六潜水及等潜水位线图的判读.ppt
《六潜水及等潜水位线图的判读.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六潜水及等潜水位线图的判读.ppt(45页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,潜水及等潜水位线图的判读,1,一、潜水与承压水的区别,二、潜水的埋藏深度,三、潜水的流向,四、潜水的流速,五、河流水与潜水的相互补给关系,六、水井和排水沟位置的选择,七、人类活动对潜水的影响,八、河流流速大小的规律,等潜水位线,2,1.地下水按照埋藏条件划分为潜水和承压水,类型,位置,流向,补给,分布,深度和水质,潜水,(重力水),地表以下第一个隔水层以上,从高处流向低处,雨水和地表水,分布区与补给区一致,埋藏浅,易开采,易污染,潜水示意图,一、潜水与承压水比较,3,1.地下水按照埋藏条件划分为潜水和承压水,类型,位置,流向,补给,分布,深度和水质,承压水,(自流水),上下两个隔水层之间,从压力大处流向压力小处,潜水,分布区与补给区不一致,埋藏深,水质好,流量稳定,承压水示意图,4,一、潜水与承压水比较,潜水,承压水,第一个隔水层之上,两个隔水层之间,大气降水与地表水补给,潜水补给,(1)有自由水面,(2)埋藏浅、受气候影响大、流量不稳定,(3)易受污染,(1)承受一定压力,(2)埋藏较深、受气候影响小、流量稳定,(3)不易受污染、水质较好,位置,补给,特点,项目,5,请问:潜水与承压水在位置(埋藏条件)和水源补给方面有什么区别?,6,基本概念:,潜水是指埋藏在第一个隔水层之上的地下水,有一个自由水面(,即随着潜水量的多少上下浮动,),一般由高处向低处渗流。,潜水面:,即潜水的自由表面.,潜水位(线):,即潜水面上任一点的海拔高度,潜水含水层厚度:,即潜水面至隔水底板的垂直距离,潜水埋藏深度:,即潜水面至地表的距离.,潜水位与地势起伏相一致:地势高潜水位高,地势低潜水位低,7,关于等潜水位线:,1、类似于等高线,潜水面相等的点连成线。,2、潜水位高低和地形起伏相一致。,3、潜水流动方向垂直于等潜水位线,由高水位流向低水位。,4、等潜水位线与河流、湖泊相交时,其数值等同于河面、湖面的海拔。,等潜水位线,:潜水位海拔相等的点连成的线,基本概念:,8,二:潜水的埋藏深度,求某点潜水的埋藏深度:,潜水的埋藏深度是指地面到潜水面的垂直距离。,因为等高线的数值代表该线上各点对应的地面海拔高度,等潜水位线的数值代表该线上各点对应的地下潜水面的海拔高度,因此,,任一地点潜水的埋藏深度即是当地等高线数值和等潜水位线数值的差值。,(),潜水埋藏深度=地面海拔高度潜水位,9,在图上算出P点潜水的埋藏深度,(埋藏深度地表某点的海拔高度该点潜水面的海拔高度),5米,10,图中实线为地形等高线,虚线为潜水面等高线(单位:,米),读图回答。,1、钻井甲的潜水埋藏深度约为:,A、10米 B、5米 C、2.5米 D、0米,B,11,读上图,仅考虑地下水的埋藏深度,图,中,四口井中,最容易打到水的是(),A B C D,C,510,5,05,5,12,2下列根据图中信息的推断,正确的是(),A潜水位随着地势的高低起伏而起伏,B山脊的潜水比山谷的潜水埋藏浅,C山脊是潜水的补给区,山谷是潜水的排泄区,D潜水的运动方向是从山谷到山脊,A,13,读下图,回答910题(在地形图上,将某一含水层中承,压水位相等的各点连接起来,所形成的曲线称等水压线),9、图中能正确,表示承压水流向,的箭头是,A、B、,C、D、,10、图中、四口井中,水能自动流出的是,A、B、C、D、,A,C,承压水井的井口高度低于承压水位的话,井水将自行喷出地表,形成自流井。,14,图1中,实线是地形等高线,虚线是潜水面等高线,,等高距皆为5米,甲处为一口水井。读图回答35题。,C,55,60,52,3甲处水井的水面离地面的距离可能为,A.1.5米 B.2.5米,C.7.5米 D.8.5米,4从图1中内容可知,甲地出现的主要环境问题是,A.地下水开采过度,B.地下水污染严重,C.有盐碱化趋势,D.有荒漠化趋势,5甲地环境问题出现的时间可能是,A.45月 B.67月 C.78月 D.121月,A,A,3ms8m,15,三:潜水的流向,求某点潜水的流向:地表水和地下水的流向都是垂直于等值线,由高处向低处流动;若在等值线的转折点,流向与等值线的切线垂直,由高处向低处流动。,潜水流向:垂直于等潜水位线,从高水位流向低水位,16,潜水的流向总是,垂直于等潜水位线,由高水位流向低水位。,在等值线的转折点,流向与等值线的切线垂直,由高处向低处流动。