XX工商职业学院关于我院202X年教师系列、研究系列职称评审工作时间安排和评职材料具体要求的通知.docx

XX工商职业学院
关于我院202X年教师系列、研究系列职称评审工作时间
安排和评职材料具体要求的通知
各系、部、处：
根据XX省民办高校职称联合评审委员会《关于开展202X年 度民办高校教师、研究系列中高级职称评审工作的具体通知》等 文件精神，我院202X年教师系列、研究系列职称评审工作定于X 月X日至X月X日进行。现将教师系列、研究系列职称评审工作 具体时间安排和呈报评职材料等相关要求通知如下：
一、职称评审工作具体时间安排：
1、X月X日：学院发布通知，系、部、处提交本单位参评人 员信息核实表（附件1,此表上交时间截止至X月X日X：00）o
2、X月X日-X月X日：参评人员进行网上申报、整理评职材 料，填写评审表。
3、X月X日：参评人员将评职材料报送至人事处，人事处网 上审核报名信息。
4、X月X日-X日：人事处进行资格审查、统计和汇总。
5、X月X日：召开学院职称评审推荐委员会。
6、X月X日：人事处代收评审费、整理材料；组织单位推荐 人员密封材料。
7、X月X日：将评审材料报送至XX省民办高校职称联合评
2、同级改职人员审查表（B5纸打印）3、高校教师教育教学水平能力测试成绩单（A4纸打印）
4、申报学科目录5、基础证件材料册（A4纸打印）
6、申报材料目录（A4纸打印）
7、XX工商职业学院专业技术职务任职资格基本情况表（A4 纸打印）人事处
202X年X月X日
序 号
评 职 系 列
部 门
姓 名
性 别
出 生 日 期
身份 证号 码
学 历
学 位
专
业
毕 业 学 校
是否具 有岗前 培训证
获得 时间
是否 具有 教师 资格
证
获 得
时 间
聘 用 岗 位
现 职 称
任 职 时 间
受 聘 年 限
拟 晋 职 称
晋升方式
申 报 学 科
联 系 方 式
正常 晋升
同级 改职
定 职

附件1:
X年教师系列、研究系列职称评审预报名表部门:
填报人:

附件2：
同级改职人员审查表
姓 名

性别

出生年 月

毕业时间

毕业学校

学 历

学位

所学专业

现技术职称

授予时间

现聘技术职务

聘任时间

原工作单位及岗位

现工作单位及岗位

拟改技术职称

改 职 理 由

基层单位意国
公 章：
年 月 日
市（地） 省直 主管 部门 意见
公 章：
年 月 日
附件3：
高校教师教育教学水平能力测试成绩单测试专家签字
类别
评价内容
得分
教学目的（10分）
L教学目的完整（包括知识、能力、思想教育、教书育人等素质 方面）（5分）
2.教学目标明确（5分）

教学内容（20分）
1 .依据学生实际，灵活处理教材（4分）
2 .内容系统、完整、丰富，逻辑性强（4分）
3 .知识正确，反映前沿，信息量大（5分）
4 .重点突出，详略得当，深广度适宜（4分）
5 .结构合理，过度自然，理论联系实际，结构展开符合学生认识 规律（3分）

教学方法（15分）
1•激发学生学习的积极性（5分）
2,富于启发，善于引导，注重创新，能培养学生的独立性、自主
性（5分）
3.尊重学生的人格，关心学生个体差异，满足不同需要（5分）

教学基本功（20分）
1 .语言准确、简练、生动（5分）
2 .板书简明、完整、规范（5分）
3 .教学组织严密、科学（5分）
4 .教学形式多样，运用得当，手段现代（5分）

教学态度（15分）
1 .备课充分，教案齐备，讲授熟练，保证时间，认真负责（4分）
2 .教态亲切自然、从严执教（4分）
3 .仪态庄重，为人师表（3分）
4 .声情并茂（4分）

教学效果（20分）
1 .教学目标落实（5分）
2 .学生学得主动、积极（5分）
3 .课堂师生交流充分、气氛活泼（5分）
4 .知识增长，能力培养，素质提高（5分）

