《建筑制图与识图》导学案.doc
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高一(3)班《建筑制图与识图》导学案 编号:003 学生姓名: 班级 执笔人:武成奇 审核人: 审签领导: 印数: 学生自评 教师评价 题目:基本体的投影 一、 学习目标:1、掌握基本体中平面体、曲面体的形成、分类及其投影作图方法;2、能够识读基本体投影图和进行尺寸标注;3、会在基本体表面取点、取线的空间分析和投影作图。 二、 方法指导:自主学习,交流互动,展示提高。 三、 导学:(一)热热身 1、基本体可分为 和 ;基本体的表面由 ,叫做平面体;基本体的表面由由曲面或由平面和曲面围成的体,叫做 。 2、平面体又可分为: 、 和棱台等;棱柱可分 和斜棱柱;棱锥可分为直棱锥和斜棱锥,也可分为三棱锥、四棱锥、 、 等。 3、曲面体可分为圆柱、 、圆台和 。其中圆柱由 绕轴线旋转360°,所得的轨迹就是圆柱面;圆锥是由 绕轴线旋转360°,所得的轨迹就是圆锥面;圆台是由 绕轴线旋转360°,所得的轨迹就是圆台面;球体是由 绕轴线旋转360°,所得的轨迹就是球面。 (二)猜一猜 基本体 基本体 基本体 基本体 基本体 (三)看一看 ( ) 问题:(1)按此投影方向,写出组成六棱柱的3个面分别是什么位置平面。(在图上标出) W (2)请在图中找出哪些线由面积聚而成的。 V (3)请在图中找出哪些面反映的是真实性,那些面反映的是类似性。 ( ) (4)补画相应的视图 ( ) H 基本体 基本体 (四)讲一讲 1、已知正六棱柱的上底面边长为20,高为25,作正六棱柱的三视图。(作图步骤为 a、画基准线 b 、 画出反映实形的底面投影,c 、按投影关系,作出其他两面投影,d、检查整理底图,加深图线,并 标注尺寸 。)总结归纳棱柱三视图的投影规律为:一个视图的外形 为 ,另两个视图的外形为 。 2、根据立体图按1:1画三棱锥的三视图。 总结归纳:棱锥三视图的投影规律为:一个视图的外形为 , 另两个视图的外形为 。 3、按1:1比例绘制如下图所示四棱台的三视图 总结归纳:棱台三视图的投影规律为:一个视图的外形为 , 另两个视图的外形为 。 4、圆柱、圆锥、圆台、球体的三视图 总结归纳:圆柱三视图的投影规律为:一个视图的外形为 , 另两个视图的外形为 。 总结归纳:圆锥三视图的投影规律为:一个视图的外形为 , 另两个视图的外形为 。 总结归纳:圆台三视图的投影规律为:一个视图的外形为 , 另两个视图的外形为 。 总结归纳:球体三视图的投影规律为:一个视图的外形为 , 另两个视图的外形为 。 5、基本体表面上取点和直线的方法:辅助线法,辅助素线法和辅助圆法。(并根据点的可见性来完成点、 直线的投影) 6、基本体尺寸标注一般应注明长、宽、高三个尺寸即可。有的基本体只需注明两个尺寸也可以,如:圆 柱、圆锥等;有的只需注明一个尺寸即可,如:球体 四、导练 1、已知正六棱柱的上底面边长为20,高为25,作正六棱柱的三视图2、按立体图画三棱柱的三视图。 3、画前后面为圆的圆柱的三视图。(前表面圆的直径为30,圆柱厚为20) 4、画下表面为圆的圆锥的三视图。(圆的直径为30,高为20) 5、画左右面为圆的圆台的三视图。(左表面圆的直径为20,右表面圆的直径为32,圆台长为20) 6、画下表面为圆的半球体的三视图。(球体的直径为32) 五、检测 1. 补画基本体第三视图,并作出表面点的三面投影。 基本体 2 补画基本体第三视图,并作出表面点的三面投影。 基本体 3. 补画基本体第三视图,并作出表面点的三面投影。该基本体是 4. 补画基本体第三视图,并作出表面点的三面投影。 该基本体是 5、已知两视图,补画第三视图并作表面点的三面投影和判断基本体是什么基本体。 (1) 基本体 (2) 基本体。 (3) 基本体 (4) 基本体 (5) 基本体 (6) 基本体 题目:基本体轴测图的画法 一、 学习目标:1、知道轴测图概念、分类、相关术语和轴测投影的性质。2、掌握正等轴测图的画法,会用画基本体的正等测图。3、掌握斜二等轴测图的画法,会用画基本体的斜二等测图。 二、方法指导:自主学习,交流互动,展示提高。 三、导学: (一)自主学习 1、轴测投影—— 2、轴测图—— 3、轴测投影可分为: 和斜轴测投影,其中将物体的三个直角坐标轴与轴测投影面倾 斜,投影线与轴测投影面 ,所得的轴测投影图称为 ;将物体的两个直角坐标轴 与轴测投影面 ,投影线与轴测投影面 ,所得的轴测投影图称为斜轴测图。 4、轴测投影属于 投影,它有以下性质:(1) (2) (3) (4) 5、正等轴测图中的轴间角:∠XOY=∠XOZ=∠YOZ= ;轴向变形系数为p=q=r≒ 。 6、斜二等轴测图中的轴间角:∠XOY=∠YOZ = ;∠XOZ = ;轴向变形系数为p=r= q= 。 7、基本体轴测图的基本画法为: 。 