三年级下册科学第四单元(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元,磁铁,1,第一节,我们知道的磁铁,2,在很多物体上都使用了磁铁,3,各种各样的磁铁,4,各种各样的磁铁,5,各种各样的磁铁,6,各种各样的磁铁,7,给磁铁取名,8,9,生活中的磁铁,10,生活中的磁铁,11,生活中的磁铁,12,生活中的磁铁,13,生活中的磁铁,14,生活中的磁铁,15,我们所了解的磁铁特殊性质：,磁铁可以吸住铁,可以做指南针,两块磁铁在一起会吸住,有时还会推开,16,磁 铁,玩,工业上,生活上,条形,环形,马蹄形,用途,形状,性 质,吸铁,有时排斥,有时吸引,17,我知道的磁铁,磁铁的用途,磁铁的形状,磁铁的性质,环形,条形,圆形,球形,马蹄形,隔物能吸铁,指南针,有时互相吸引,小磁贴,有时互相排斥,磁铁门吸,两端吸引力强,磁悬浮列车,玩,吸铁,18,一、判断题,1、磁铁有各种形状，这是因为它们有不同的用途。（）,2、磁铁不一定是铁做的。（）,3、磁铁能吸铁做的物品。（）,4、有时两块磁铁可以相互吸引，有时又不能相互吸引。（）,5、铁做的物品只要靠近磁铁，就会被吸引过去。（）,二、下面哪些物品用到了磁铁？用到的在括号里打“”,1、电视机的喇叭（）2、温度计（）,3、电动玩具里的自动开关（）4、橱柜的门吸（）,5、电饭锅里的自动开关（）6、塑料杯（）,7、冰箱门四周的密封条（）8、指南针（）,课堂作业,19,第二节,磁铁有磁性,20,磁铁有各种各样的形状（条形、U形、蹄形、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。,前节知识回顾,21,回形针（铁）,铁钉,铜线,玻璃珠,磁铁能吸引这些物体吗,22,木片,卡纸,皮筋,塑料棒,磁铁能吸引这些物体吗,23,棉线,铝片,铁夹子,磁铁能吸引这些物体吗,24,实验记录表（一）,1,、能被磁铁吸引的物体打“,”,，不能被磁铁吸引的物体打“,”,：,实验材料,铜,片,回形针,小石块,啤酒,瓶盖,铁,钉,铝,片,纸,片,布,片,小钢珠,橡,皮筋,木,片,玻璃珠,是否被吸,四人小组讨论：,1,、能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？,2,、不能被磁铁吸引的物体有什么共同特点？,25,实验要求：,磁铁慢慢靠近每一种材料，看看有什么现象。每种材料的实验要重复做几次。在测铁钉时注意安全。,实验时，把能被磁铁吸引的物体放在盘内一侧，把不能被磁铁吸引的放在盘内另一侧。,1,号操作，,4,号协助，,3,号做记录,2,号汇报。,实验完成后，同学们用坐姿正告诉老师。,26,磁铁能吸引哪些物体的实验记录二,能被磁铁吸引的物体,不能被磁铁吸引的物体,物体名称,共同特点,物体名称,共同特点,27,28,铝,铝,钢芯,（主要成分,铁,）,镀,镍,钢芯,（主要成分,铁,）,镀黄铜,不锈钢,（主要成分是,铁,）,29,磁铁能吸引铁的性质叫磁性,30,磁铁能隔着物体吸铁吗,31,磁铁隔着物体去吸铁的实验记录,隔着物体能吸铁的打“,”,。,隔开铁和磁铁的物体,观察到的现象,纸,布,薄木片,塑料片,橡胶片,铝片,32,磁铁隔着一些物体也能吸铁,33,1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。,2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。,练 习,34,第三节,磁铁的两极,吴栋才制作,35,1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。,2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。,前节知识回顾,36,在同一块条形磁铁上不同的地方，磁力大小一样吗？哪里的强？哪里的弱呢？,研究问题：,37,怎样证明设计实验方法证明我们的猜想是不是正确的？小组讨论实验方法,38,磁铁的研究,取点,A,E,C,B,D,悬挂,记录,比较,39,磁铁的两极,挂哪里？怎么挂？,40,磁铁的两极,取点,B,D,C,A,E,41,A,B,C,D,E,19,18,17,16,15,14,13,12,42,A,B,C,D,E,19,43,A,B,C,D,E,19,19,18,17,16,44,A,B,C,D,E,19,19,45,2,3,4,19,19,按扭,按扭,按扭,A,B,C,D,E,46,磁铁的两极,磁铁上磁力最强的部分称,磁极,。,磁极,磁极,（两个）,B,D,强,强,A,E,弱,C,47,A,B,C,D,A,B,A,B,C,D,A,B,A,B,C,D,C,D,C,D,第一组,第二组,第三组,第四组,吸引,吸引,排斥,吸引,48,A,B,南极,北极,C,D,南极,北极,结论：同一个磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引,49,指南针,磁铁两级的研究,50,磁铁两级的研究,51,反馈练习,1,、,条形磁铁中间部分的磁性（），两边的磁性（）。