音乐律动〈小星星变奏曲〉.doc

音乐律动《小星星变奏曲 》 

   【活动准备】
手电筒、星星魔法棒
   【活动目标】
   1、感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。
   2、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。
   3、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。    
   【活动过程】
   1、谈话导入
   师：白天天上有?什么夜晚呢？
   2、观看“星星”表演一一完整欣赏音乐
   (1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。
   (2)教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。
   提问：星星妈妈是怎样变成流星的?
   3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音小点一一背景音乐）。
   导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。
   A、眨眼睛：
   导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能变成大眼睛吗？你会怎样眨？
   B、跳圈圈舞：
   导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样跳圈圈舞？（音乐圈圈舞）
   C、洗澡：
   哦一一流汗了，我们洗洗澡。（音乐洗澡）
   D流星：听（音乐流星）一一流星。
   4、幼儿和教师律动表演《小星星》一一完整演绎音乐。
   导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来，
  幼儿整体欣赏音乐。
   5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。
   (1)导语：刚才，你们都变成了好美的流星，我许了个愿望，给每人一个神奇的礼物。
   （出示魔法棒）
   (2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。
随音乐《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。