产者，动物为消费者)。微生物 的作用是能将自然界中动植物的遗体及遗物分解，促进地球上的物质循环。(1)细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质，没有成形的细胞核，只有一个核区，称为原核 生物。有些细菌具有鞭毛和荚膜，鞭毛能使细菌运动。荚膜对细菌有保护作用。(2)真菌细胞具有成形的细胞核，称为真核生物。其生殖方式为出芽生殖。常见的真菌有:单细胞的酵母菌、多细胞的霉菌(根霉、曲霉、青霉等)，多细胞的食用菌(香菇、蘑菇、金针菇、木耳、银耳、羊肚菌、猴头等)及多细胞的药用菌(冬虫夏草、灵芝、茯苓、猪苓 等)。3、食物上滋生微生物的条件：适宜的温度、充足的水分、充足的氧气。(1)食物在适宜的温度下，露置在潮湿的空气中容易滋生微生物。为避免食物变质，必须 设法防止或减慢微生物的生长，主要从水分、温度和氧气三个方面来控制微生物的生长。没有水分，生物的生长活动大大减弱。过低或过高的温度影响微生物的新陈代谢。没有氧气，很多需要氧气的微生物无法生存。(2)食物的保护方法有干藏法、冷臧法、真空保存法和加热法等。(3)巴斯德消毒法是将食物加热到一定的温度，持续15分钟至半个小时-，然后迅速冷却，这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有味道。(4)晒干的食物不易腐蚀是因为缺乏水分，限制了腐生细菌的繁殖。腌制的咸菜可以长期 保存，是因为细菌脱水无法正常生长繁殖。书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-6http:/www.mind-心智图教育科学没有成形的细胞核，为原核生物。为单细胞生物。个体微小，大小为1微米左右。细菌：J有球形、杆形和螺旋形三种形态。j根据获得有机物的来源不同，可分为腐生细菌和寄生细菌。根据细 菌对氧气的需求不同，又可把细菌分为好氧性细菌和厌氧性细菌。微生物J 1生殖方式为细胞分裂。单细胞：酵母菌(出芽生殖)真菌 i菌L多细胞J药用菌-食用菌注：有无成形的细胞核，是真菌和细菌的主要区别。4、组织(1)定义：是由形态和结构相似，功能相同的细胞，组成的细胞群。(2)形成：动植物体的受精卵经过多次分裂形成很多细胞，大部分细胞通过分化形成各种 组织。六、生物体的结构层次1、人体的结构层次：细胞一组织一器官一系统一人体2、植物体的结构层次：细胞f组织f器官f植物体注：两者不同点在于植物体无系统这个层次。3、器官和系统：(1)器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，并完成一定生理功能的结构。被子植 物有六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。动物的器官有多种，如心脏、肺、血管、皮肤等。(2)系统：不同的器官按照一定的次序排列起来，能完成一项或多项生理活动，这些器官 的总和叫做系统。注：人体有消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统。人体的八 大系统是在神经系统和内分泌系统(或激素或体液)的调节下，形成一个统一的整体。七、生物的适应性和多样性1、生物生活在一定的环境中，对环境都有一定的适应性，生物对生存环境的适应是生物界 普遍存在的现象，多样的环境造就了丰富多彩的生物世界。植物的向光性；拟态；保护色；蝎子藏在数厘米深的沙里等现象都是生物对环境的 一种适应。2、自然界中生活着各种各样的生物，它们之间存在直接或间接的关系，任何一种生物的变 化都会影响到与它相关的其他生物。因此，任何一种生物存在都有一定意义。3、丧失栖息地是大多数生物濒临灭绝的原因(当然人类滥捕滥猎也是重要原因之一)。4、设立自然保护区是保护珍稀动植物的有效措施。广东省的鼎湖山，吉林省的长白山，四 川省的卧龙山、贵州省的梵净山为我国四大著名的自然保护区。我国的珍贵动植物有：大熊猫、朱鹘、扬子鳄、琪桐、银杏、银杉、水杉、杪稷等。