百分数的意义和写法学案.doc

百分数的意义和写法

复述回顾
（以2人小组复述回顾下列内容）
说出下列分数的意义。
1. 六年级学生人数占全校人数的 。
2. 上学期期末测试中六年级学生数学合格率占 。
3. 一根绳子长 米。
设问导读
一. 阅读课本77页，回答下面问题。
1. 看情境图，填空。
⑴小学生的近视率是 。
⑵初中生的近视率是 。
⑶高中生的近视率是 。
⑷学校有的小组参加的兴趣小组，我们班参加兴趣小组的学生达到 。
⑸产品的合格率是 。
⑹饮料中蛋白质含量≥ ，果汁含量≥ 。
⑺这件毛衣中含羊毛 ，晴纶 。
2. 像上面填的这样的数，如18%、50%……叫做 。
3. 同桌举出见到过的百分数的例子。
二、阅读课本78页上半部分完成下列问题。
1. 说出上面1题中任意两个百分数的含义。
2. 百分数表示
。百分数指的是两个数的比，因此百分数也叫 或 。
三．阅读课本78页中间的内容，完成下面各题。
百分之二点五写作：
百分之一百二十写作：
16.5%读作：
自我检测
1、读出下面各百分数，回答问题。
1% 18% 50% 89% 100% 125% 7.5% 0.05% 300%
百分数的分子可以是 数，也可以是 数；
可以 100，也可以 100，还可以
100。
2、写出下面各百分数。
百分之二 百分之十八 百分之一

百分之零点八五 百分之一百点六

巩固练习
一、我会判：
1、一条公路修了 米，也可以写成 69%米。 （ ）
2、百分数的分子一定小于分母。（ ）
3、25%的计数单位是1%，它有25个1%。（ ）
二、我会应用：
一堆煤，第一次用去总量的15%，第二次用去总量的40%，两次一共用去总量的百分之几？还剩下总量的百分之几？

三、写出下列成语中隐含的百分数：
百发百中 十拿九稳
百战百胜 百里挑一
拓展练习
把各图中的阴影部分用小数、分数、百分数表示出来。

小数（ ）分数（ ）百分数（ ）

小数（ ）分数（ ）百分数（ ）

课堂检测
选择合适的数填在（ ）里
45% 75% 200% 98%
⑴一本书看了全书的（ ），还剩下全书的55%。
⑵一根铁丝长（ ）米。
⑶一辆汽车严重超载，装的货物是限载重的（ ），这个司机被吊销驾驶照。