第三课时:用字母表示数(三).docx
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第三课时:用字母表示数(三) 教学内容:练习课,教材P51-P52 练习十第7-13题 教学目的: 1.能较熟练的掌握用字母表示数的方法。 2.能正确运用字母表示常用数量关系、数量。。 3.会利用公式、常用数量关系求值。 重点难点:能熟练地运用字母表示数。 教学过程: 一、基本练习: 1.填空:(1)a+a=( ) a×a=( ) (2)当a=5时,2a=( ),a的平方=( ) 2.同学们在操场上做操,五年级站了x列,平均每列20人,六年级有a人。说出下面各式所表示的意义: (1) 30x (2)30x+a (3)a—30x 3.小结;用含有字母的式子不仅可以表示数量关系,也可以表示数量。 二、综合练习: 1.独立解答P51 第7题 师巡视指导个别学困生。 投影展示,集体评议,注意评讲求值的书写格式。 2.讨论口答P51 第8题 注意指导学生理解(3)小题,3x表示投中3分球得的总分数。 3.分小组完成P51 第9题请几个小组派代表说说式子表示的含义。 4.独立完成P52 第10-12题 师注意巡视指导学困生。 三、全课总结:通过练习,你还有什么疑困?你觉得你掌握得比较好的知识是什么?有困难需要帮助的地方是什么? 四、发展练习: 1.讨论P52 第13题 请学生先独立思考,再集体讨论。 2.在下面算式中,a.b.c.s各代表什么数? a b c s × 9 s c b a 课后反思:- 配套讲稿:
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