七年级上册第三章地球与宇宙一、我们居住的地球书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-7http:/www.mind-心智图教育科学1、古代人对地球的认识：古代中国人天圆地方说。古代印度人地球是个大圆 盾。(认为大地是一个圆盾，由三头大象驮着，站在乌龟背上。)古代巴比伦人地球是 个龟背式空心山。(想像大地是一个龟背隆起的空心山，四面环海有一个浑圆的天罩盖在上 面。)2、可以证明地球是圆的现象有：“欲穷千里目，更上一层楼”(站得高，看得远)航海 家麦哲伦的环球航行。夜晚看北极星，人们越往北走，就会看到北极星越来越高，越往南 走，又会看到北极星越来越低。(在不同地点观察到北极星的高度不同)船只离岸远去时，船身先消失，桅杆(船帆)后消失。船只迎面驶来时，先看到船帆(桅杆)，后看到船身。发生月食时，月亮上地球的影子是圆弧形的。在任何方向上观察地平线，其形状是弧形 的。3、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。4、地球的赤道周长约为4万千米。5、因为地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差 0.33%,所以地球看上去是圆的。6、太空中看地球其表面蓝色的部分主要是海洋，白色部分主要是云层。二、地球仪与地图(一)地球仪1、经线：是指在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直 相交的线，也叫子午线。所有经线都交于南北两极，都呈 半圆状，长短都相等，都指示南北方向。地球仪上经线有 无数条，除0和180经线外，其他都是两条。在地球 仪上，两条相对的经线可以组成一个大圆圈，两条相对的 经线度数之和为180 o(1)规定：通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0经线，也叫本初子午线。西经20(20 W)和东经160(160 E)是东西半球的分界线，其中20 W以东，160 E以西属于东半球；20 W以西，160 E以东属于西半球。(2)我国位于东半球。2、纬线在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道，与赤道平行的线叫纬线。(1)所有纬线都是相互平行的圆，也叫纬线圈。纬线有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩 短，最后成一点纬线指示东西方向，在地球仪上有无数条纬线，除0纬线外，其他都有两 条。(2)地球仪上最长的纬线是零度纬线，即赤道，赤道与地轴垂直，纬度以赤道为界，向南 北各作90,以南叫南纬(S),以北叫北纬(N),北极和南极分别是90 N和90 S,低 纬度的范围0 30；中纬度的范围30 60；高纬度的范围60 90。(3)赤道把地球平分成南、北两半球。我国位于北半球的中低纬度地区。(4)地球自转的方向是自西向东。从北极上空看，地球自转方向为逆时针，从南极上空看,地球自转方向为顺时针。(即北逆南收)(5)地轴、南北两极以及经纬网都是人们根据需要假想出来的，而在真正的地球上是不存 在的。(二)地图1、定义：地图是以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物缩小，表现在平面纸上的 图形。书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-8http:/www.mind-心智图教育科学2、地图的三种基本语言（三要素）：比例尺、方向、图例和注记。3、地图的种类：政区图、旅游图和平面示意图是比较常用的地图。4、比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度。（1）公式：比例尺=图上距离/实地距离（2）分类：按比例尺值的大小为大、中、小比例尺。大比例尺:大于或等于1：100 000（10 万），即1厘米表示1千米以下；小比例尺：小于或等于1：1000 000（100万），即1厘米 表示10千米以上；中间的称为中比例尺。