位育初级中学校本培训制度.doc

位育初级中学校本培训制度
为促进教师专业化成长和教师教育教学个性化发展，培养造就一支品德高尚、业务精良的师资队伍，全面推进素质教育，特制定我校校本培训制度。
一、培训目标
1、不断跟更新全校教师的教育观念，培养高尚师德，更新教师的知识结构和能力结构。
2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并逐步形成自己的教育教学风格。
3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。
4、提高教师对新课改的研究、探索能力，提高全体教师的科研水平。
5、建立本校的校本培训机制，使校本培训工作科学化、规范化、系列化。
二、培训内容
1、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。
2、教育教学能力的培训。
3、教研科研能力的培训。
4、对教师现代教育技术知识的培训。
三、培训形式
1、集体学习和分散学习相结合以及外出学习培训。
（1）教研组活动。
（2）周五下午教工大会培训。
（3）自学。
2、学校每学期请市、区教研人员到学校进行理论指导、教学现场指导以及专业咨询；开展学术报告会，向教师传递信息、提供观念、训练技能、促进教师的专业发展。
3、充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。教师可以通过播放课堂实录、市局专家讲座、上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加校本培训。

上海市位育初级中学
2010.9制定
2016.1.修订