党校领导班子先进性建设总结分析材料 .docx

党校领导班子先进性建设总结分析材料
保持共产党员先进性教育活动开展以来，中共XX市委党校按照市委先教办的要求，认真学习了“三个代表”重要思想、《保持共产党员先进性教育读本》、《正面典型引路、反面典型警示》和有关领导重要讲话，采取多种形式广泛征求群众意见，在市委第二督导组的指导下，对年以来党校工作进行了认真的回顾。校（院）委领导班子对照“三个代表”重要思想和党章及“两个具体”的党员标准，联系我校（院）工作实际进行了专题讨论，反思、查摆问题，针对存在的问题及产生的原因进行了分析评议，并提出了整改措施。
一、主要问题
理论学习不够深。结合党校工作实际学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是学习“三个代表”重要思想、十六大精神还不够深入，对党的路线、方针、政策和中央、省委、市委关于党校工作的指示精神学习领会还不够深刻，特别是在结合校（院）工作实际，贯彻解放思想，实事求是的思想路线，用改革精神办好党校，与时俱进、创办一流党校方面需要进一步提高。
创新精神不够强。在面对党校职能扩大新的形势和任务，面对大面积、大规模培训干部、大幅度提升素质等新的要求，党校建设出现了新的困难、新的矛盾，迫切需要校委领导班子创新求进，突出表现在如何管好党员思想，管好党员的工作，发挥党组织的功能，切实把党员的思想、工作、作风管起来，我们创造性举措不多，缺乏创造性突破，教学工作中教学方式、教学管理、教学手段的创新我们都显得迟缓、突破性不多，内部管理上还缺乏管理制度的创新，激励机制的创新，方法的创新。
服务质量不够高。党校作为干部教育的主阵地、主渠道，从培养马克思主义理论家、教育家的战略高度研究教师队伍培养、建设的整体规划不够，加强教师队伍建设的措施不够得力。党组织和党员为群众服务的意识不够强，深入实际，联系群众做得不够。
二、原因分析
产生上述问题既有客观原因，也有主观原因，主要有以下几个方面：
从总体上看，校（院）委在政治上是坚定的，能自觉地贯彻党的路线、方针、政策，自觉地贯彻中央、省委、市委关于加强党校工作的决定，坚持正确地办学方向，年“三校合一”以后，校（院）委班子团结协调、勤奋工作，教学科研和各项工作进展顺利，校风校纪明显好转，人心人气大大提升，取得了令人满意的成绩，但（更多精彩文章来自“秘书不求人”）同时也产生了“松口气”“歇歇脚的思想，再加之校（院）委领导班子长期人员不齐，编制名校级领导，实际在位只有人，大量繁重、琐碎的工作，都是现有的三名校委班子成员所承担，无形之中增加了工作量，无暇静下心来系统、全面地进行理论学习和工作创新。
做好党的政治思想工作是一项系统工程，一直以来我们都沿着的是老办法、老套路，如何发挥好党员和党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用，做到党管党员方面我们创造性的举措不多，满足于一般性的推进，缺乏创造性的突破。
教学方式、方法创新方面，尤其是在“三个代表”重要思想选材、进课堂、进头脑的实践中，我们做了探索和尝试，在课程设置、方法方面加大了比重和投入，但在解决进头脑的问题上存在着极大差距，其重要原因就是校（院）委领导班子没有系统、仔细地进行科学的探索和研究，没有把各个方面的力量协调起来，没有把一些好的思路具体化，措施还不得力。
在内部管理缺乏创新方面，主要是由于奖金福利直发政策出台后，我校过去的管理机制受到了限制和制约，在一定程度上影响了一些同志的创造性、主动性的充分发挥，更重要的是在新的政策体制下，受到体制、机制、政策、条件等种种因素制约，校（院）委对成人高等函授教育发展后劲的定位、管理制度、方法、激励机制等问题上具体的措施还未完整地提出来。
服务质量不高的主要原因是党校发展正处于一个关键时期，函授生源萎缩、基建起步、教学改革、人少事多，客观上减少了开展思想政治工作的时间，上下之间、党群之间开展深入细致、广泛的交心谈心活动不经常，听取群众意见不够。
三、整改措施
提高认识，坚持理论联系实际的学风。学风建设是党校建设中的重大问题，是党校教育最显著的特点和优势。要坚决反对搞形式主义、做表面文章的“假学”。进一步建立健全理论学习制度，树立和落实科学发展观，坚持理论联系这个永恒主题，做到真学、真懂、真信、真做，自觉加强世界观、人生观、价值观的改造。
建立思想作风建设的长效机制，坚持“五大原则”，强化思想政治工作。以“先进性教育”为契机，以党员“四信”（信仰、信念、信心、信任）为重点，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的原则，坚持理论和实践相结合的原则，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合的原则，坚持身教与言教相结合的原则，坚持民主的原则，充分发挥思想政治工作的作用，保证思想政治工作的正确方向，增强思想政治工作的针对性、有效性和实效性。进一步建立健全思想作风建设的长效机制，增强危机感、责任感，坚持克服在一部分党员、干部中存在的松劲、懈怠思想。落实工作责任制，建立校情汇集分析机制，切实畅通民情、民意反映渠道，改进群众工作，密切党群、干群关系。
坚持党管党员、党管干部、党管思想、党管作风。充分发挥党的组织功能，认真开展党的组织生活，切实增强党组织的战斗堡垒作用，提高党组织的原则性和战斗力，努力提高党员素质。尤其是党员领导干部要经常、主动地深入基层，广泛开展谈心、交心活动，了解党员和群众的思想作风情况，发现问题及时解决坚持立党为公、执政为民，全面落实科学发展观，把党的先进性要求转化为全校党员的实际活动，贯彻到推进党的教育事业的发展中去；大力树立和宣传先进典型，弘扬正气，认真学习《保持共产党员先进性教育活动典型学习材料》中介绍的郑培民、牛玉儒、任长霞、陈德华、雍宗满的先进事迹，以及我市的优秀党员代表徐聪等典型，同时要大力树立和宣传我校那些埋头苦干、无私奉献、热心为群众服务的优秀共产党员，弘扬正气，理直气壮地宣传先进，旗帜鲜明地反对自由主义，坚定不移地批驳和抵制歪风邪气，营造一个人人学先进、创先进的良好氛围，真正实现“一个党员一面旗”，在党员中形成淡雅之风、节俭之风、清廉之风、科学之风，把党校建设成大规模培训干部，大幅度提高干部素质的主阵地、大熔炉，推进党的干部教育事业的大发展。
从培养马克思主义理论家、教育家的战略高度研究教师队伍建设的整体规划，以逐步适应校（院）建设发展的新形势和新任务，培养一支高素质、高水平的教学科研队伍。创新教育培训模式，努力提高教学质量，坚持和完善党校教学新布局，真正做到“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学员头脑；积极创新教育培训方式、创新教育培训方法、创新教育培训手段，同时要把加强干部业务知识和工作能力的培训摆在重要位置来抓，以胜任本职工作为目标，以提高执政能力为重点，不断提高领导干部科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。
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