人教版高中生物必修一细胞的能量供应和利用典型例题.pdf
《人教版高中生物必修一细胞的能量供应和利用典型例题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中生物必修一细胞的能量供应和利用典型例题.pdf(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1 (每日一练每日一练)人教版高中生物必修一细胞的能量供应和利用典型例题人教版高中生物必修一细胞的能量供应和利用典型例题 单选题 1、下列关于 ATP 的叙述,错误的是()A乳酸菌发酵过程中有 ATP 生成 B多聚体水解的过程,需要水分子参与并消耗一定量的 ATP CATP 与染色体的组成元素相同的有 C、H、O、N、P D葡萄糖和果糖合成蔗糖需要消耗 ATP 答案:B 解析:1)、乳酸菌的发酵过程是乳酸菌以葡萄糖为底物进行无氧呼吸的过程;2)、ATP、DNA、RNA 的元素组成是 C、H、O、N、P,蛋白质的元素组成是 C、H、O、N。A、乳酸菌的发酵过程是乳酸菌以葡萄糖为底物进行无氧呼吸的过程,会产生 ATP,A 正确;B、多聚体水解的过程,会释放能量,需要水分子但是不消耗 ATP,B 错误;C、ATP 的元素组成是 C、H、O、N、P,染色体中的 DNA 元素组成也是 C、H、O、N、P,C 正确;D、葡萄糖和果糖合成蔗糖属于吸能反应需要消耗 ATP,D 正确。故选 B。2、在光合作用过程中,将 ADP 转化为 ATP 的场所是()A叶绿体内膜上 B叶绿体外膜上 C类囊体薄膜上 D叶绿体基质中 2 答案:C 解析:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生H与氧气,以及 ATP 的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被 C5固定形成 C3,C3在光反应提供的 ATP 和H的作用下还原生成淀粉等有机物。在光合作用过程中,将 ADP 转变成 ATP 的过程是光反应阶段,其场所是叶绿体的类囊体膜上,C 正确。故选 C。3、癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖厌氧呼吸产生 ATP,这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是()A“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的 NADH 比正常细胞少 C癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞溶胶中被利用 D癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量 ATP 答案:D 解析:1)、无氧呼吸是指细胞在无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成为不彻底氧化产物,同时释放出少量能量的过程。2)、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放出大量能量的过程。A、无氧呼吸只能产生少量的 ATP,因此“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖,A 正确;B、癌细胞主要进行无氧呼吸,而无氧呼吸仅在第一阶段产生少量 NADH,比有氧呼吸少得多,因此消耗等量的葡萄糖,癌细胞呼吸作用产生的 NADH 比正常细胞少,B 正确;3 C、癌细胞主要进行无氧呼吸,而无氧呼吸的场所是细胞溶胶,因此癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞溶胶中被利用,C 正确;D、癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程为无氧呼吸第二阶段,该阶段不产生 ATP,D 错误。故选 D。4、蛋白质的结构和性质是相对稳定的,但也有很多因素可导致蛋白质变性失活。下列有关蛋白质变性的叙述正确的是()A蛋白质的变性都是肽键的断裂造成的 B蛋白酶不能使变性的蛋白质发生水解 C变性蛋白质可与双缩脲试剂发生反应 D溶于食盐溶液中的蛋白质会发生变性 答案:C 解析:1)、蛋白质中含有肽键,可与双缩脲试剂作用产生紫色反应。2)、蛋白酶通过催化肽键断裂而使蛋白质水解为小分子的肽或氨基酸。A、蛋白质变性是由于蛋白质的空间结构发生改变造成的,A 错误;B、蛋白酶能催化肽键断裂,所以能使变性的蛋白质发生水解,B 错误;C、变性蛋白质中的肽键没有断裂,仍能与双缩脲试剂发生反应,C 正确;D、将抗体溶于食盐溶液中会造成出现盐析现象,但其生物活性的没有丧失,D 错误。故选 C。5、如图表示人体细胞中的两种细胞呼吸,下列有关叙述错误的是()4 A过程在线粒体进行 B过程在细胞质基质进行 C过程进行的场所相同 D中,只有消耗氧气 答案:C 解析:题图分析:图中表示细胞呼吸第一阶段,发生在细胞质基质中;表示无氧呼吸的第二阶段,发生在细胞质基质中;表示有氧呼吸的第二、第三阶段,发生在线粒体中。