四上复习要点(第七单元填空).doc

第七单元
23．雾凇
1．《雾凇》是一篇________的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇_______、_________的景象，字里行间流露出作者对____________________之情。“雾凇，俗称_____，是在___________，空气中_______________遇冷____________。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：______________________________________。
2．这（ ）的雾气，慢慢地，（ ），（ ）给松针柳枝镀上了白银。最初像（ ），逐渐变成（ ），最后十里长堤上全都是（ ）了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个__________的过程。
造句：……最初……逐渐……最后……
____________________________________________________________________________
看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句“_____
___________________________________”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《_____________________》，用在这里表达了_________________________________
_________________________。其中的“____________________”在这里指的就是______。诗的前两句是“___________________________________”。
3．选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。
蒸腾 模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白 晶莹
今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。
4．__________________________________________同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。
5.读一读，比较带点词语的意思，并造句。
（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。
（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
（这三个词结构相同，意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。）
……渐渐地……
……慢慢地……
……轻轻地……
6．描写霜的词语：________________________________________
描写雪的词语：________________________________________
描写天气寒冷的词语：__________________________________

24．春联
1．《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的________________________________。春联分为（ ）、（ ）和（ ），它的上下联都是（ ）写的，读时（ ），横批是（ ）写的，（ ）读。春联的特点是：________________________________
________________________________________
2．我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。
描绘美丽的春光：________________________________
展现祖国欣欣向荣的景象：________________________________
歌颂劳动人民幸福美好的生活：________________________________
表达人们对新的一年的美好祝愿：________________________________
反映辞旧迎新：________________________________
展现祖国壮丽河山：①山河增秀色，大地沐春晖。②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。③日暖山河春，风和桃李秀。 春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。 春回大地，福满人间。 家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。

25．古诗两首
1．《元日》是（ ）诗人（ ）的作品，他是_________________________，是“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是________________________________。这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如________________________________。诗的首句“________________________________”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。紧扣题目，渲染出春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“__________________”写旭日的光辉普照千家万户，象征了无限光明美好的前景。第四句“______________________”既是写当时的民间风俗，又寓含了辞旧迎新的意思。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。这首诗写到了春节这一天有哪些风俗：________________________________。
2．《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（ ）
3．和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：（________________________________）
4．《江雪》的作者是_____诗人_______。这首诗描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。诗的前两句“____________________________”是画的背景。让人感受到雪天的寂静清冷和凄凉，后两句诗“___________________________，是这幅画的主体，流露出诗人凄清、幽独的落寞情调。这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。
5．《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文学家、哲学家（ ）的作品。诗中描绘雪景的句子是：（ ）用你积累的词语来概括这雪景，如____________________________。诗中最能表达作者心情的词是“______”和“______”，从这两个词中你感受到了诗人_________________________的心情。
6．千门万户曈曈日 曈曈：____________________________。句意：旭日的光辉普照千家万户。
千山鸟飞绝 绝：___________________。句意：所有的山上都没有飞鸟的踪影。
7．古人常说“诗中有画”。请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。
这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。
8．本学期，我们认识了___________________的徐悲鸿；_________________的林则徐；______________的盘古；___________________________的普罗米修斯；__________的宇斯；____________________的赫剌克勒斯；_____________________-司马光和童第周；_______
________________________的李时珍；____________________________的九色鹿；________
__________________________的调达……
9．本学期，我们随课本瞻仰___________的天安门广场；了解了___________________的泉城；游览了_________________________的九寨沟；欣赏了____________荷兰田园诗情；领略了_________________________的雾凇奇观……真是开卷有益啊！

练习7
1．对对子。
细雨对和风 桃红对柳绿 蓝天对白云（碧水） 地北对天南
古木参天对雪峰插云 山美水美春光美对天新地新气象新
神州对大地 海角对天涯 雨雪对风霜 春风对秋雨 漫山对遍野
旧岁对新年 鸟语对花香 明月对清风 舒眉对开口 山光对水色
秋雨潇潇对春风徐徐 风绿千条柳对雨红万朵花

2．春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰
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