(课件)人教版小学语文五年级上册-梅花魂.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,2,3,梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。,梅花简介,4,5,魂 幽,葬 颇,腮 玷,（,yu,）,（幽静）,（,p,）,（,si,）,（偏颇）,（,hn,）,（灵魂）,（,z,ng,）,（埋葬）,（,di,n,）,（腮边）,（玷污）,生字学习,6,秉 谓,飕 衰,侨 眷,（,w,i,）,（所谓）,（,shui,）,（,qi,o,）,（衰老）,（,bng,）,（秉承）,（,su,）,（冷飕飕）,（,ju,n,）,（华侨）,（眷恋）,7,魂缕幽葬,谓梳腮绢侨,愁腮甚绸呜,8,幽芳 葬身 腮边 玷污,秉性 所谓 衰老 忧愁,华侨 眷恋 一缕 甚至,丝绸 梳理 手绢 梅花魂,凉飕飕 颇负盛名,词语积累,9,朵朵冷艳，缕缕幽芳：,漂泊他乡：,古 玩：,词语理解,冷艳，指花朵,高雅，幽芳，指香味清淡,而芬芳。冷艳和幽芳写出,梅花的清高品格。,指,职业、生活不稳定，在,远方东奔西走。,古董，即古代留传下来的,器物，是很贵重的东西。,10,骨 气：,折 节：,秉 性：,隆 冬：,无所谓：,眷 恋：,刚强不屈的气概。,屈服。,性格。,冬天最冷的一段时期。,说不上。,深切地留恋。,11,作者围绕梅花讲了一些什么事？,通过梅花表达了怎样的思想感情？,（本文围绕着梅花讲了飘泊他乡,的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，,表达了作者热爱祖国的思想感情。）,初读课文,12,认真读课文，看看围绕梅花写了哪几件事？,品读课文,13,1,.,外祖父教,“,我,”,唐诗宋词时悄然落泪,。,2,.,外祖父因为,“,我,”,弄脏墨梅图而发脾气,。,3,.,外祖父因不能回国而难过得哭起来。,4,.,外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给,“,我,”,，并语重心长教导,我。,5,.,外祖父送我们上船，并赠,“,我,”,绣着梅花的手绢。,14,1、,读诗落泪,2、,珍爱梅图,3、,不能回国,4、,赠墨梅图,5、,送梅花巾,15,课文三次写到外祖父落泪，找一找，体会祖父的思想感情。,16,1、,读诗时无声地落泪。,2、,不回国时呜呜地哭泣。,3、,送别时泪眼蒙眬。,外祖父三次落泪，表明他渴望回家返乡的强烈感情。,17,东南亚的星岛：新加坡,18,说说你是怎样理解课文,第,2,自然段中写到的这几句,诗的意思的？说说从这些诗,句你体会出外祖父怎样的思,想感情？,19,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。,春草明年绿，,王孙归不归。,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。,20,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。,唐代王维的诗，意思是,“,我独自一个人在外地，每到过年的时候格外思念故乡的亲人。,”,21,春草明年绿，,王孙归不归。,也是王维的诗，意思是,“,明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？,”,22,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。,北宋词人秦观的词，意思是,“,在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。,”,23,这些唐诗宋词有什么共同特点？,这三句诗都表达游子对家乡的思念之情。,24,外祖父为什么读唐诗宋词的时候哭了？,因为这些诗句触动了他的思乡之情，,他思念祖国和亲人，却身在异邦，不能回去，,所以泪水不知不觉地流了下来。,25,先让我们静静地走进梅花，边欣赏边思考：梅花给你怎样的感觉？,你觉得梅花的品格是什么？,你是从哪些词句中看出来的,用画出来。,（梅花的品格是坚韧不拔，,遇到困难不屈服。主要从“愈,是寒冷，愈是风欺雪压，花,开得愈精神、愈秀气。”这些,词语体会出来的。）,细读课文，我们知道外祖父是一个爱梅的人,，,请同学们快速地浏览课文，,你从哪里感受到外祖父对梅花的喜爱？,32,外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。,不甚在意,碰也碰不得,33,我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。,顿时拉下脸,34,有生以来，我第一次听到外祖父训斥我妈：,“,孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？,”,第一次,训斥,玷污,词语解释：,弄脏，比喻辱没,奸污。,不干净。,玷污,训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。,轻轻,刮去,慢慢,抹净,外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？,（外祖父把梅花作为中华民族精神的,象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不,管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从,来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍,爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也,就是保持中国人的气节。这充分说明外,祖父热爱祖国的思想感情。）,38,这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！,39,读了这段话后，你觉得梅花具有怎样的品质呢？请用外祖父的话来说一说。,她是最有品格、有灵魂、有骨气的。,墙角数枝梅，凌寒独自开。,40,几千年来,，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。,他们就像这梅花一样,。,41,一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,秉性,性格,42,岳飞,43,44,这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,45,这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！,几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。,一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,46,外祖父说,“,一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！,”,中,“,梅花的秉性,”,指的又是什么呢？,不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。,47,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,文天祥,48,毒刑拷打何所惧,民族气节显忠魂,抗日英雄,赵一曼,49,50,在侵略者面前低头，就不配做中国人！,杨靖宇,51,宁肯饿死，也不吃美国的面粉。,朱自清,52,53,54,外祖父为什么要送梅花图、梅,花手绢给“我”？,（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。）,55,“,魂,”,指的是,梅花,的,精神。,具体是指,“,不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。,”,这种中华民族精神。,56,本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？,本文开头和结尾相照，,首尾呼应,，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。,57,1,、外祖父把梅花作为什么的象征？,（作为中华民族精神的象征。）,2,、中华民族的精神就是什么？,（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；,“不管历尽多少磨难，受到怎样的,欺凌，从来都是顶天立地，不肯,低头折节。”）,总结全文,58,3,、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？,现在把它送给外孙女又 是为什么？,（外祖父保存这幅梅是为了保持梅花,的秉性，也就是中国人的气 节。现在,把 它送给外孙女，也是让她保持梅花,的秉性，保持中国人的气节。）,59,乡愁,诵读时,乡愁是唐诗宋词,冰凉的泪珠,是我眷恋的字符,书画时,乡愁是淡雅的墨梅,朵朵冷艳 铮铮气节,把我的精神寄托,而后来啊,乡愁是我心头,魂牵梦萦的故土,任寒风撩起我,苍白的银发,任岁月,把我的牵挂惆怅,只有那,血色的梅花,漂过那茫茫的海峡,把我的思念,牵引,60,不管你身在何处，故乡永远是你的家！永远不变的是你的中国心！,61,小练笔,读了这篇课文，你感受到了什么？,请动笔写下来,.,62,