大比例尺地图表示的范围小，描述的内容较详细，精确度较高；小比例尺地图表示的范围大，描述的内容较粗略，精确度较低。（3）表示方法:线段式、数字式、文字式。5、地图的方向的三种常用方法：（1）经纬网定向法在有经纬网的地图上（注意经纬网是圆形的），经线靠北极端的指向 北。注：经纬网可以精确表示地球表面上任何一个地点的位置。（2）指向标定向法在有方向标的地图上，指北的方向标指示北方（看箭头指的方向）。（3）一般定向法地图的方向是按照上北下南、左西右东的原则来判断。注：站在北极，四周都是南；站在南极四周都是北。三、太阳和月球（-）太阳：太阳是离地球最近的恒星，直径约为140万千米。与地球的平均距离约1.5亿 千米，太阳光从太阳到达地球表面约500秒。它的表面温度约6000C。太阳中心温度达1500 万,是一个巨大的炽热的气体球。太阳能量来源于核聚变；以电磁波的形成向宇宙间释放 能量。地球上的生物所需的能量基本上来源于太阳。1、太阳是太阳系的中心天体，太阳外部为太阳大气，它由三层组成，从里到外为光球层、色球层和日冕层。平时我们看到的明亮发光的圆球面即为光球层，太阳光基本上从这一层发 出。色球层和日冕层平常难以用肉眼看见，只有在日全食或通过特殊的望远镜才能看到。2、太阳表面常有的变化被称为太阳活动。常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。太 阳黑子是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为 太阳活动强弱的标志，太阳黑子的活动周期约为11年，黑子数最多的一年，称为太阳活动 峰年；黑子数极少的一年，称为太阳活动谷年。3、太阳活动对地球的影响很大，目前已知的主要有影响无线电短波通讯，产生磁暴，极光 现象等。太阳活动增强时，人们要注意采取防晒措施来避免太阳光中过强的紫外线对皮肤的 损伤。4、太阳黑子发生在太阳的光球层，太阳耀斑和日珥都发生在太阳的色球层，太阳风发生在 日冕层。5、观测太阳黑子时绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观测，否则会对眼 睛造成永久伤害。（二）月球：月球是地球唯一的天然卫星，是离地球最近的天体。月地平均距离约为38.44 万千米，光从月球到达地球表面约需1.28秒。月球的直径约为3467千米，为太阳直径的四 百分之一，月球体积只有地球的四十九分之一，质量只有地球的八十一分之一，引力只有地 球的六分之一。1、月球上没有空气和水，也没有生命，声音无法传播，是个寂静的世界。表面昼夜温差很 大，达300o布满大大小小的环形山（月坑），其成因是宇宙物体冲击月面和火山运动的 产物。（因为地球有大气层保护有陨石砸下来时，它在途中因与大气层摩擦而燃烧，落到地 面上时已很小，甚至已烧光。而月球没有大气层保护，宇宙间的物体就直接砸下来了）。月 球的形状为球状，月球表面的明亮部分为山脉和高原；黑喑部分为平原和低地。2、月球是人类探索宇宙的第一站，1969年7月20日美国宇航员阿姆斯特朗第一次踏上月 球，实现了人类登月的壮举。书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-9http:/www.mind-心智图教育科学3、月球表面，物体会变得很轻（但物体的质量保持不变）。因为月球的质量比地球小。4、因为月球上没有大气层。所以月球上太空的背景是黑色的，且在月球上不可能看到流星 现象。所谓的流星现象就是太阳系中的一些固体小块闯入地球大气层时，与大气摩擦燃烧而 发光，划亮夜空的现象。那这没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做陨星。主要由岩石构 成的陨星叫陨石。5、由于月球自转周期与绕地球公转周期相同，所以月球总是以同一面对着地球；月球本身 不发光，我们看到的月球是太阳照亮的月面。四、月相：月相是指月球的各种圆缺形态，是我们看到的月亮明亮部分的形状。