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给孩子多一条成长途径
当今的孩子在成长过程中由于过多受到社会或影视等的影响
对于孩子要不要当班干部，家长们往往有两种对立的观点:一种是当，培养孩子的综合能力；另一种是不当，担心影响孩子的学习。任何事情都有两面性，当班干部也一样，有利有弊，但总的来说利大于弊。我赞成第一种观点，但是要注意引导孩子树立正确的“权力观”。引导好了，孩子的学习成绩和能力锻炼双丰收，反之得不偿失。
当过班干部的孩子较之不当过班干部的孩子，在各方面能力表现上往往不尽相同。当班干部的孩子在交际能力、组织管理能力、语言表达能力等都会优于普通孩子。这些能力是从事任何工作都需要的重要素质，具备了这些能力，在将来的社会竞争中具有更大的竞争力。比如当了班干部，老师则会让他们学校组织的许多活动，这些活动不但能开拓视野，还能增强学生的实践能力和团队意识。作为老师和家长，我们要注重培养班干的责任感和使命感，让他们体会到什么是责任和担当，从而使他们在言行上自觉提高自身的人格魅力，以保证其他同学对他心悦诚服。
班干部是为班级服务的，不能当了班干部，就忘了学生的本分。有些孩子争当班干部只是为了满足一时的虚荣心，如果老师和家长不能及时矫正他们的心理及其行为，势必影响他们的学习，造成学习成绩下降。班干部在班级中担任重要角色，充当老师的助手，帮助老师处理众多事务。在处理事务的过程中就要把握公平起见的原则，不能“以权谋私”，要树立正确的权力观，做好同学的“公仆”，做好班级服务工作。这样既可以结交很多朋友，又可以加深师生之间的感情。工作干好了，学习的劲头也会跟着上去。
当班干部是一个人成长中重要经历，也是学生时代美好的回忆。当班干部可以培养孩子们多方面能力以及大局意识，是孩子进步的一个途径。希望家长们能支持自己的孩子当班干部，只要正确对待，妥善安排，孩子们就能在成长和学习两方面取得双丰收。