标点符号正确使用方法大全顿号.doc

标点符号正确使用方法大全 顿号
1、用于并列的词或短语之间。
例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。
例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。 2、数字相连表概数，中间不用顿号。
例3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志 3、集合词语内不用顿号。
例4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生
4、顿号与连词不能同时使用。
例5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。 5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。 6、并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。
例7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
例2：（略）例8：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
8、并列的定语、状语间一般用顿号。
例10：年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。
例11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。 例12：我走后，你要不断进步，识字，生产。
例13：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。
标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。 逗号
1、不要在不该停顿时用逗号。
例14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。 2、该用句号作结时不要用成逗号。
例15：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。
3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。
例2/6/7/8/9/10/11/12/13/16/17/18/22/26/28：（略）详见顿号、分号、冒号的用法。 4、逗号和标号同时使用时位置要得当。 例28：（略）详见引号、括号。 分号
1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。 例16：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
例17：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。 2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
例18：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。

连接号的形式为“－”，占一个字的位置，连接号还有另外三种形式，即长横“＿＿”（占两个字的位置）、半字线“-”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。 两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。例如：
a) 我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 b) 复方氯化钠注射液，也称任－洛二氏溶液（Ringer-Locke solution），用于医疗和哺乳动物生理学实验。
相关的时间、地点或数目之间用连接号表示起止。例如：
a) 鲁迅（1881－1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
b) “北京－广州”直达快车
c) 梨园乡种植的巨峰葡萄今年已进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。 相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如：
在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光缆之外，又有TPC－4海底光缆投入运营。
几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如： 人类的发展可以分为古猿－猿人－古人－新人这四个阶段。 （14） 间隔号 间隔号的形式为“·”。
外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。例如： 列奥纳多·达·芬奇 爱新觉罗·努尔哈赤
书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。例如： 《中国大百科全书·物理学》 《三国志·蜀志·诸葛亮传》 （15） 书名号
书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“<>”。 书名、篇号、报纸名、刊物名等，用书名号标志。例如： a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。 b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗？

c)他的文章在《人民日报》上发表了。 d)桌上放着一本《中国语文》。
书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如： 《<中国工人>发刊词》发表于1940年2月7日。 3 标点符号的位置
3.1 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
3.2 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 3.3 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
3.4 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。
4 直行文稿与横行文稿使用标点符号不同。
4.1 句号、问号、叹号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。 4.2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 4.3 引号改用双引号“『』”和单引号“「」”。
4.4 着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标在字的左侧。

顿号 ：
1.较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。
例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 2.并列作谓语、作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。 例：萝卜切得纤细，均匀 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产

3.并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 例：这时课堂里响起了"向孔繁森学习！""向孔繁森致敬！"的口号。
4.并列词语之间带有"啊"、"哇"、"啦"、"呀"等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
例：妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。
八月的大街上摆满了水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊…… 我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
5.同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用"和"，顺序不能变。 例：A、B、C和D 这里有桃树、梨树和杏树。
6．互相包含的内容之间不能用顿号，也不能用逗号。 例：这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)。 7．并列的短语之间不用顿号，而用逗号。
例：我们班里不光有"赖宁"，有"雷锋"，还有"张海迪"呢！
资产阶级使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的"现金交易"，就再也没有任何别的联系了。 8．连词前面不能用顿号
例：观众长时间地等待，只为一睹她的风采或签上一个名。
"或"是连词。在表并列关系的连词前面，无论是"或"，是"和"，是"及"，是"与"，均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
9．为了强调、突出，即使可用顿号，也应改用逗号，（通过延长停顿来突出强调） 例：祖国啊，您伟大，富强！
"伟大""富强"之间本可用顿号，但为了突出、强调，则应改为逗号。 分号用法注意事项
分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。
周总理的举止，还是那么的优雅；周总理的话语，还是那么的铿锵。 帝国主义的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。

分号在复句中使用时注意以下两点 1、在分号与分号之间至少有一个逗号。
即：只有一重关系的复句，分句之间应该用逗号。
张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 2、在某些转折复句“但”前边可用分号。
我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、财产，都有选举权与被选举权；但是依法被剥夺政治权利者除外。
我心里暗笑他们；他们只认得钱，托他们只是白托。
经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨讽雪的预兆。
（如果是复句形式充当句子的宾语，而宾语前头又用了冒号，那么分句内部也可用分号） 3、句中已用句号，就不再用分号。如：这一句的标点用法是错误的。
一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。
分析：句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。
修改：可以将句号改为逗号，或者分号改为句号。
逗号与顿号都表示停顿，但是不同点是：顿号只限于用在句中并列成分之间，相当于连词“和”，即用顿号的地方，一般可以用“和”字。在使用时，需要注意的几种情况：
1）顿号是用在并列成分之间的，但并列成分之间并不一定都要用顿号，有的可以用逗号，有的由于联系紧密则可以不用。
如：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
“没有”、“没有”之间用逗号，“风”、“雪”等之间用顿号，是因为同样是并列，但顿号的停顿小于逗号。
如：东西南北都是路。
如：上上下下、里里外外全靠我自己忙哟。

“东”“西”“南”“北”是并列成分。“上上”“下下”“里里”“外外”也是并列成分，但由于联系紧密，就不能加顿号，如若加了顿号，就会破坏原来的效果。
如：那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，她也不让我干。 “擦擦桌子”和“扫扫地”是并列成分，由于联系紧密，就没有使用顿号。 2）若两句话之间有连接词，应使用逗号，而不是顿号。
如：唯其标点符号的个儿小，更应该写得清楚，要跟文字一样清楚，甚至比文字还要清楚才好。
“甚至”、“以及”、“还有”等连接词前应逗号。 3）不一定用了顿号的地方，都能用“和”代替。
如：“姑娘弯腰捧在手里，沉甸甸、亮晶晶的，直灼眼睛。” 此处若用“和”代替，就不好理解了。 4）“及”、“以及”、“和”前面的标点。
如：负责核心操作系统与用户界面工具箱的设计，以及许多原始的桌面附件程序。 如：后来他与人共同创立了Radius（1986）、General Magic（1990）及Eazel（1999）等三家创新企业。
如：前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。 “及”与“和”的用法相同，前面不加符号。
5）用顿号与用“和”的不同（用“和”的地方，不一定都可以换成顿号）。
如：草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 如：坚持记日记，可以提高自己的观察能力、认识能力和作文能力。
第一句用了顿号，是因为并列的是几种颜色；第二句用了 “和”，是因为并列成分已经不是单词，而是由多个单词构成的短语，“作文能力”由“作文”和“能力”两个词构成。这种比词大、比句子小的组成形式叫“短语”