2022届八年级物理第七章力考点精题训练.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届八年级物理第七章力考点精题训练届八年级物理第七章力考点精题训练 单选题 1、同材质的甲、乙两木块，其质量之比为 32，则（）A甲、乙的重力之比为 23B甲、乙的重力之比为 11 C甲、乙的密度之比为 11D甲、乙的密度之比为 32 答案：C 解析：AB由=可知 甲乙=甲乙=32 故 AB 不符合题意；CD密度是物质的一种性质，与质量和体积无关，因为甲和乙是同材质的木块，所以密度是相同的，故 C 符合题意，D 不符合题意。故选 C。2、2022 年冬奥会将在北京举行，跳跃式滑雪运动员也在积极备赛训练，下图正确表示滑雪运动员在空中时滑翔时所受重力示意图的是（）2 ABCD 答案：C 解析：滑雪运动员的重心在肚脐左右，方向竖直向下，故 ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。3、如图所示，一个长方体的物块 A 静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（）A该支持力的作用点在水平桌面上 B支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C支持力是由于物块 A 发生弹性形变产生的 D该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 答案：B 3 解析：A物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A 上，故 A 错误；BC弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块 A 的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块 A 发生弹性形变产生的是物块 A 对桌面的压力。故 B 正确，C 错误；D该支持力的作用效果是使物体 A 下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块 A 对水平桌面的压力，故 D 错误。故选 B。4、如图所示，下列说法正确的是（）A运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用 B运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大 C运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变 D运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变 答案：C 解析：A力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故 A 错误；B一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故 B 错误；C力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故 C 正确；4 D运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故 D 错误。故选 C。5、关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是（）A脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用 B足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状 C足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态 D用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关 答案：A 解析：A力的作用时相互的，脚对足球施力时，足球对脚也有力的作用，故 A 错误，符合题意；BC力的作用效果是可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状；足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故 BC 正确，不符合题意；D力的作用效果跟力的三要素有关，用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关，故 D正确，不符合题意。故选 A。6、如图所示，物体 A 处于静止状态，小车在拉力作用下向右匀速运动，则物体 A 对小车的力的示意图正确的是（）ABCD 5 答案：C 解析：小车在拉力作用下向右匀速运动，A 对小车向左的摩擦力和 A 对小车垂直于接触面向下的压力，二力的作用点都画在小车的重心，二力的示意图如图所示：故选 C。7、如图所示，如图所示，甲、乙两种拧紧螺母的方式，主要体现力的作用效果与下列什么因素有关（）A力的方向 B力的大小 C力的作用点 D力的大小、方向、作用点都有关 答案：C 解析：由图甲可图乙可知，手握住工具的不同位置，力的作用点不同，施加相同大小的力时转动的幅度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。故选 C。多选题 8、下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是（）A钢尺 B弹簧 6 C橡皮泥 D撑竿跳高运动员使用的撑竿 答案：ABD 解析：A钢尺有弹性，能发生弹性形变；故 A 符合题意；B弹簧有弹性，能发生弹性形变；故 B 符合题意；C橡皮泥只具有塑性，没有弹性，不能发生弹性形变；故 C 不符合题意；D撑竿跳高运动员使用的撑竿有弹性，能发生弹性形变；故 D 符合题意。故选 ABD。9、篮球是大家喜爱的运动（如图所示），有关篮球下列说法中正确的是（）A人抛出去的球，上升时受到平衡力的作用 B拍球时手感到疼。说明力的作用是相互的上 C球出手后，继续运动，是由于球具有惯性 D飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用 答案：BCD 解析：A人抛出去的球，上升时速度越来越慢，是因为受非平衡力作用，故 A 错误；B拍球时手给球一个力，由于物体间力的作用是相互的，所以球又同时给手一个等大的力，使手感到疼，故B 正确；7 C球出手后，是由于惯性继续运动而保持原来的运动状态，故 C 正确；D飞行中的球会落向地面是由于球受到重力作用，故 D 正确。故选 BCD 10、下列测量工具，不能直接测量物体的重力的是 A电子秤 B天平 C弹簧测力计 D磅秤 答案：ABD 解析：A、B、D 都是用来直接测量质量的工具；C.弹簧测力计是测量力的工具，可以直接测量物体的重力故选 ABD 综合题 11、请阅读空中自行车并回答问题。空中自行车 骑自行车走钢丝，这么惊险刺激的场面相信您也只在杂技表演中见过吧。在中国科技馆二层“探索发现 A 厅”就有这样一件展品（如图所示）。高空中有一条钢丝绳，钢丝绳上有一辆独轮车，独轮车下方连接有配重装置，连接杆可伸缩调节长度。自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。因此，只要骑行人和车形成的合力矩小于配重形成的力矩时，任凭人和车怎样倾斜，都能够回复到平衡状态，而不会掉下来。比如说高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重的钢绽作为配重，把重心降下来了，提高了稳度。我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳度了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度，在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了 30 多个国家。8 请根据上述材料，回答下列问题：(1)空中自行车采用使用独轮车下方连接有_装置来降低重心的。(2)自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在_。(3)支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心_（选填“高于”、或“低于”）支点，实现了“稳定平衡”。(4)通过阅读材料，请列举出改变重心从而提高物体稳度的一项应用：_。答案：配重 钢丝绳下方 低于 塔式起重机 解析：(1)(2)自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。(3)空中自行车的支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。(4)根据文中的最后一段话分析。(1)1给空中自行车的下方加上配重后，自行车的重力增加了，重心会降低。(2)2自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。(3)3空中自行车的支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。(4)4高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重的钢锭作为配重，把重心降下来了，提高了稳度；明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度。12、阅读短文，回答问题。重心 各种规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心。如球的重心是球心，长方形薄板的重心是两条对角线的交点，三角形薄板的重心是三条中线的交点，圆板的重心就是圆心。形状不规则的重心可用下图所示的悬挂法求出。9 （1）影响物体重心位置的因素有_；A物体的几何形状和质量分布 B物体的质量分布及组成物质的密度 C物体的几何形状和质量密度 D物体的质量分布及物体所处的位置（2）图 A、B 是利用_法，确定形状不规则的物体重心O的图示。用语言描述其步骤：间隔适当的距离在薄板上取_；_将薄板悬挂起来，沿_方向画直线；_即为重心。（3）图 C 用铅笔尖在重心O处顶起形状不规则的物体，物体_。（选填“能”、“不能”或“不一定”）处于平衡状态。答案：A 悬挂 两点a、b 分别在a、b两点 悬线 两线的交点位置 能 解析：(1)1几何形状影响了质量的分布，质量的分部又影响了重力的分部。而密度和物体所处的位置都不会影响物体重心的位置，故选 A；(2)2读图可知，采用的是悬挂法寻找重心；3456悬挂法的具体操作步骤如下：间隔适当的距离在薄板上取两点a、b；分别在a、b两点将薄板悬挂起来，沿悬线方向画直线；两线的交点位置即为重心。10 (3)7因为O点是重力的作用点，即重心，所以用铅笔尖在O处顶起这一物体，它周围的重力分部是相对均匀的，它能够处于平衡状态。