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留守儿童教育案例

案例：
向XX，一个农村孩子，单亲家庭，父母离异。父亲由于忙于生计不得不外出打工，他从小由多病的干妈带大，因此在学习上疏于管教，导致孩子对学习没有兴趣，行为习惯差，学习成绩差，上课注意力不集中，爱搞小动作。爱打架起哄，老师批评教育时也不爱接受意见。
措施：
1、做他的“知心朋友”。为了让他接受我，于是我找准时机与他谈话，人世间真挚的情感是在心灵的沟通基础上建立起来的，我们聊生活，聊他的家庭，甚至于他对我、对班上同学的看法，我们想到什么聊什么。次数多了，孩子脸上的笑容逐渐也多了。课上他静静地坐好，我冲他赞许地一笑；当他犹豫地慢慢举起了手时，我对他投以鼓励的目光；当他工整地完成作业时，全班的掌声带给他成功的喜悦；从而让他体会到从未有过的成功和喜悦，逐步树立自信。当一个孩子对学习有了兴趣与动力，他的学习成绩一下子就提高很多了。
2、与家长取得联系。家庭教育是一切教育的基础，没有父母在身边，孩子其实是很孤僻的。我与孩子父亲取得联系，告知他：挣钱固然重要，可是也别忽略了孩子的感受，经常给孩子打电话询问一下孩子的学习和生活情况，多多鼓励孩子。同时也给孩子母亲电话：虽然离异了，但是不能让你对他的爱走远，经常和孩子交流，听听孩子的心声，鼓励孩子，让孩子知道父母并没有放弃他，他同样拥有爸爸妈妈的爱。
3、充分发挥集体的作用。我利用班会课的时间做好班级学生的思想工作，告诉他们不能因为种种原因而孤立班集体中的任何一员，向学生讲述团结合作的重要性。并号召班干部带头和他一起玩耍，如果他有什么困难，我们要主动去帮助，以此来带动全班学生态度的转变。班级就好像是一个大家庭，孩子们融入在这个大家庭中其乐融融。我欣慰的笑了。
通过一系列的措施，孩子明显变了，无论是在学习上还是生活上都有很大的进步，对于他的进步我给予极大的鼓励，并和全班同学分享了这一进步所带来的快乐。
近几年，农民外出打工已成热潮，催生出了“留守儿童”这一非凡群体。儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，面对“留守儿童”的涌现，尤其是农村中小学“留守儿童”数量的日益增加，这就对农村班主任工作提出了更高的要求。总之，只有我们坚定信心，共同教育，把转化留守儿童作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些花朵将会开得更加绚丽，更加灿烂。