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怎样教育好自己的孩子
方家庄镇北郝中心园孙乃玲
现如今，随着国家政策的要求，一对夫妇只要一个孩子，我国进入了“少子”年代，怎样培育一个德、智、体、仪全面发展的孩子，对社会、对家庭都尤为重要。
首先，培养她的自信心能力很重要。在一岁多刚刚学会走路，我们就带她到游乐场，接触到色彩鲜艳，形状各异的玩具，引起她的兴趣，增强她的自我能力。从易到难，如今游乐场内的上下高低各种玩具都喜欢玩，提高了自我保护的能力，非常喜欢去游乐场，这样既培养了胆量，也增强了自信心。表现在于和同龄儿童相比，各方面都有所提高，内心里感到别人能行，我也行，面对任何困难，都勇敢的面对它。
其次，良好的生活习惯和日常的礼仪也是不可或缺的，同父母的日常言传身教是不可分的。首先是礼仪方面，每次带她出门，见到满头白发的老人都称呼爷爷和奶奶，和我们同龄的称呼为叔叔、阿姨，和她同龄的称呼姐姐、哥哥和妹妹、弟弟，见到长辈应先称呼后说话，只有这样才能把我们中华美德传扬下一代。其次，在日常生活中我们会教会她饭前洗手，便后洗手的好习惯，讲究卫生少生病等日常中的行为，在家里和出外游玩做到做每一件事都要先长后幼的习惯，吃东西前应先让别人然后再自己的一些生活中的小细节，只有这样才能让她更好的发挥自己的长处，把自己的美充分体现出来。再一个就是脑力开发和教育。我们从小就让她听轻音乐，听儿歌，听故事等，让她开动自己的脑子，充分发挥自己的想象，并教她做一些简单的动作，保持协调性，到现在有时间感觉到故事、儿歌已成为她生活中不可缺少的一部分，每天都成为故事、儿歌的听众。我们还觉得她现在正处于模仿期和分辨期，就买一些玩具开动脑子，教她自己动手、动脑，放一些碟子，让她模仿动作，加深她自己的能力，拆散玩具重新组装，而她也做到不厌其重复。
总之，父母是孩子的第一任老师，也是最早的启蒙老师，孩子今后的发展及好坏很大一部分是同父母的言传身教分不开的，只有孩子从全面都得到了发展，我们才能觉得她是一个全面发展的孩子。