A、表示有氧呼吸的第二、第三阶段,在线粒体进行,A 正确;B、表示细胞呼吸第一阶段,也可表示无氧呼吸的第一阶段,在细胞质基质进行,B 正确;C、过程进行的场所不相同,前者发生在细胞质基质中,后者发生在线粒体中,C 错误;D、中,只有消耗氧气,该过程中包含了有氧呼吸的第三阶段,D 正确。故选 C。6、中国科学家宣布将 CO2合成了淀粉,该研究将 CO2合成淀粉分为了四个大模块:分别是以 CO2制备甲醇的一碳反应 C1模块、由甲醇制备 3-磷酸甘油醛的三碳反应 C3模块、由 3-磷酸甘油醛制备 6-磷酸葡糖的六碳反应 C6模块以及由 6-磷酸葡糖至淀粉的 n 碳反应 Cn 模块。下列说明错误的是()A人工将 CO2合成淀粉的过程模拟了植物细胞光合作用中的暗反应过程 B甲醇制备 3-磷酸甘油醛的三碳反应 C3模块相当于暗反应中 CO2的固定过程 C由 3-磷酸甘油醛制备 6-磷酸葡糖的六碳反应 C6模块相当于 C3还原过程 D植物体内由 6-磷酸葡糖合成淀粉的 n 碳反应发生在细胞质基质中 答案:D 解析:5 光合作用的过程:光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体薄膜):水的光解产生还原氢与 O2,以及 ATP 的形成;暗反应阶段(场所是叶绿体的基质):CO2被 C5固定形成 C3,C3在光反应提供的 ATP 和还原氢的作用下还原生成 C5和糖类等有机物。A、根据分析可知,由 CO2合成淀粉属于暗反应过程,A 正确;B、CO2的固定过程是指 CO2被 C5固定形成 C3,因此 C3 模块相当于暗反应中 CO2的固定过程,B 正确;C、C3还原过程是指 C3在光反应提供的 ATP 和还原氢的作用下还原生成 C5和糖类等有机物,因此 6-磷酸葡糖的六碳反应 C6模块相当于 C3还原过程,C 正确;D、暗反应阶段合成淀粉,因此葡萄糖合成淀粉的过程发生在叶绿体基质中,D 错误。故选 D。7、如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是()中能产生 ATP 的结构有 1、2、5 1 中产生的一分子 CO2扩散出来进入 2 中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为 4 层 2 与 4 中都含有叶绿素 3 是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 ABCD 答案:C 解析:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞核的结构和功能。图6 为高等植物叶肉细胞结构模式图,图中 1 是线粒体,2 是叶绿体,3 是细胞核,4 是液泡,5 是细胞质基质;有氧呼吸过程和光合作用过程均能产生 ATP;生物膜的基本骨架是磷脂双分子层。该细胞能产生 ATP 的结构有 5 细胞质基质、1 线粒体和 2 叶绿体,正确;由于线粒体和叶绿体均为双层膜结构,因此 1 中产生的一分子 CO2扩散出来进入 2 中被利用,要穿过 4 层磷脂双分子层膜,正确;叶绿素和类胡萝卜素是叶绿体中含有的色素,液泡中含有花青素,错误;3 是细胞核,细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心,正确。故选 C。8、在“探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响”的实验中,有学习小组对实验进行了改进,改进后的装置如图所示。下列叙述正确的是()A装置中为 H2O2溶液,为过氧化氢酶,两者也可以对调 B待过氧化氢酶与相应 pH 的磷酸缓冲液接触一段时间后,再注入 H2O2溶液 C探究过氧化氢酶的最适 pH,可将磷酸缓冲液 pH 分别调至 2、4、6、7、8、9 D在水浴条件下,还可以用该装置来探究温度对过氧化氢酶活性的影响 答案:B 解析:酶在高温、过酸、过碱条件下,酶的分子结构均会受到破坏而失去活性。7 A、“探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响”实验中,应在加入酶之后先分别加入不同 pH 的缓冲液,调节酶所处的pH 为预设 pH,然后再加入底物,A 错误;B、“探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响”实验中,应在加入酶之后先分别加入不同 pH 的缓冲液,调节酶所处的pH 为预设 pH,然后再加入底物,B 正确;C、探究过氧化氢酶的最适 pH,应设置一系列等浓度梯度的磷酸缓冲液 pH,C 错误;D、“探究温度对过氧化氢酶活性的影响”实验中,不可选择过氧化氢作为实验材料,因为过氧化本身的分解就受温度的影响,D 错误。故选 B。小提示:本题考查“探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响”的实验的内容,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,需要考生在平时的学习过程中注意积累。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中生物 必修 细胞 能量 供应 利用 典型 例题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文