用发展的观点看问题.doc

《用发展的观点看问题》
一、教学目标
1．知识目标：识记新事物和旧事物、量变和质变的基本含义。理解事物发展的方向和道路，量变和质变的辩证关系。运用相关原理说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。分析量变和质变的辩证关系对于生活和实践的意义。
2．能力目标：使学生初步形成正确对待生活中的失败与成功的能力，培养学生用发展的观点看问题的能力。
3．情感、态度和价值观目标：培养学生“从小事做起”的精神，既要脚踏实地，循序渐进，又要抓住时机，促成质变；增强学生对人生、对社会主义的信心。
二、教学重点、难点
1．重点：理解量变和质变的关系、事物发展是前进性和曲折性的统一
2．难点：新事物是不可战胜的
三、教学手段
电子白板
四、教学过程
课前：播放“深圳特区30年——从小渔村到梦工厂的改革传奇”图片。
导入：播放视频资料：“胡锦涛在深圳开放30年庆祝大会上的讲话”。
新授：
探究一：深圳的变迁
（1）请您归纳：深圳成功的经验有哪些？
（2）请您辨别：新出现的就是新事物？
（3）请您总结：为什么新事物必然战胜旧事物，从中您可以得到哪些哲学启示？
探究二：深圳的难题
（1）请您剖析：难题背后的深层次原因是什么？
（2）请您思考：为什么事物发展的道路是曲折的？从中您可以得到哪些哲学启示?
（3）请您总结：深圳面对难题时的表现给我们哪些哲学启示？

探究三：深圳的启示
（1）请您对比：量变、质变的含义。
（2）请您归纳：量变、质变的辩证关系。
（3）请您讨论：量变、质变关系及方法论意义。
归纳小结
学以致用
拓荒牛的困惑：深圳一家公司来泰州招聘，作为南大本科生的小东应聘到了梦想的岗位，月薪两千，他很想去深圳这个梦工厂逐梦。但是父母劝他别去，深圳物价太高，尤其是房价，工作压力大。
请您运用本课所学知识帮助小东打消其父母的顾虑。
五、板书设计

新、旧事物含义
事物的发展是前进性和曲折性的统一 前进性和曲折性
用发展的观 二者关系及方法论
点看问题 量变、质变含义
事物的发展是量变和质变的统一
二者关系及方法论

六：教学反思