讲述春天的故导学案.doc
《讲述春天的故导学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《讲述春天的故导学案.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
《讲述春天的故事》导学案 姬 伟 东 城 一 中 学习目标: 情感、态度、价值观:让学生理解我国发生的翻天覆地的变化,是改革开放带来的。增强热爱社会主义,热爱共产党的情感,提高对改革开放重要性的认识。 能力目标:提高学生分辨是非、全面看问题的能力,能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。 知识目标:了解改革开放的性质、原因、作用和意义,知道我国改革开放的必要性。 教学重点:我国实行改革的必要性 。 教学难点:我国实行改革的必要性 。 教学方法:质疑导学、合作交流、归纳总结。 自学案:一、改革社会发展的直接动力 1. 我国为什么要改革? 2. 改革的意义? 3. 如何对待改革? 二、开放现代化建设的必要条件 1. 为什么要实行对外开放? 2. 开放的有效方式和基本途径? 3. 如何对待开放? 合作交流: 一、 导入新课:用多媒体播放《春天的故事》探究一下问题。 1、 一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事? (“春天的故事”是指:改革开放) 2、 “有一位 老人”这位“老人”指的谁? 请你用一句话评价这位老人。 (“老人”指的是:邓小平同志; 改革开放和现代化建设的总设计师。) 3、 “故事”给中国带来哪些变变化? (改革开放多年来,中国发生了翻天覆地的变化:综合国力显著增强,百姓生活大变迁。) (一)、自学指导一:改革——社会发展的直接动力 1、安徽省凤阳县的小岗村,是我国农村改革的第一村: (1).“上工人喊人,下地人等人,干活人看人,收工人撵人。”“干多干少一个样,干与不干一个样,干好干坏一个样。” (2).“土地承包给个人,农民土地农民种,想种啥就种啥,市场需要我种它。”“交够国家的,留足集体的,剩下全是自己的,如今已经不交了”。 这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。由于农民的生产积极性不高,小岗村的村民家家户户缺粮,每年都要靠国家的“救济粮”生活。改革后第二年,全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万多斤。 自主探究:小岗村改革的内容是什么?这种改革为什么能使粮食产量猛增?(家庭联产承包责任制;这种改革极大地调动了农民的积极性、主动性、使社会生产力得到了极大的解放,所以能使粮食产量猛增。) 2.学生展示:我国改革的必要性。(课本第72页) 3.用多媒体展示改革领域的图片,学生展示改革的作用。(课本73页) 4.引导学生结合改革的作用和现实生活中存在的问题,组织学生辩论会“改革是好事还是坏事。” 正方:改革是好事 反方:改革是坏事 教师总结:同学们,改革是一项前无古人的事业,我们一切都在摸索中前进,难免会遇到种种困难和问题,也会涉及到许多人的利益。但是我们要记住邓小平的话:判断改革是非得失的根本标准是“三个有利于:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。只要是符合这“三个有利于的标准,我们都支持。因此,我们应以主人翁的态度正确对待改革过程中的困难和问题,正确对待改革给个人和家庭带来的影响,争做改革事业的拥护者和参与者!能做到吗?! (二)、自学指导二:开放——现代化建设的必要条件 1.用多媒体展示:随处可见的“洋品牌”、中国产品在国外、开放的14个沿海开放城市和海南岛经济特区示意图,引导学生思考、展示 (1). 以上图片说明了我国正在实施什么基本国策?为什么要实施这一基本国策?(实施对外开放的基本国策;课本第75页第二段) (2)实施这一基本国策的有效形式有哪些? 基本途径又是什么?(发展对外贸易,利用外资,引进国外先进技术,创办经济特区和经济技术开发区,到国外承包工程、办企业等。引进来和走出去。) 2.学生探究展示:怎样正确对待开放? 国家:以更加积极的姿态融入世界经济发展当中,不断提升对外开放的水平。 青少年: 我们应该树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质,为将来参与我国的对外开放事业做好准备。 课堂小结: 一、改革社会发展的直接动力 1. 我国为什么要改革?(改革的必要性) 2. 改革的意义? 3. 如何对待改革? 二、开放现代化建设的必要条件 1. 为什么要实行对外开放? 2. 开放的有效方式和基本途径? 3. 如何对待开放? 达标测试: 一、单项选择题 1.改革改变了中国的发展历程。自党的十一 届三中全会以来,我国人民富起来了,国家强起来了,成为世界上发展最快,变化最大的国家之一。这说明( ) A.改革是我国社会发展的直接动力 B.四项基本原则是我国的立国之本 C.加强社会主义精神文明建设的重要性 D.我们必须抓住机遇,迎接挑战 2.2010年12月5日中央经济工作会议在北京举行。会议提出,要坚持社会主义市场经济的改革方向,坚定信心、锐意改革,不失时机地推进重要领域和关键环节改革。之所以要继续深化改革是因为改革( ) ①从根本上改变了社会主义制度 ②扫清了生产力发展的障碍 ③改变了束缚生产力发展的旧体制 ④是社会主义现代化建设的中心 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 3.邓小平说:“发展中国家不搞开放,就发展不起来。”因为对外开放是( ) A.我国的立国之本 B.符合时代特征和世界经济技术发展规律 C.我国发展的根本基点 D.我国生存和发展的政治基石 作业:资源学案第六课- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 讲述 春天 导学案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文