第一节：认识声现象.doc

科目：物理 八年级上册 导学练案 编制人： 审核人：
第四章 声
第一节 认识声现象
课前预习
1． 正在__________________叫做声源。声音是由物体的 产生的。
2． 声音的传播需要 ，声音在在空中 传播。（填“能”或“不能”）
3．声音在不同介质中传播的速度与 和 有关。声音在150C的空气中传播速度为 。
4. 叫超声； 叫次声。
第一步：精彩导入
思考：你听过那些物体发出声音？
思考：人耳是否可以听见所有声音？
第二步：新知探究
一、 声源
1.能_________的物体叫做声源。
你见过的声源：______________________________________________。
思考：物体发声时的共同特征是什么？
2.声音是由物体的 产生的。 停止，发声停止。
思考一：是不是物体不振动就没有声音?
思考二：气体振动能不能产生声音呢?
思考三：液体振动能不能产生声音呢?
“风声、雨声、读书声，声声入耳这句话中的声源分别是_____,_____和_____
结论： 。
二.声的传播
声音是以 的形式传播的。
思考：声音的传播需要介子吗？
1.声音可以在 、 、 传播，但不能在 传播。所以声音的传播需要介子。
2.思考：宇航员在太空中通过什么方式交流？
三.声音的速度。
1.声音的传播速度与 和 有关。声音在150C的空气中传播速度是 。
2. 叫频率。 叫超声， 叫次声。
第三步：拓展提高
1.固体、液体、气体的 都要发出声音。振动停止， 停止，不是声音停止。
2.声音的传播需要 。声音在介质中的传播速度与 和 有关。
3.声音的传播形式是 。
4.超声和次声都是有物体 产生的，它们在在空中都不能传播。
第四步：归纳总结
这节课我学会（懂得）了……
这节课我想对师傅（学友）说……
这节课哪对师友是你学习的榜样？
我要向他们学习……
第五步：巩固检测
1、声音是物体_____产生的，____停止声音也停止
2、声音是以______形式传播的
3、声音的传播需要_____，_____中不能传播声音。
声音可以在____、_____ 、_____中传播
4、声音在固体中传播速度____ 在液体中的传播
速度 _____在气体中的传播速度。 15℃时空气中的
声速是_____
5、物体1秒钟内振动的次数叫做____,单位____
符号_____,人耳能听到的声音________________

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——精于小事 成于大业——