线描画：会跳舞的点点.doc

大班创意线描活动:会跳舞的点点
设计意图：
点彩画是一种利用小色点和小色快进行排列交错在画面上的一种绘画手段，这种画跟小朋友平时看到的其他图画作品不同，是一种很有意思的画法,道理并不深奥,就和小朋友经常玩的拼图游戏有一点像.一块块的颜色被分解了之后就像一小块一小块的拼块.赤橙黄绿青蓝紫等各种小色点被仔细地排放在一起。慢慢的整张画的颜色就丰富了起来,轮廓、形状……要拼的图象也一点一点清晰明朗了。本活动让幼儿通过欣赏修拉的名画，用“会跳舞的点点”的名称更让幼儿理解点彩画的艺术特点，欣赏这副作品，孩子们可以观察到画面上有表演精彩的演员和激动的观众，还可以揣摩不同人物的心理。本节欣赏活动，能让幼儿了解点彩画的相关知识，同时也能提升了孩子的欣赏能力和审美能力，幼儿可以借鉴点彩画的方法创造性地表现线描画。

活动名称：美术欣赏《会跳舞的点点》
活动目标：
1.欣赏名画表现的马戏表演的热闹情景。
2.学习用点彩的方式画风景。
活动准备：
1．“名画欣赏”：《会跳舞的点点》（请参见幼儿用书）。
2．用“点彩”方式画的风景画范例。
3．马戏城的图片。
4．棉签、水粉颜料、画纸、放大镜。
活动过程：
一．“马戏城”真好玩。
1．出示马戏城（外景）的图片，提问：这是什么地方？从哪里可以看出来？
2．说说观看马戏表演时的感受。什么动作让你觉得演员们很了不起？你能把这个动作表演出来吗？
二．欣赏修拉的作品《会跳舞的点点》。
1．出示名画《会跳舞的点点》，介绍作者修拉。
2．提问：画上有哪些人？他们分别在干什么？你觉得他们的表演怎么样？猜猜观众们有什么感受？
三．介绍“点彩”的绘画方式。
1．提醒幼儿仔细观察修拉的画：
是画上有点还是用点画出的画呢？
用放大镜看看这些点有哪些颜色？
2．（出示点彩画范例）欣赏点彩画，了解相关知识：点彩画是用一个个彩色的小点子代替线条来画各种物体的一种绘画方法。
3．示范“点彩”的方法：
用棉签蘸褐色的颜料在纸上勾画出树干的轮廓；
在树干轮廓里用蘸褐色颜料的棉签点满，也可以在树干的一侧点上土黄色，增加树干的立体效果；用棉签蘸绿色颜料在树干上点画出树冠的轮廓，再以点画树干时的方法点画树冠；也可以使用2-3种绿色增加树叶的立体效果。
四．用“点彩”的方法画一幅风景画。
1．幼儿想象自己想要尝试画出的物体形象，用棉签蘸颜料点出轮廓，再点满整个物体形象。
2．巡回指导，提醒幼儿点画的时候要注意点子疏和密。
（点子太稀疏，物体的轮廓不明显；点子太紧密，点子混合在一起，失去了点彩画的效果。）
五．点彩画作品展。
布置墙面，展出幼儿的绘画作品。