大学生职业生涯规划结课作业.doc
《大学生职业生涯规划结课作业.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生职业生涯规划结课作业.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
前言 在如今科技发展飞快,竞争日趋激烈的社会,大学生的职业生涯规划越来越举足轻重,对于社会而言,当代大学生是国家发展的栋梁,国家的命运与他们紧紧连连,对于个人而言,每个人都希望毕业之后,能有一份稳定理想的工作环境。这各个方面都和大学生的职业生涯规划密切相关,有了明确的目标,我们才能扬帆起航,劈波斩浪。对于喜欢的工作,对未来做出规划,不是在做白日梦,更不是在痴心妄想,本学期我们学习了《大学生职业发展与就业指导》的课目,到了期末结课之时,虽然这份简单的规划书是我们的期末作业,但这份职业规划书规划着我们精彩的人生,也规划着我们未来的梦想。因此,我选择第一个主题,为自己写一份职业生涯规划书,让自己在接下来两年的大学生活学习中朝着自己的目标努力。 一、 自我分析 我是的一名本科生,是一名普通二本的大二学生。性格活泼开朗,喜欢音乐,交朋友。同时也喜欢看一些小说书籍,在书中可以收获许多新的感悟,从书中可以看到比我们普通生活更大的世界。我是一个很快能适应新环境的人,和同学相处相当荣融洽,也很健谈,喜欢新鲜事物,责任心较强。我很喜欢音乐,特长是钢琴,虽然上了高中大学,对于钢琴有些放松,但是假期在家里也经常会弹琴,不让自己完全的丢失了这个特长。 我们想在求职过程中找到适合自己的职业,我们就需要全面客观地了解自己的优缺点,在生活、学习、工作中逐渐地认识自己。对于自身来说,也有不少缺点,比如说,自制力比较差,缺乏毅力和恒心,以至于自己的学习总是不上不下,没有超越的高峰。在生活要求方面,有点安于现状,所以容易人云亦云,没有特别多自己的主见,对于未来的追求目标不是很明确。 我不能让这些缺点和劣势成为事业发展的绊脚石。可见制定行动计划对于一个人的学习、工作起着至关重要的作用。要实现长远的学习目标,绝非一日之功,必须脚踏实地,有步骤地努力去做才行,因此,从实际出发,安排好时间和任务就十分必要了。指定严密的行动计划,根据形势发展,做出及时调整,才能达到短期目标,最终实现我们的长远目标。我会慢慢克服自身的缺点,我会虚心接受批评,不断的提高和改善自己。在学习上,我要广泛阅读书籍,认真学习科学文化知识,强化自己的硬件设备。 二、 环境和职业分析 二十一世纪的中国充满各种人才发展的机遇。但是我们也要看到,人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,这就更需要在分析好社会现状的基础下,有针对性地做好自己的职业生涯规划和方向。 虽然社会就业竞争压力在日益增加,但我们也要对自身的环境做一个正确的分析。作为当代一名合格的大学生,我们除了不仅要认真学习好科学文化知识,还应该在大学期间树立正确的人生观,价值观,道德观,是非观。大学中最应重视和得到解决的是自己的人生目标。人生目标不在大小,不分燕雀不分鸿鹄。再微弱的光芒于黑暗之处也能托起光明。大学生应正确的认识人生目标,它关系到社会责任,关系到祖国未来。心中充满责任与力量,才会更加积极乐观向上,成为社会的有用之才。 大学生毕业生自身也存在不少问题,当代大学生作为“最为敏感的群体”,他们的心理变化更是惊人的。大学生心理素质如何,直接关系到他们能否健康生活、能否成长为对社会有用的人才,从大的方面和长远观点看,关系到21世纪中国的建设和民族的兴旺。虽然整个社会的生活的压力越来越大,每个人都希望通过自己的努力,生活的更加殷实,小城市的人想要挤破了头去更大的城市发展,而在大城市工作的上班族,每天起早贪黑,希望可以早日有一个真正意义上属于自己的小居所。所以在这样的生还环境下,良好的心理素质是大学生身体生理健康的重要条件,是成才的内在动力,是人格健全的重要标志。在大学生生活中,我们尤其要培养好心理素质,思想素质和文化素质,这是在当代竞争中不可或缺的。 三、初步职业定位 我学的专业是自然地理与资源环境,但是专业方向还没有初步确定,但是当今社会是现代化的社会,这就要求我们不仅掌握专业的技术,还有熟悉其他的基础知识。现在社会的竞争相当激烈,,要想在在这个残酷的社会上站稳脚跟,找到自己的发展的一席之地,我们就要严格要求自己,努力学习,多参加社会实践,从化各方面提高自己的综合能力,以适应社会的发展要求。通过对自己的性格,优势与不足,爱好,社会环境,职业环境以及自身环境的分析,我开始对自己以后的职业生涯规划有了明确的规划,以下是我给自己定下了以下的目标: (1) 短期目标:希望在暑假两个月的学习中,能够在大三上学期初通过会计从业资格证考试,大三上学期还准备再参加一次普通话测试,争取拿到一乙的证书。 (2)中期目标:在大学剩下的两年中,努力学习,认真对待生活,积极参加社会实践,虽然要准备考研,也在假期时不忘弹钢琴,不会因为忙碌的学习和生活将自己的爱好丢掉。 (3)长期目标:择我所爱。我会一直坚持专业的学习,希望两年之后能够去理想的南京师范大学读环境工程或是环境科学的研究生,研究生毕业之后可以回到合肥,在有关单位的环保部门工作。 四、职业规划实施计划 学习生活策划: 大学三年级:对专业知识要进一步强化掌握,广泛阅读书籍,拓宽视野,多了解市场对人才需求,要不断的完善自己。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时积极锻炼自己独立解决问题的能力,尽量多体验兼职,积累工作经验。认真学好英语,如果这次成功过了六级也不能将英语松懈下来,因为要继续准备考研的英语,提高单词量与听力。 大学四年级:目标锁定在考研学习上,但同时也要抓住工作的实习机会,在实践中检验自己的经验和设备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试,等等,要做最充分的准备。 发展规划 第一阶段: 时间:大学四年2014-2018年 目标:顺利拿到大学本科毕业证和学士学位,英语四六级证书,计算机二级等级证书,和相关证书。成功考上南京师范大学的研究生。 第二阶段: 时间:2018---2021年 目标:在读研究生的同时,也要坚持自己的爱好,多参加社会实践活动不与社会脱节,同时也要在假期多多争取实习工作岗位,所积累实践经验。 第三阶段: 时间:研究生毕业之后 目标:从事自己所热爱的事业,和自己的专业有关的,更希望可以回到合肥进入国企,在有关环保的工作岗位工作。在一个稳定的工作岗位上要坚持三年,不能频繁跳槽,只有坚持才是成功的第一步。虚心向前辈学习,给自己充电,完善不足。 五、小结 在写这份规划的时候,我感觉到了规划的重要性,也体会到我自己规划能力的有限,未来的不可预知性以及能够计划性。大学毕业后,也不能放松自己的学习计划,社会是不断发展,我们要跟上社会的脚步,要不断充实自己。为了能按照我事先的计划,顺利完场我的职业生涯规划,从现在起,我要根据我的每一个阶段的目标去实施。扎扎实实的走好每一步,严格要求自己。同时,社会是不断发展的,大学只是梦想的跳板,如果想要自己飞得更高,看得更远,就要更加努力不断地学习。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 职业生涯规划 作业
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文