,17,四:潜水的流速,因为潜水是一种具有自由水面的重力水,其自由水面称潜水面,所以潜水的流速取决于潜水面坡度的陡缓。在同一幅等潜水位线图中,,等潜水位线越密集,的地方,潜水面坡度越陡,,潜水流速越快,;,等潜水位线越稀疏,的地方,潜水面坡度越缓,,潜水流速越慢,。,18,甲,乙,丙,丁,3.图中地下水流速最大处是,A.甲 B.乙C.丙 D.丁,D,等潜水位线间距大的地方流速慢,间距小的地方流速快,19,一、潜水与承压水的区别,二、潜水的埋藏深度,三、潜水的流向,四、潜水的流速,五、河流水与潜水的相互补给关系,六、水井和排水沟位置的选择,七、人类活动对潜水的影响,八、河流流速大小的规律,等潜水位线,20,河水什么时候补给潜水?潜水什么时候补给河水?,河流水位高于潜水面,(丰水期),时,河流水补给地下潜水。,河流水位低于潜水面,(枯水期),时,地下潜水补给河流水。,五、,21,确定潜水与河水或湖泊水补给关系:,一是作水平线法,,比较水位高低,总是由水位高者补给水位低者;,二是作出潜水流向,,若,潜水指向河流或湖泊流,,则潜水补给河流或湖泊;若,河流或湖泊指向潜水,,则河流水或湖泊水补给潜水。,22,五:河流水与潜水的相互补给关系,对于河流与等潜水位线的分布有如图三种基本关系。根据河流与等潜水位线的分布特点可以判断河水与潜水的补给关系。在A图中河床两侧潜水位高于河流水位,潜水流向河流,因此,河流两侧的潜水补给河水,;在B图中河床两侧潜水位低于河流水位,河水流向潜水,因此,河水补给两侧的潜水,;在C图中,河流右岸潜水面高于河面,左岸潜水面低于河面,因此,河流右岸潜水补给河水,左岸河水补给潜水。,23,潜水补给河水,河水补给潜水,河流右岸潜水补给河水,左岸河水补给潜水,潜水等水位线上的等值线向,数值大,的方向凸出说明河流水位,低,于潜水水位,则潜水补给河流水;相反,河流水位高于潜水水位,河流水补给潜水。,24,下,图为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图,可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位:米)。读图判断,A.a图河流和b图河流均自,北,向,南,流,B.a图河流自北向南流,b图河流自南向北流,C.a图潜水补给河流,b图河流补给潜水,D.,a图河流补给潜水,b图潜水补给河流,AC,A,B,B,C,B,C,A,25,例,1,.,下列水循环最活跃的地区是(),A.南极大陆 B.长江流域,C.亚马孙河流域 D.北非撒哈拉沙漠,C,例2.,读下面潜水等水位线图,判定:,河流,30米,40米,50米,1.河流与潜水间的补给关系:,2.该河处于 (,汛期/枯水期),河流补给潜水,汛期,26,读甲、乙两图,回答问题:,河流,潜水位,(1)甲图中_水补给_水,原因是_。,(2)乙图中_水补给_水,原因是_。如果乙图表示的河流在华北地区,这种情况最有可能出现在_(季节)。,(3)两图说明河流水和潜水之间具有_关系,在图中用箭头表示出来。,甲,乙,河,潜,河水位高于潜水面,潜,河,潜水位高于河水面,春季,互补,27,上图为某地区1月份等潜水位线图,读图回答:1.图中河流与地下水的补给关系是:A.河流水补给地下水B.地下水补给河流水C.河流左岸地下水补给河流水,右岸河流水补给地下水D.河流右岸地下水补给河流水,左岸河流水补给地下水,C,河流流向如何?,画出河流左右岸,潜水的流向,地势高,地势低,题型:,看走向和弯曲,判断潜水流向,及补给关系,28,2.在正常年份,图中地区6月中下旬潜水位会如何变化?,7月下旬呢?,(潜水位上升或潜水位下降),潜水位受降水影响:雨季潜水位上升;,旱季潜水位下降,题型:,看走向和弯曲,判断潜水流向,及补给关系,29,右下图为某区域图,读图回答10-11题。,10关于该区域说法,错误,的是,A北京位于该区域的西南方,B该区域属于温带季风气候,C图中河流可能出现凌汛现象,D该区域是我国主要冬小麦产区,去年57.19%,今年59.40%,30,右下图为某区域图,读图回答10-11题。,11有关该区域地势和河流的叙述可信的是:,A戊地海拔低于丙地,B甲地潜水位低于丙、丁两地潜水位,C该河流流向东北西南,D河流左岸潜水补给河流水,右岸河流水补给潜水,海拔:甲丁=戊乙=丙,左岸,右岸,去年45.52%,今年68.39%,31,六:水井和排水沟位置的选择,1、水井位置的选择,水井位置应选在地下水,埋藏较浅,的地点,水井位置应选在潜水,汇集区,。,水井位置应选在潜水,汇水面积较大,的地点。