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创建优秀班级活动方案
枣阳市第五中学　高全荣
一、指导思想
教书育人，关键还是育人二字。尤其在一年级，育人显得尤为重要。年级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。而年级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。年级文化和班级文化一样，是一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。为积极配合、参与学校德育处、大队部开展和组织的各项活动。本学期我们一年级组的工作将围绕“文明”二字展开。以培养学生，说文明话，行文明事，做文明人为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本年级的实际情况，对各班学生进行常规教育，结合各班实际开展创造性的活动，突出班级特色，展现年级风采。通过开展富有情趣的各种教育活动，并以各类活动为渠道，培养一支文明的少先队干部队伍，发挥各少先队中队辅导员的作用，体现时代气息,培养学生的现代素养，优化学生的养成教育。真正做到育实才，求实用，从而发扬明招文化。
二、主题
讲文明，懂礼貌，养成好习惯
三、总体目标
构建好习惯班级，创班级特色文化，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的班级文化氛围，让班级成为学生成长的乐园
四、年级现状分析
明招小学是一所历史悠久的学校，创办于清朝光绪34年，当时校名为“震蒙初等学堂”。1942年更名为白溪小学，2001年8月正式命名为“武义县明招小学”。一直以来，我校以“讲实理，育实才，求实用”为办学宗旨。德育是学校的教学重点。而本年级也会从行为习惯入手，帮助孩子养成好习惯，形成健康向上的校园氛围。
一年级的孩子刚刚踏上求学的征程，养成教育是我们对孩子的教育重点。其实，教育的关键是育人。据此，我组以“养成好习惯”为主题，进行优秀班集体的建设活动。
一年级的孩子，由于刚刚入学，行为习惯的养成是关键。因此，我组将优秀班集体建设的主题确定为“养成好习惯”。各个班在总的思想的指引下，分别进行行为习惯的养成教育，并结合班级特色开展优秀班集体的建设。
此外，各班还将根据自己班级的特点，组建各自的中队，如：小太阳中队，乖乖兔中队，小花朵中队，小豆芽中队等等。此外，各班还将确立各自班级的班训，中队辅导员指导，各小队长监督，配合，及时汇报队员的一些行为习惯的变化，各中队还可进行特色班级的评比。
五、年级发展思路
（一）发展目标
1、各中队辅导员以身作则，并努力抓好学生的学习、礼仪、纪律、卫生等方面的养成教育，培养学生讲文明话，做文明事。
2、充分利用各种教育时间向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提
3、适时向学生灌输明招文化，学习明招小学校歌，并根据班级的实际情况，编写班歌。
4、开展文明班集体的评比活动，加强班集体建设，形成热爱集体，发奋学习，讲究团结，文明行为的班风。
5、各班级根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
6、适时和任课老师进行沟通，交流，了解学生的近况，通过和各科教师协调，促发学生爱学习的兴趣。
7、各班级建立班风、班训、班级公约，以此约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际召集本班同学共同制定班级公约，增强学生之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
（二）发展主题
把本年级培养成为一个有好习惯的优秀集体。各班级公平竞争，让一年级的孩子能做到文明做人，礼貌待人，养成好的行为习惯。
（三）主要措施
1、加强各方面的养成教育：（文明礼貌、交通安全、遵纪守法、勤奋学习等），重点强调学生的文明教育。
2、年级组开展“建好习惯班级”的讨论会，鼓励各班教师成立一个有核心的班委会，并发挥班干部的带头作用。
3、建立各种表册和实行各种评比制度和会议（快乐的班级活动，一周好人好事，金点子，我追你赶等），通过每天宣传一些进步和后退之事促发学生，形成良好的班集体的氛围。
6、各班建立班级日记，让班干部实行轮流值日，从而了解学生一天的状况。
六、活动安排
二月：学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，分班进行
三月：正确握笔姿势，坐姿的培养。
四月：“卫生优胜班级”评比活动
五月：遵守纪律，爱看书的习惯
六月：团结友爱的好习惯