总分

学校教务 部门审核 意见
公章：
负责人签字：
年 月日

附件4：
申报孽科©录
1 .数学
2 .物理
3 .化学（含化工、食品、轻工等）
4 .地理学（含地质、勘探、测绘、天文、矿业、石油等）
5 .生物学（含植物、动物、微生物、遗传、生态、生理等）
6 .力学
7 .机械工程（含车辆、动力工程、船舶与海洋工程等）
8 .电气工程（含电工、电子、仪器、控制、计算机、信息与通信 等）
9 .土木工程（含土木、水利、建筑、道桥、水文等）
10 .材料科学与工程（含材料学、材料加工、冶金等）
n.农学（含作物、园艺、植保、水产、畜牧、兽医、林学等）
12 .医学（含基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防 医学、药学）
13 .中医学（含中医学、中药学、中西医结合）
14 .哲学
15 .法学（一）（含法学、政治学、社会学、民族学）
16 .法学（二）（含德育、思想政治教育）
17 .经济学（含管理科学与工程、工商管理、农林经济管理等）
18 .中文
19 .历史
20 .外语
21 .教育学（含心理学、教育管理）
22 .体育学
23 .艺术学（含音乐、美术、舞蹈、戏剧戏曲、电影、广播电视 等）
24 .图书资料
附件5：
基础证件
材料册
任职学校姓 名
联系方式
附件6：
申报材料目录
学 科

现任职务

学 校

拟晋职务

姓 名

申报类型

序号
材 料 目 录
份数
1
评审表
2
2
连续学历.学位证书

3
现任《教师职务任职资格评审表》

4
现任职称证原件

5
教师资格证书原件

6
劳动合同

7
社会保险缴纳凭证

8
后取得学历所学专业与从事专业不一致相关佐证材料

9
业绩材料（获奖证书）

10
业绩材料（论文）

注：“申报类型”系指教学型、科研型、开发推广型（仅限教师填此项）
11
业绩材料（教材）

12
业绩材料（科研立项）

13

14

16

附件7：
XX工商职业学院专业技术职务任职资格基本情况表

部 门
姓 名
身份 证号
性别
出生 年月
毕业学校
毕业时间

所学 专业
最 高 学 历
最高学位
参加工作时间
任教年限
任称 现职
授予单位
任 职 时 间
受聘年限
从 事 专 业
申报学科
申 报 类 型
晋升方式

任现职以来论文发表情况 （填写格式：时间.刊物名 称.出版社.论文题目.作者 名次.字数）
出版专著、教材情况 （填写格式：时间.著作或 教材名称.出版社.论文题
目.作者名次.字数）
承当房 （填写格亍 位.工程名
俯升工程情况 t:时间.立项单 称.排名.结题情 况）
专利
（填写格式:时间.获得专利 类别.排名）
科研、教学获奖情况 （填写格式：时间.获奖名 称.获奖等级）
同级改职 j是否满〔年 2.是否有新的科研成果发表

注：“申报类型”指教师分成“教学型、科研型、推广型”三种类型，非教师不填此项；“晋升方式”指正常、改职。
续页（请与上页正反面打印，打印时删掉此行文字）
任现职以来论文发表情况 （填写格式：时间.刊物名 称.出版社论文题目.作者 名次.字数）
出版专著、教材情况 （填写格式:时间.著作或教 材名称.出版社.论文题目.
作者名次字数）
承当科研工程情况 （填写格式：时间.立项单 位.工程名称.排名.结题情 况）
专利
（填写格式：时间.获得专利 类别.排名）
科研、教学获奖情况 （填写格式:时间.获奖名 称.获奖等级）
同级改职
］是否满1年
2.是否有新的科研成果发表