,在解决此问题时,首先要判断潜水的埋藏深度,其次标出潜水的流向,以确定潜水的汇集区和各地点汇水面积的大小,最终确定取水点(即水井)的最佳位置。,32,探讨,潜水井的位置,A.地下水汇集,(潜水位线类似于山谷处),B.埋藏深度小处,甲处,33,2、排水沟位置的选择,建设排水工程,的主要目的是将地下多余的潜水尽快排出,在潜水等水位线图上,一般布局在数值较小的一侧。在排水沟走向的选择上,为增加排水面积,排水沟一般,沿与等潜水位线平行的方向伸展,(因为地下水是,垂直等潜水线流动,的)。,34,35,读图回答2-4题,2、钻孔井甲的潜水埋藏,深度约,A10米 B5米,C2.5米 D0米,3、排水沟位置选择不合,理的是,A B,C D,36,读图,回答12题。,2要获得充足的地下水资源,图示地区打井的最佳地点为,ABCD,1关于该图的叙述,正确的是,A图中箭头正确表示了潜水的流向,B图中P点潜水的埋藏深度为10米,C图中Q点的潜水位为20米,D图示地区地形主要为山脊和山谷,A,B,37,图二为某地潜水等水位线,图,回答68题,6.图中潜水的流向主要是:,A.自北向南 B.自东向西,C.自西向东 D.自南向北,7.在A.C.D.E.四点中可能,发育河流的是:,A.A点 B.E点,C.C点 D.D点,8.如果在BCDE四点打井,如果不考虑其它因素,仅考虑地下水水位离地面的距离,最容易打到水是:,A.E点 B.B点 C.C点 D.D点,38,七:人类活动对潜水的影响,潜水,更新快,,,交替周期短,,利用后短期内即可恢复更新,属于,可再生,资源。人们只要合理开采就可保证永续利用。但如果人类不合理地开采,则会引发一些环境问题,如,过度开采地下潜水、开采速度超过潜水的自然补给和恢复速度,,就会引起,潜水位下降,形成地下水漏斗区,。,地下水漏斗区,即是指地下水位明显,低于,周围地区,,潜水面呈现漏斗状曲面,的地区。更为严重的是,,超采地下水还会造成地面沉降、建筑物倾斜或倒塌,,如果在沿海地区,还会引发,海水倒灌、地下水变咸,等。,A、中心潜水位低,地下水开采过度。,B、中心潜水位高,降水多或大水漫灌。,55,60,65,65,60,55,39,1.适量开采,防止水位过度下降,2.雨季回灌,及时补充漏斗区,读下面地下水等水位线图,P地地下水有何异常?并分析其成因、危害及解决措施。,30米,25米,25米,P,P地地下水位异常低,-形成地下水漏斗区,解决措施,:,成因:,过度开采地下水,危害:,1.,会造成地面沉降,建筑物倾斜或倒塌,2.,沿海地区会引发海水倒灌、地下水变咸等,40,6近年来,苏南地区封闭了大量的机井,其原因主要是,A减缓地面沉降,B保护地下水资源,C地下水开采成本高,D苏南地表水丰富,不需要开采地下水,A.B.C.D.,A,41,根据日常生活中的“逆水行舟,船靠岸边走;顺水行舟,船在中央行”知道,,岸边流速小,中央流速大。,八、河流流速大小的规律,42,11:“逆水行舟,船靠岸边行;顺水行舟,船在中央行”,下图为河流剖面等流速分布图。,(1)有关河流流速大小的规律是,。,(2)如果河流由南向北流,则该河流可能位于,半球,如需建设港口,两岸中,(东或西)岸更合适。,水面流速由岸边向最大水深方向增加,流速从水面向河底减小;,北,东,由图看出:河流剖面等流速线分布图,ab,c,d,河流中间流速大,顺水行舟中央行,流速快;岸边流速小,阻力小,故逆水行舟。,八、河流流速大小的规律,43,右下图为某区域图,读图回答10-11题。,11有关该区域地势和河流的叙述可信的是:,A戊地海拔低于丙地,B甲地潜水位低于丙、丁两地潜水位,C该河流流向东北西南,D河流左岸潜水补给河流水,右岸河流水补给潜水,海拔:甲丁=戊乙=丙,左岸,右岸,D,地势低,地势高,44,2、图中河水与地下水的补给关系为,A、河流的东南岸主要为地下水补给河水,B、河流的西北岸主要为地下水补给河水,C、两岸都为河水补给地下水,D、两岸都为地下水补给河水,B,3、当赣江水与沿岸地下水之间的主要补给情况与,上图中河流,东南岸的情况一致时,则,A、我国东北地区河流进入第一个汛期,B、我国华北地区中低产田处于盐分稳定期,C、墨累达令盆地正收割小麦,D、南极处于天文观测较佳时期,D,河水补给潜水时北半球为夏季,南极为极夜,是天文观察的较佳季节。,C,读图回答问题,1、图中区域的地势特点为:A.西北高,东南低B.西北低,东南高,C.西南高,东北低D.西南低,东北高,45,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 潜水 线图 判读
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文