1、月相形成的原因是：由于月球本身不发光，不透明，以及太阳、月球和地球三者之间的 位置关系在不断的变化。2、月球的一个周期为29.53天（朔望月），每个月中朔为农历的初一，望为十五或十六。3、节日的月相节日春节中秋节重阳节端午节元宵节除夕节农历日期正月初一八月十五九月初九五月初五正月十五大年三十月相新月满月凸月（上）娥眉月（上）满月残月4、农历一个月30日为大月，29日为小月，一年设有12个月，共354日或355日。一个公 历年365日或366 Ho农历与阳历（回归年）约有10天的差距，调整的办法是加闰年。即 19个农历年加7个闰月，再取平均值。5、上半月的月相在日落黄昏后才能看到，下半月的月相在日出黎明前才能可见。6、月球东升西落每天向东平移12度，因此，每天升起来的时间比前一天约迟50分钟。上 半个月凸面朝东，下半个月凸面朝西，其升落及夜晚所见月相如下表：月相农历日期同太阳出没比较月出月落夜晚见月情形新月初一同升同落清晨黄昏彻夜不见上弦月初七、初八迟升后落正午半夜上半夜西天满月十五、十六此升彼落黄昏清晨通宵可见下弦月二十二、二十三早升先落半夜正午下半夜东天月相口诀：上上上西西，下下下东东。五、探索宇宙1、宇宙是无限的、均匀的、膨胀的、同时又是有层次的。（宇宙具有明显的结构层次）地月系一太阳系一银河系宇宙（总星系）河外星系（1）银河系是由众多恒星及星际物质组成的庞大的天体系统。（2）星系是指类似于银河系的天体系统。（3）光年是长度单位。1光年=365X24X3600秒X3X 1（）5千米/秒=94605亿千米。（4）在银河系中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。银河系的直径为10万光年，太阳到 银河系中心距离约为3万光年。（5）目前人们观测到类似于银河系的天体系有10亿个左右；目前人类可观测到的最远天体,距离地球约150亿光年。2、太阳、八大行星及卫星、小行星、彗星等组成太阳系。月球绕着地球转，地球绕着太阳 转，太阳绕着银河系的中心转。（太阳系的中心天体是太阳。因为太阳的质量占太阳系总质 量的99.86%,所以太阳系的其它天体都绕着太阳公转。）3、按离太阳的距离远近，八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-10http:/www.mind-心智图教育科学海王星。其中，在地球上用肉眼就可以看到行星的有水星、金星、木星、土星、火星；八大 行星中体积最大的是木星，其次为土星；卫星最多的为土星；其中土星、木星、天王星和海 王星表面都有光环；与地球相似的是金星、水星、火星（称之谓类地行星）；离地球最近的 行星是金星，离地球最远的行星是海王星；自转方向与其它行星方向相反，自东向西自转的 行星是金星。金星和火星表面大气的主要成分是二氧化碳；土星光环由许多小石块和小冰块 构成的；在木星赤道的南侧有一个大红斑，它是由气体的激烈运动而形成的大漩涡。4、小行星带位于火星和木星之间，由一些固体小块组成。5、彗星由彗核、彗发、彗尾三部分组成，彗星是由岩石的碎片、固体微粒和水结冰组成的“大冰球”，它常常托着长尾巴，最著名的彗星是哈雷彗星，绕日公转的周期为76年。彗星 的彗尾朝向始终背对着太阳，离太阳越近，彗尾越长（也就是说扫帚尾巴越明显，说明太阳 风越强）。6、1990年，美国航天飞机把哈勃太空望远镜送入太空，使观测到的宇宙空间大大增大。7、俯视银河系为“漩涡状”，侧视银河系为“铁饼状二七年级上册第四章物质的特性一、物质的状态1、物质存在的三种常见状态：固态、液态、气态。（注：液晶是介于固体（晶体）和液体两 种状态之间的物质；物质处于何种状态，与物体的温度有关。）2、物质从一种状态变成另一种状态，叫做物态变化。物质从固态变为液态，叫熔化。熔 化时需要吸收热量。物质从液态变为固态，叫凝固。凝固时会放出热量。物质从液态变 为气态，叫汽化。汽化时需要吸收热量。物质从气态变为液态，叫液化或凝结。液化时会 放出热量。二、熔化与凝固1、固态：（1）晶体：在熔化时，吸收热量，温度却保持不变。（2）非晶体：在熔化时，吸收热量，温度持续上升。2、熔点：晶体熔化时的温度。晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点。3、凝固点：晶体溶液凝固时的温度，叫凝固点。晶体有一定凝固点，而非晶体没有一定凝 固点。4、同一晶体的凝固点与熔点相同。熔点是晶体的一种特性。凝固点也是晶体的一种特性。5、明矶、海波、石膏、水晶、食盐、各种金属等都是晶体；玻璃、蜂蜡、橡胶、塑料、沥 青、松香、陶瓷等都是非晶体。6、晶体熔化的条件：一是温度达到熔点;温度达到凝固点；二是继续放出热量。7、图像：（DBC段为熔化过程。硫代硫酸钠（俗 称海波或大苏打）的状态是固液共存，吸收热量，温度保持不变。（2）DE段：海波是液态，放热，温度下降。（3）EF 段为凝固过程。海波的状态是固液共存，二是继续吸收热量。晶体溶液凝固的条件：一是温度下降。（5）松香在放出热量，温度保持不变。（4）F G段：海波的状态是固态，放热,熔化过程中，吸收热量，温度上升；松香在凝固过程中，放出热量，温度下降。书越读越薄，各科教材配套心智图：http:/mind-11http:/www.mind-心智图教育科学总结：物体放出热量，温度不一定会下降；物体吸收热量，温度不一定会升高。强调：物体温度升高，不一定要吸收热量。（外界可以对物体做功）三、汽化与液化1、汽化有两种形式：蒸发和沸腾。（1）蒸发：在任何温度下都能进行汽化现象。（2）沸腾:在一定的温度下发生的剧烈汽化现象。2、影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度越高，蒸发越快。（2）液体表面积越大，蒸发 越快。（3）液体表面的空气流动越快，蒸发越快。3、液体蒸发时要从周围物体吸收热量，致使周围物体的温度下降，所以蒸发有致冷作用。4、液体沸腾时的温度叫沸点。沸点是物质的一种特性，不同的液体的沸点不同。液体的沸 点高低与液体表面的气压大小有关。（1）液体表面的气压越大，液体的沸点就越高（高压锅就是利用在高压下水的沸点升高的 原理来更快地煮熟饭菜的）。（2）气压越低，液体的沸点就越低。（在高山上用普通锅煮不熟鸡蛋，就是因为在高山上水 的沸点降低，温度达不到100C,而鸡蛋必须在100C环境里才会煮熟，所以在高山上用普 通锅煮鸡蛋，不管煮多长时间，鸡蛋都不会被煮熟。）5、液体在沸腾过程中必须要吸收热量，温度却保持不变。6、当电风扇扇动时，加快了人体表面的空气流动，从而加快了汗液的蒸发，而汗液蒸发时，要从皮肤吸收热量，致使人体皮肤温度下降，所以人会感到凉爽。7、0C的冰比0C的水致冷效果好，因为冰在熔化时要吸收大量的热量。8、被100C的水蒸气烫伤比被100C的开水烫伤要更严重些。因为水蒸气液化时要放出大量 的热量。9、蒸发与沸腾：相同点：（1）都要吸收热量；（2）都是汽化现象。不同点：（1）蒸发是只在液体表面发生的平和的汽化现象，而沸腾是在液 体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。（2）蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾只能在 一定的温度下进行。10、“白气”不是水蒸气，而是空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水珠。11、使气体液化方法：（1）降低温度可以使气体液化；（2）压缩体积的方法也可以使气体液 化。12、日常生活中的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积方法使它成为液体贮存在钢罐里 的。13、液体沸腾的条件：一是温度达到沸点；二是继续吸收热量。14、在0时，水、水蒸气、冰均可能存在。15、只要冰水共存，则它的温度一定为0。16、冷冻治疗方法：它是将低沸点的液态氨等物质涂在身上的治疗部位，利用液氨汽化吸收 大量热量，使局部组织冷冻，从而破坏或切除病变的组织。17、人能利用汗液的蒸发来调节体温。正常体温是体内产热和散热维持平衡的结果。在酷暑,狗是利用伸长舌头来散热。注：（1）电冰箱是利用低沸点的冷凝剂在汽化时，从冷冻室吸热；又利用