审委员会二、个人需提供的材料
1、《教师职务任职资格评审表》或《专业技术职务任职资格 评审表》一式两份，以上两表在XX事业单位管理平台系统中直接 填写并自行打印，其中一份封面右上角注明“主表”字样。
2、现任《教师职务任职资格评审表》或《专业技术职务任职 资格证书》原件（此表由人事处提供，参评人员需将此项填在申报 材料目录中）。
3、连续学历、学位证书复印件。
4、同级改职人员须提供《同级改职人员审查表》一式两份（见 附件2）,并将其粘贴到《评审表》“主表”的最后一页“外语考 试成绩单粘贴”位置。
5、现任《专业技术职务任职资格证书》。
6、高等学校《教师资格证书》原件。
7、《高校教师教育教学水平能力测试成绩单》一式两份（见 附件3）,装订与主表、附表高校教师教育水平能力测试单处各一 份。
8、人事档案在人才服务局管理的，需提交本人与受聘单位签 订的三年以上由属地劳动局鉴定的聘用合同一份（此项由人事处 提供）。
9、申报讲师者，要有普通高校教师岗前培训合格证书。
10、任现职以来代表自己学术水平的论文（原件）；著作、教
材（原版本）；科研工程立项申请书（或工程申报审批单）、成果鉴 定书和奖励证书等。
11、考试取得中级职称任职资格人员，需提供中级任职资格 证书和《考试合格人员登记表》；学历破格人员需提供《学历破格 人员审查表》；获得国家专利局批准的专利证书、批准报告及相关 佐证材料。
12、后取得学历且所学专业与申报专业不一致人员，需按省 人社厅《关于非普通高校全日制毕业生所从事专业不一致人员申 报职称有关问题的通知》的相关要求提供佐证材料。
上述材料除学历、学位证书以外，均要求原件，复印件及各 种证明无效。
三、呈报材料的要求
1、为确保申报材料的真实性，《评审表》“申报材料真实性承 诺”栏处需要申报者手写签名和日期。申报人员需对本人申报材 料真实性做出承诺，一经发现弄虚作假，将按省人社厅有关文件 规定严肃处理。
2、学历、学位问题
取得多个学历的教师，首先将最高学历、最高学位填写在《评 审表》的第1页“基本情况”栏，然后将高中以后的（不含高中） 第一学历至最高学历，按取得时间先后顺序，在《评审表》的第 2页“学习经历”栏分行填写。其中将培训、进修、留学等学习 经历也按时间先后顺序填写在“学习经历”栏内。
3、申报教师职务者，必须在《评审表》的相应栏内填写自己 所具备的高等学校教师资格名称及其证书编码。
4、申报学科
填写申报学科时，必须按《申报学科目录》（见附件4）所列 科目对口申报。假设本目录中没有明确的学科，可按申报者本人意 见，申报目录中相近学科。
5、教学工作量填写
申报教师职务者，其教学工作量必须填写清楚。要注明任教 时间、课程名称、年级、学生人数、课时数等；要按任课时间先 后顺序，分行详细填写，不能笼统合在一起填写；教学情况必须 经教务处审核盖章后方为有效。
6、在填写评审表中有关科研成果局部时，应注意著作（含教 材）、论文按刊物级别从高至低填写，名次应使用统一的专用词填 写。如“独立完成、第一作者、主编、副主编、参编”，不能用“唯 一一人”，“负责大局部”等不标准的词来填写。
申报人所学专业与现从事的专业及岗位和所发表的科研成果 需要一致。如不一致，该成果不能作为评职的依据。
几人合作的论著、教材、科研成果等，申报者必须注明本人 承当的局部（如从XX页一一XX页，章节、字数等）、名次或所 起的作用。编著主编、副主编合计名次前三名为有效。如有论文 的反应材料，应附在论文或著作后面。
7、申报材料盒要求：总体分三至四册，基础证件材料册（含 专利原件）、获奖证书专集，业绩材料专集（论文或教材专集）， 业绩材料（论文或教材）可分开单独成册、业绩材料科研立项专 集。除《评审表》外，其余材料一律装订成册。
8、基础证件材料册
将个人呈报材料第2、3、4、5、6、8、9项和专利原件粘贴 于A4白纸上（学历、学位复印件除外），然后将其统一装入百页 夹中，百叶夹页数以材料分数为标准，并将此夹放入评审材料盒 中。百页夹正面粘贴《基础证件材料册》（附件5）封皮。
除上述材料外，申报者将多本发表论文的学术刊物装订在一 起，形成论文或教材专集；将科研立项申请书、鉴定证书等装订 在一起，形成科研立项专集。装订线统一放在左侧。
9、申报材料盒正面，粘贴《申报材料目录》（附件6）。材料 目录与内部材料份数必须完全相符。业绩材料专集可各算为1份, 例如《业绩材料专集（论文）》可按1份填写。
10、参评人员需填报《XX工商职业学院专业技术职务任职资 格基本情况表》（见附件7）,在上报评审材料的同时，将电子稿 一并报送至人事处。
11、如填报《申请表》时，科研成果、论文、著作、专业技 术情况页面可自行加纸质版打印页。
三、有关政策说明.有关《评审标准》问题