,2,、磁铁上磁力最强的部分叫（）,。,3,、磁铁的磁极有（）个。,填空,52,第四节,磁铁的相互作用,53,1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。磁铁有各种各样的形状（条形、U形、蹄形、环形、圆饼形等），因为它们有不同的用途。磁铁不能吸引铜、铝等其他很多金属。,2、磁铁隔着一些物体也能吸铁.,3、磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。,前节知识回顾,54,磁极与方向,.,把一块条形磁铁横着悬挂起来，并保持平衡。,2.,使磁铁能在水平方向自由转动，观察磁铁静止下来的位置,.,55,实验次数,磁铁两极各指向什么方位,第一次,一端指向,_,，另一端指向,_.,第二次,一端指向,_,，另一端指向,_.,第三次,一端指向,_,，另一端指向,_.,我的发现,磁铁静止时一端总是指向,_,，,另一端总是指向,_.,北,南,北,南,北,南,南,北,56,我们把,指北的磁极叫,北极,指南的磁极叫,南极,（,用,N,表示,）,（,用,S,表示）,57,用添加了新标记的两块磁铁重做磁铁两极相互作用的实验,.,1.,用盘中的另一块磁铁的两端分别去靠近悬挂着的磁铁的两端。,2.,观察磁极靠近时的现象，并用“,”,或“,”,记录。,58,相互吸引的有：,（）与（）,（）与（）,相互排斥的有：（）与（）,（）与（）,我们发现：当两块磁铁相互靠近时，,_.,同极相斥，异极相吸,59,我们把两个相同的磁极叫,同极,，,两个不相同的磁极叫,异极,。,磁极是怎样相互作用的,60,相互吸引的有：,（）与（）,（）与（）,相互排斥的有：（）与（）,（）与（）,我们发现：当两块磁铁相互靠近时，,_.,同极相斥，异极相吸,61,环形磁铁的南北极在哪里呢？,蹄形磁铁的南北极在哪里呢？,想一想,62,、,磁铁指南的一端叫，用字母“”表示，磁铁指北的一端叫 用字母“”表示。,、两块磁铁的磁极互相接近时，同极相互，异极相互。,、我们可以利用磁铁和,的性质来检测、判断磁铁的南北极。,南极,北极,排斥,吸引,同极相斥,异极相吸,63,文具盒,磁铁磁极作用的运用,64,电磁起重机,磁铁磁极作用的运用,65,门吸,磁铁磁极作用的运用,66,磁悬浮陀螺,磁铁磁极作用的运用,67,磁悬浮列车,磁铁磁极作用的运用,68,1、磁铁磁力两端强，中间弱，磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。,2、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。,3、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。（我们称为同极相斥，异极相吸）,练 习,69,第五节,磁力大小会变化吗,70,1、磁铁能吸引铁的性质叫,。2、磁铁上磁力最强的部分叫,，磁铁有,个磁极。我们把指北的磁极叫,，把指南的磁极叫,。两个相同的磁极叫,，不相同的磁极叫,。3、当两块磁铁相互接近时，同极会,，异极会,。,磁性,磁极,两,相互吸引,相互排斥,北极,南极,异极,前节知识回顾,71,1,2,形状，大小不同的磁铁，,他们的磁力也不一定相同。,72,提出问题,哪块磁铁的磁力更大？,用（）来衡量磁铁磁力的大小,同一规格的回形针的数量多少,73,一块圆形磁铁的磁力有多大？,不碰支架,轻拿轻放,?,74,如果在一块磁铁上吸上另一块磁铁，磁铁的磁力大小会变化吗？,怎么变化？,提出问题,75,一块磁铁吸上第二块磁铁,磁力大小会变化吗？,76,磁铁的数量（块）,1,2,吸回形针的多少（个）,猜测多吸或少吸回形针的数量（个）,不填,实际多吸还是少吸回形针的数量（个）,不填,结论：,一块磁铁吸上另一块磁铁，磁力会（），（）成倍增大。,增大,依据收集的数据，分析数据,，得到结论,。,不是,77,继续吸上磁铁呢？,磁力大小会变化吗？,78,对比实验,让对比实验更公平,?,79,实验记录表,磁铁,数量,1,2,3,4,实际吸回形针的数量（个）,猜测增加的回形针数量,比,1,块增加 个,比,2,块增加 个,比,3,块增加 个,实际增加的回形针数量,比,1,块增加 个,比,2,块增加 个,比,3,块增加 个,80,两块或多块磁铁吸在一起，磁力会增加。,我们的结论：,一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁后，磁力(,增大,)，继续吸上磁铁，磁力()，但增大幅度（）。,继续增大,减小,81,温馨提示,1、实验流程,2、每增加一块磁铁，请预先猜测一下：,吸引回形针的数量有什么变化？然后测量。,提出,问题,作出,猜测,做实验,获取数据,分析数据,得出结论,82,猜测,结论,实验,分析数据,新问题,问题,83,想一想：,两块相互排斥的磁铁强行组合在 一起，它的磁力大小会变化吗？,84,结论：,两块互相排斥的磁铁结合在一起，磁力会,(),。,减弱,85,1、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。