怎样引导孩子自觉地学习.doc

怎样引导孩子自觉地学习
丹阳市访仙中心小学 毛伟荣

在一次家长会上，有许多家长向我们反映：我家的孩子学习太不自觉了，在家看书、做作业，往往要靠我们家长督促，如果稍微一放松，孩子就会溜出家门或跑到电视机前。
我们知道，只有学习成为孩子的自觉行动，才会事半功倍，取得优异的成绩，那么做家长的应怎样引导孩子自觉学习呢？我给他们谈了以下几点做法，收到了较好的效果。
一、明目的，立志向，促动力。
明确学习目的，树立远大的志向是激发人奋进，促进人勤奋学习的巨大动力。在小学里，孩子要学好几门课，家长要让孩子明确每一门功课的学习目的和重要性，如向孩子说明语文是一门工具学科，无论哪个行业、工种都离不开语文的“听读说写”。家长还应经常用古今中外的伟大人物的动人事迹来教育孩子立志，如周恩来的“为中华之崛起而读书”等。
二、多鼓励，少斥责，树信心。
清代思想家、教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”对孩子来说，鼓励比斥责更能激励孩子的积极性。故此，我们家长对孩子要多鼓励，少斥责。那怕一个微笑或一个赞许的目光，都可能激励孩子不断向前。
有的家长可能认为，我的孩子天生就不行，就是给他多鼓励，少斥责也没有多大用处。其实不然，我国著名的数学家华罗庚，在小学毕业时，他的数学还考不及格，后来经过努力居然成为世界上著名的数学家。德国诗人海涅，在上小学时，他写的诗，老师称他一窍不通，后来也居然成为德国的大诗人……诸如此类的例子很多，所以我们家长千万不要把孩子从小看“死”，认为自己的孩子没出息，否则的话只会增加他们的自卑感、失败感，从而对生活和学习失去信心。
我们知道，每个人都有自己的长处，也有自己的不足，即使我们家长不把孩子看“死”，但是如果我们只看到自己孩子的不足，整天不是批评就是指责，长此以往，那孩子就会产生对父母不满的情绪，也会对生活和学习失去信心。孩子的成长道路犹如赛场，他们多么渴望父母发现自己的闪光点，为自己呐喊加油，哪怕一千次跌倒，也要坚信他们一千零一次能站起来，所以我们做家长的要善于发现自己孩子的闪光点，对孩子要多鼓励，少斥责。哪怕天下所有人最后都看不起我们的孩子，做父母的都应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、鼓励他，为他们感到自豪，从而增强他们的自信心和自尊心。孩子有了信心，看到了希望，必然会自觉学习，发奋学习。
三、提要求，作比较，知不足。
许多父母把自己的独生子女视如掌上明珠。孩子稍有一点进步，父母便欣赏不已，给孩子过度的赞扬和奖赏。这样，孩子就容易自满自足，在进步的道路上停滞不前。所以，家长一方面对孩子提出有一定难度和高度的要求，激发孩子的好胜心和求知欲；另一方面要经常指出孩子的不足之处，让他与学习好的同学比较，多问一些孩子不知道又想知道的问题，让他感到自己知识的贫乏，然而奋起直追，力争上游。