单元复习第一单元走进化学世界.doc

单元复习 第一单元 走进化学世界
复习目标：
1.知道化学研究的对象（P4）
2.能正确区分物理变化和化学变化、判断物理性质和化学性质（P7-8）
3、能识别常用的化学仪器，了解其用途；
4、掌握药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本操作；（P）
5、理解仪器的选择和操作原理，学会全面观察并准确表达实验现象和分析结论
复习重点：1、物理变化和化学变化
2、物质的性质和用途
3、化学实验基本操作
课前准备：1、课件制作 ：复习目标、复习指导、复习提纲、达标练习
课时分配：1课时
教学过程：
一． 展示复习目标：（1分钟）
1.知道化学研究的对象（P4）
2.能正确区分物理变化和化学变化、判断物理性质和化学性质（P7-8）
3、能识别常用的化学仪器，了解其用途；
4、掌握药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本操作；（P）
5、理解仪器的选择和操作原理，学会全面观察并准确表达实验现象和分析结论
二、出示复习指导：（2分钟）
内容：课本第一单元（P1-24）
时间：8分钟
方法：小组合作完成复习提纲（前4分钟独立完成，后4分钟小组内交流）
三、 学生复习，教师巡视（8分钟）
复习提纲：
1、 化学研究的对象是什么？
2、 什么是物理变化和化学变化？各举一例说明。
3、 什么是物理性质和化学性质？
4、 能识别一些常见的化学仪器
5、 掌握药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本操作；
四、检查学生复习的效果
教师检查学生复习情况，根据复习提纲对学生的回答进行点拨、更正。引导学生对所复习内容进行小结。
五、 学生讨论、更正，教师点拨
考点归纳：（指导丛书P6-P8）
（一） 化学研究的对象是：在 的层次上，研究物质的 、 、
和 的科学。
（二） 物理变化： 的变化，叫物理变化，如：
。化学变化： 的变化，叫化学变化，又叫
，如： 。
（三） 化学性质：物质在 中表现出来的性质，叫化学性质，如： 。
物理性质：物质不需要发生 就表现出来的性质，叫物理性质，如： 、
、 、 、 等。
（四）能认识下列常见的仪器：

（五）化学实验基本操作：
I、药品的取用:1、固体药品一般保存在 中，取用固体药品一般用 ，有些块状药品可用 夹取。①块状：装入玻璃容器时，应先把容器 ，把药品放在 以后再把容器慢慢 起来，使药品缓缓滑到容器底部，以免 。
②粉末：取用时应注意“一横二送三直立”，这样做是为了避免 。
2、 液体药品的取用：液体药品通常保存在 中。①倾倒：取下瓶塞 在实验台上，标签要 ，瓶口 试管口。②量取:取用一定量的液体药品，常用 量出体积。量液时，量筒必须 ，视线要与液体 保持水平，再读出液体的体积。③滴加：取用少量液体时还可用 ，滴加时应将它悬空在容器口的
上方。
II、物质的加热：1、酒精灯的火焰分为 、 、 三部分，加热时应用
部分进行加热。向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 ，
用完酒精灯，必须用 盖灭。
2、 给试管里的固体加热，应先进行 ，待试管均匀受热后，再将火焰 在有药品的部位加热；给试管里的液体加热时，液体体积不得超过试管容积的 ，且试管口不能朝着 的方向，为避免液体 。
3、 洗涤仪器：玻璃仪器洗净的标准：仪器内壁的水既不 ，也不 。
六、 达标检测：
（一)选择合适的仪器填空：
1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 　。
2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。
3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸　　 　。
4、收集或贮存少量气体　　　 　。
5、取粉末状药品　　 　。
6、溶液蒸发、浓缩和结晶　 　　。
7、量取80mL的盐酸　　 　　。
（二）下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.酒精挥发 D. 干冰升华
（三）下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）
A.用金属汞做温度计中的液体 B.用液氮祛除面部的小瘤、痣
C.用二氧化碳作温室气体肥料 D. 用大理石作装饰材料
（四） 下列图示实验操作中，正确的是（ ）

（五）请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上。

（1）镁条燃烧时，夹持镁条用            。 
  （2）配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用            。
  （3）粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是             。
  （4）在⑵、⑶两组实验操作中都缺少的一种仪器是（填名称）         。
（六））某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：

（1）写出所标仪器的名称：①      、②          。  
（2）描述A中发生的现象：                       。
（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和     装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？   ；写出该装置中发生反应的化学方程式：     。
   （4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）    。其中，C装置的作用是：    ；写出有关反应的化学方程式：   。
   （5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：
           。并说出它的一个重要用途                。

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