⑴关于申报人员资格和任职时间界定问题：晋升专业技术职 务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考 核结果到达合格。所谓被聘在岗，指本人现已聘最高任职资格岗 位。任职资格及从事专业技术工作年限的截止时间为202X年X月 X日。
⑵业绩问题：
①工程工程、设计工程、科技创新、开发奖励等，可等同于 同级别的科研成果奖励。
②特色专业、教学实验示范中心、大学生创新性实验计划、 人才培养模式创新实验区、双语教学示范课程奖等，等同于同级 别“精品课程”和优秀教学成果奖励。
③参加职业技能大赛获得省级二等及以上奖励；或者指导学 生参加职业技能大赛获得省级一等奖或国家级三等及以上奖励； 或者从事艺术、体育教学工作的教师，本人在省级及以上教育、 文化、体育行政主管部门主办的全国性汇演、汇展或比赛中获得 二等奖及以上奖励，可等同于同级别业绩奖励。
④学科、专业带头人等，可等同于同级别教学名师。
④申报中级教师任职资格人员，参与多部教材编写的字数可 以累计计算。
1 .知识更新培训问题知识更新培训按X省人社厅有关文件X人社发X号要求执行。
由于近几年省人社厅未开办知识更新培训班，可先申请评审，但 暂缓核准。
2 .关于学历、学位问题
根据高校教师队伍建设的有关规定和培养高级专门人才的客 观需要，经省人力资源和社会保障厅同意，凡经成人高等教育后 取得的学历和学位，在高校申报各级各类专业技术职务任职资格 时，要求其所学专业与现从事专业必须相同或相近，否那么按未达 到规定学历或学位要求对待。
3 .关于教育教学水平能力测试问题
申报教师职务者，在填写《高校教师教育教学水平能力测试 表》“姓名”、“任课名称”、“现任职务”、“拟晋职务”等栏目后， 将此表送交教务处督导室；由督导室指派专人填写202X年X月X 日教学考评成绩。经教务处审核盖章后，将《高校教师教育教学 水平能力测试表》装订在《评审表》主、附表相应处。
1 .申报条件
(1)工作岗位发生变化；
(2)到新的岗位履行相应职责满一年；
(3)现有专业技术职务任职资格与现岗位不相符；
(4)申请者必须具备拟改系列相应职务所要求的申报条件。 一方面，要求现任职务前后成果累计要到达拟晋职务所要求的标 准；另一方面 ,岗位发生变化后必须有正式发表的关于本学科领 域第一作者的学术论文和反映相应的教学、科研工作佐证材料等。
2 .申报程序
假设拟改职务系列为国家已实行专业技术资格考试的，在申报 同级改职时，分以下两种情况：
(1)中级：中级及以下职称，必须直接通过参加国家统一组 织的专业技术资格考试取得的，不允许通过评审的方法获得；
(2)高级：须先通过参加国家统一组织的专业技术资格考试, 获得拟改职务系列中级技术资格，然后再申报高级职务任职资格 评审。
3 .上报评审材料的特殊要求
申报同级改职人员除按正常要求上报评审材料外，还要上报 《同级改职人员审查表》一式一份，要求在上报评审材料之前必 须办理完有关审批手续；改职后申报晋升高一级职务时须上报改 职前《评审表》和改职后的《评审表》及《资格证书》原件。
4 .关于改职人员的相关政策和规定
⑴申报晋升高一级职务者，改职前后的任职时间可以连续计 算。
⑵改职一周年后，才允许申报晋升高一级职务任职资格的评 审。
⑶改职人员晋升高一级职务时，改职前后的学术成果可以累 计计算，但在评审时主要以改职后的业绩和成果为主。
五、评审收费标准按X价X号文件规定，收取高级专业技术职务任职资格评审
费X元，中级及以下专业技术职务任职评定费X元。
六、关于民办学校教师申报教师职务问题
民办学校专业技术职务评审工作亦执行相关文件，且人事档 案必需在市（地）级以上人才服务中心管理。申报时，须提供本 人与学校签订的具有法律效用的三年以上聘用合同书。各级代理 部门应对申报材料严格审核，并出具相应手续。人事关系仍在事 业单位的，不能从民办学校申报。
七、对弄虚作假的处理的规定
X省评职相关文件对弄虚作假的处理做了明确的规定：“对侵 占他人劳动成果、抄袭剽窃、署名不实等申报教师任职资格者， 利用假学历、假文凭、假论文、假著作等申报教师任职资格者， 一经查实将取消当年参评资格，已经评审通过者，将取消任职资 格。要追究违背承诺，发生问题的当事人和单位负责人的责任， 并视情节做相应处理:
八、请各申报者接通知后，按照要求整理好评审材料，并于 规定时间内将材料报送我处。
九、备注
在填报时，对附件内序号不要做变动，保存原式样，并将左 上角附件字样及号码删除；为使申报材料更为整齐，必须按附件 要求的规格打印附件。
附件：
1、高校档案存放在人才服务机构专业技术人员申报晋升职称信息核查表（A4纸打印，见Excel表格）