（我们称为同极相斥，异极相吸）,2、两块磁铁吸合在一起，磁力会增大；把相互排斥的两个磁极结合在一起，磁力会减小。,练 习,86,第六节,指南针,87,1、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。,2、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，叫相互吸引；有时会往两边推，叫相互排斥。（我们称为同极相斥，异极相吸）,3、两块磁铁吸合在一起，磁力会增大；把相互排斥的两个磁极结合在一起，磁力会减小。,前节知识回顾,88,什么是指南针？,一切利用磁铁（包括磁针）指示方向的仪器就叫做指南针。,89,各式各样的指南针,90,各式各样的司南,91,各式各样的罗盘,92,一、指南针的历史,天然磁石,司南,93,早在两千多年前汉代（公元前,206,公元,220,年），中国人就发现山上的一种石头具有吸铁的神奇特性，并发现一种长条的石头能指南北，他们管这种石头叫做磁石。,94,古代，我国人民发现有一种石头能吸铁，就把它叫做吸铁石或磁石。后来又发现磁石能指南，就把天然磁石磨成勺状，放在用青铜制成的标有方向的底盘上，底盘中间部分光滑，勺状磁石可以在上面旋转，待勺状磁石静止时，勺柄指示的方向是南。,司南,这是世界上最,古老,的指南仪器，人们把它叫做“司南”。,其中,，“,司”就是“指”的意思。,95,后来，人们学会了人工制作磁铁，就制成了磁针，把磁针放在一个盛有水的、边上标有方向的盘子里。磁针浮在水上，能自由旋转，静止时两端分别指向南北方向。这种指南仪器比司南进了一步，比较好制作，也更灵敏，叫做水罗盘，也叫罗盘。,罗盘,96,罗盘,司南,指南鱼,指南针,：,利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器,沈括四种指南针,97,指南针的构造,磁针,支架,方位盘,盒子,98,观察：指南针有几个基本构造？,磁针：,方向指示盘：,支架：,确定,N,、,S,极。,指引确定其,它具体方向。,支撑磁针，让它保持水平状。,99,N,W E,S,北,南,西,东,西北,东北,西南,东南,100,怎样使用指南针确定方向？,把指南针盒放平，让磁针自由转动。,待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（,S,）、北（,N,）方向与磁针指的南、北方向一致。,对照方位盘确定出各个方向。,101,1、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。指南针是我国四大发明之一。一般的指南针都由磁针和方位盘等组成。2000多年前，我国古人制成了“司南”。,2、用指南针定方向的方法：（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。（3）对照方位盘确定出各个方向。,3、指南针方位盘上字母的含义是：N北；S南；W西；E东；NE东北；SE东南；SW西南；NW西北。,练 习,102,第七节,做一个指南针,103,1、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。指南针是我国四大发明之一。,2、用指南针定方向的方法：,（1）把指南针盒放平，让磁针自由转动。,（2）待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S），北（N）方向与磁针指的南、北方向一致。,（3）对照方位盘确定出各个方向。,前节知识回顾,104,指南针或指北针的名称视其指针尖端之朝向而定。,指针的尖端（或是红色那端）朝向北方，称为指北针；,指针的尖端（或是红色那端）朝向南方，称为指南针。,中国古代的指南针,司南,勺柄指向南方,南,北,指南鱼,北,南,指南针,南,北,105,指南针,106,指南针由几部分组成：,方位盘,支架,磁针,外壳,107,朝向南北方,北,北,南,南,做指南针,108,做磁针,怎样才能让它们变成磁针呢？,109,110,用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复做,20,次,30,次,小心操作，别让钢针扎了手,做磁针的方法,111,制作磁针,用磁铁沿一个方向摩擦钢针,2030,次,用自己方法的测出南北极,检测钢针是否变成磁铁，能吸几枚大头针,用自己的方法标出南北极,112,它的哪一端是北极？哪一端是南极？,你有什么方法来检测磁针南北极？,113,缝衣针,2,枚,泡沫,1,块,小吸管,1,根,114,我们选取的材料是：,我们的制作步骤,：,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,我们的设计草图,：,班级,小组,.,115,1,、根据计划选取材料，注意节约；,2,、分工协作，既比效率更比安全；,3,、注意调试，质量可靠。,4,、发现困难，及时举手。,制作要求,116,指南针制作参考,117,展示交流我们的指南针,功能,样式,.,我们的优点,我们的不足,改进方案,118,我们的指南针,119,