8、画基本体轴测图的一般步骤为:(1) (2) (3) (4) (5) (二)经典例题 1、绘制正六棱柱的正等测图(上下底面为正六边形,边长为15,棱柱高为20) 步骤为:(1)在其三视图上建立物体的坐标轴,并画出轴测轴的三根坐标轴;(2)先画正六棱柱的 一个底面,如:上表面。(3)画物体高度方面的棱线六条;(4)画另外一个底面。 2、绘制一圆柱的正等测图(上下表面为圆,直径为24,圆柱高为20) 3、绘制一圆筒的斜二轴测图(前后表面为圆,外圆直径为24,内圆直径为16,圆柱宽为20) 4、绘制正六棱柱的正等测图(前后表面为正六边形,边长为15,棱柱宽为20) 5、绘制一圆台的斜二轴测图(前表面为圆,直径为16,后表面也为圆,直径为26;圆柱宽为20) 三导练: 1. 根据已给视图,补画出第三视图和正等轴测图。 2. 根据已给视图,补画出第三视图和正等轴测图。 3. 根据两视图,补画第三视图和其正等轴测图。 4. 根据两视图,补画第三视图和其正等轴测图。 5. 根据两视图,补画第三视图和其正等轴测图。 6. 根据两视图,补画第三视图和其正等轴测图。 7. 根据已给视图,画出正等轴测图。 8. 根据已给视图,画出正等轴测图。 9. 根据两视图,补画斜二测轴测图。 10. 根据两视图,补画斜二测轴测图。 11. 根据已给两视图,补画第三视图和其斜二测图。12、根据已给两视图,画出第三视图,并画其斜二轴测图。 题目:立体的截断与相贯 一、学习目标:1、掌握平面体、曲面体截交线的形成原理及作图的基本方法; 2、掌握平面体和平面体相贯的类型、空间分析以及求相贯线的方法、步骤; 3、掌握平面体和曲面体相贯的类型、空间分析以及求相贯线的方法、步骤; 4、掌握曲面体和曲面体相贯的类型、空间分析以及求相贯线的方法、步骤; 5、了解建筑形体中同坡屋面的作图方法。 二、方法指导:自主学习,交流互动,展示提高,制作模型,实物直观教学。 三、导学:(一)自主学习1、平面立体的截交线是由 形成的。截平面与形体表面的交线称为 。 2、平面立体的截交线一般是一个平面图形,它是由平面立体 和 的交线所组成。因此,求平面立体的截交线,应先求出立体上各棱线与截平面的 ,为了清楚起见,通常把这些交点加以编号,然后将同一侧面上的两交点用直线段连接起来,即为所求的截交线。 3、曲面立体的截交线一般是 ,有时是曲线和直线组成的平面图形。 4、两个相交的立体,称为 ,两立体表面的交线称为 。当一立体全部贯穿另一个立体时,则产生两组相贯线,称为 ;当两个立体相互贯穿时,则产生一组相贯线,称为互贯。 5、两平面立体的相贯线,一般为 线,特殊情况为 线。 6、贯穿点—— 7同坡屋面—— 8、同坡屋面的特点有:(1) (2) (3) 9、平面体与曲面体相贯,相贯线是由 组成;两曲面体相贯,其相贯线一般是 线,特殊情况下为 线。相贯线的作步骤为(1) (2) (3) (二) 经典例题:1、已知下列平面立体被切后的两个视图,求其第三个视图。 (1) (2) (3) 2、已知下列曲面立体被切后的两个视图,求其第三个视图。 (1) (2) (3) 三、导练:1、求下列立体被切后的投影图 (1)、基本体是: (2)基本体是: (3)基本体是: (4)已知两视图,补画第三视图 (5)已知两视图,补画第三视图 (6)已知两视图,补画第三视图 (7)已知两视图,补画第三视图 (8)画出俯视图中缺漏的图线,并补画左视图 (9)已知两视图,补画第三视图 (10)已知两视图,补画第三视图 题目:组合体(一) 一、 学习目标:1、掌握组合体的组合方式及表面连接关系,并进行位置关系的分析; 2、掌握组合体及其投影的形体分析和线面分析;3、掌握组合体投影图的画法和步骤; 二、方法指导:自主学习,交流互动,展示提高,制作模型,实物直观教学。 三、导学:(一)自主学习: 1、组合体—— 2、组合体的组合方式有:叠加式、 和 三种。组合体的表面连接关系有:表面平齐、 、 和表面相交四种关系。其中表面平齐和表面相切时,就 (能或不能)画线;表面相错(不平齐)和表面相交时,就 (要或不要)画线。 3、形体分析—— 4、画组合体投影图的一般作图步骤:(1) ; (2)确定组合体在投影体系中的安放位置:要符合平稳原则;还要符合 原则;同时还要考虑尽可能多的显示物体的特征轮廓。(3) ; (4)选择作图的比例和图幅。(5)作组合体的投影图。A、画基准线,b、按形体分析顺序逐个画出每一部分的投影图的底稿,一般作图顺序为:先 、先 、先 ,c、检查,加深加粗轮廓线,擦去多余图线,完成投影作图。D、注写尺寸,做到详尽、准确。 (二)经典实例:1、根据立体图,按适当比例画其三视图。 2 四、 导练:14-2、根据立体图,按适当比例画其三视图。 14-5、根据立体图,按适当比例画其三视图。 14-6补画主视图中所缺的图线。 14-7根据轴测图,绘制三视图,比例自定。 14-8 7 11/14/2024- 配套讲稿:
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