杨文迪《消防安全教育活动设计》.doc

大班社会活动《防火自救》
活动目标：
1．让幼儿了解火灾危害及引发火灾的原因，教育幼儿不玩火。　
2．教幼儿掌握几种火场逃生的方法和技能，学会如何拔打火警电话，提高自我保护能力。
活动准备：
1.物质准备：课件，湿毛巾等。
2.知识准备：活动前请家长和孩子一起查找资料，了解火灾对我们生活的危害，并能了解几种简单的逃生技能。教幼儿认识“安全出口”、“火警”、“禁止烟火”等安全标志。
活动过程：
一、情境导入：播放火警鸣笛模拟声。（PPT3）
师：小朋友，这是什么声音？对，这是火警的鸣笛声。如果我们在生活中听到这种声音，就说明可能发生了火灾。
二、观看课件：火灾现场。引导幼儿说出火灾的危害。（PPT4）
1.让幼儿自由表述。
2.老师小结：火不仅能烧毁房屋，引起人员伤亡，烧毁财产，还可能会烧毁森林，污染空气……
幼儿讨论：是什么原因导致发生火灾的呢？
1.幼儿根据已有的生活经验自由交流诱发火灾的原因。（PPT5）
2.老师根据幼儿已有经验，出示课件，师幼一起小结预防火灾的方法：
①不能玩火柴、打火机、煤气开关等危险物品。
②不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
③不能让火种靠近容易着火的物品。（如煤气、棉衣被、窗帘等易燃物。）
④不在有防火标志的地方用火。认识“严禁烟火”的标志。在哪里看到过这个标志？（加油站、森林等）
⑤不能随便燃放烟花爆竹。
⑥要注意用电、用气安全。
三、认识消防标志（PPT10）
1.认识消防标志。
2.在哪些地方见过消防标志。
四、发生火灾时，我们应该怎么办？（PPT14-20）
1.迅速撤离法：当我们进入公共场所时，要留意“紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志的位置与所指示的方向。如果一旦发生火灾，就能按照疏散指示标志方向迅速撤离。
2.低身前进法：火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生时，应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。
师:为什么要弯下腰快速跑呢？
烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，使呼吸地面的氧气。
3.毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大，逃生时应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。
师：为什么要用湿毛巾捂住口鼻呢？
大火烧着许多物体，冒出的浓烟人们呼吸困难，容易窒息死亡。请小朋友看看我们的活动室有没有水源(没有)，如果没有，我们就用衣袖捂住口鼻弯下腰快速逃离火灾现场。（幼儿模拟练习）
4.厚物护身法：可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，否则会适得其反。
5.结绳自救法：可以用绳索，或将床单、被套、窗帘等撕成条，拧成麻花状，将其一端拴在门、窗或重物上，沿另一端爬下。逃生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。
6.信号求救法：在等待救援的过程中，应通过大声呼救、挥动布条、敲击金属物品、投掷软物品等方式引起救援人员的注意；夜间可用手电筒、应急灯等能发光的物品发出信号。
小结：当火灾发生之后，小朋友面对火灾先要保护好自己不要慌乱，然后迅速找到安全出口逃离现场。
五、学习怎样拨打火警电话（PPT21）
师：遇到紧急情况时，我们千万不要慌张，一定要冷静、沉着。小朋友，你们知道发生火灾时，怎样拨打火警电话吗？
⑴讲清发生火灾的具体地址；
⑵讲清起火的原因；
⑶被困人员的情况；
⑷楼层的高低；
⑸联系人的姓名；
⑹小朋友不可以随意拨打火警电话。
师小结：今天，老师和小朋友一样都学会了很多防火知识，以后碰到火灾我们知道应该怎样防身了吧！
六、 消防智力问答竞赛
七、 消防演习：听见火警迅速逃离！

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