通用版初中化学九年级化学上册第七单元燃料及其利用知识点梳理.pdf

1 通用版初中化学九年级化学上册第七单元燃料及其利用知识点梳理通用版初中化学九年级化学上册第七单元燃料及其利用知识点梳理 单选题 1、孔明灯燃气的火焰温度可达 300,但纸质灯罩却没被点燃的原因是 A纸张不是可燃物,不能燃烧 B空气不充足，纸张不会燃烧 C风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点 D风将热量吹散后灯罩的着火点降低了 答案：C A、纸张是可燃物，能燃烧，不符合题意；B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，不是空气不足，纸张不会燃烧的原因，不符合题意；C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点，纸质灯罩却没被点燃，符合题意；D、物质的着火点是物质固有的本身的属性，一般不能改变，不符合题意。故选 C。点睛：燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，可燃物达到着火点，三者缺一不可。2、“清洁能之火，让奥运之光飞扬”，2022 年北京冬奥会的传递火炬首次用氢气作燃料。为确保火炬在极寒和大风等恶劣条件下持续燃烧，设计火炬需重点考虑的因素是 A持续不断地释放氢气 B温度不低于氢气的着火点 C火炬外壳隔热性能好 D氢气与空气保持充分接触 答案：B 2 燃烧的条件是可燃物与氧气接触，有可燃物，温度达到可燃物燃点，三个条件要同时达到才能燃烧，极寒和大风等恶劣条件会使可燃物表面热量被快速带走，温度易降低到可燃物燃点以下，故要保证持续燃烧，就要保证温度不低于氢气的着火点。故选 B。3、如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是 A油锅中的油着火用水浇灭 B室内起火迅速打开门窗通风 C家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域 答案：D A、油锅中的油着火用锅盖盖灭，水不能扑灭油着火，反而引起油滴的飞溅，导致火势的蔓延，故 A 错误；B、室内起火不能开门窗，会加快气体流通，加剧火势，故 B 错误；C、燃气容易和空气形成爆炸性混合物，打开排气扇容易产生静电，电火花，发生爆炸，故 C 错误；D、遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒有害气体，且远离着火区域，故 D 正确。故选：D。4、下列不属于化石燃料的是 A煤 B乙醇 C石油 D天然气 答案：B A、煤属于三大化石燃料之一，错误；B、乙醇可用植物的秸秆等发酵制取，属于可再生能源，不属于化石燃料，正确；C、石油属于三大化石燃料之一，错误；D、天然气属于三大化石燃料之一，错误。3 故选 B。5、今年世界地球日的主题是:珍爱地球，人与自然和谐共生。下列说法不合理的是（）A废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋 B农业要禁用化肥、农药以防止水污染 C车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染 D可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料 答案：B A、废弃塑料会污染土壤、地下水和海洋，故 A 正确；B、农业要合理使用化肥、农药以防止水污染，不能禁用，故 B 不正确；C、车辆尾气的氮氧化物会造成空气污染，故 C 正确；D、可用有些垃圾生产煤气、乙醇等燃料，故 D 正确。故选 B。6、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A动植物的呼吸 B醋的酿造 C食物的腐烂 D水的蒸发 答案：D A、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；B、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误；C、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，选项错误；D、水的蒸发属于物理变化，不包含缓慢氧化，选项正确。故选 D。7、下列关于资源能源的叙述正确的是 4 A地球上的总水储量很大，且淡水约占全球水储量的 96.5%B空气是一种宝贵的资源，其中稀有气体的体积分数约为 78%C防止金属的腐蚀是保护金属资源的唯一途径 D人们正在利用和开发许多其他能源，如氢能、太阳能、生物质能等 答案：D A、地球上的总水储量很大，海水约占全球水储量的 96.5%，但淡水只约占全球水储量的 2.53%，选项 A 不正确；B、空气是一种宝贵的资源，空气中氮气的体积分数为 78%，稀有气体的体积分数为 0.94%，选项 B 不正确；C、防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径，但不是唯一途径，比如还可以通过寻找金属的代用品，选项 C 不正确；D、由于化石燃料不可再生面临枯竭，且化石燃料对环境的影响也较大，人们正在利用和开发许多其他能源，如氢能、太阳能、生物质能等，选项 D 正确。故选 D。8、下列有关灭火的说法不正确的是 A隔绝氧气能达到灭火的目的 B清除可燃物能达到灭火的目的 C降低可燃物的着火点能达到灭火的目的 D图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭 答案：C A、隔绝氧气使可燃物不再与氧气接触，切断了一个燃烧条件，能达到灭火的目的，选项正确；B、清除可燃物，使可燃物远离火源，能达到灭火的目的，选项正确；C、可燃物的着火点是可燃物的固有性质，轻易是不变的，只能降低可燃物的温度，使温度低于可燃物的着火点达到灭火目的，选项错误；D、用二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而使资料损坏，图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭，选项正5 确，故选 C。9、火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。该灭火方法的原埋是 A隔绝氧气 B隔离可燃物 C降低温度至着火点以下 D以上都有 答案：B 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉使燃烧因缺少可燃物而停止燃烧。故选 B。10、下列说法不正确的是 A煤、石油、天然气属于不可再生能源 B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染 D太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机 答案：B A、煤、石油、天然气属于不可再生能源，说法正确；B、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，缓慢氧化、酸碱中和反应等也会放出热量，说法不正确；C、燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染，说法正确；D、太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机，说法正确。故选 B。11、以科学武装头脑，用知识打造生活。从科学的角度来看，下列说法正确的是（）6 A天然气、乙醇均是可再生能源 B用水灭火，目的是降低可燃物的着火点 C进入古井前，应先做灯火试验 D为了防止一氧化碳中毒，在炭火盆边放一盆水 答案：C A、天然气不是可再生能源，故错误；B、用水灭火，目的是将温度降低到可燃物的着火点以下，不是降低可燃物的着火点，故错误；C、进入古井前，应先做灯火试验，防止氧气不足，故正确；D、一氧化碳难溶于水，放水并不能吸收一氧化碳，防止一氧化碳中毒，故错误。故选 C。12、能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在多样化的能源中，属于可再生能源的是 A煤 B风能 C天然气 D石油 答案：B 分析：可再生能源是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源。A、煤是化石燃料，属于不可再生能源，故 A 不正确；B、风能属于可再生能源，故 B 正确；C、天然气是化石燃料，属于不可再生能源，故 C 不正确；D、石油是化石燃料，属于不可再生能源，故 D 不正确。故选 B。13、下图为我国不同年份的能源结构图，下列说法不正确的是 7 A我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势 B加大水电、风电的开发利用有利于减少环境污染 C天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料 D液氢用作火箭燃料是因为氢气易于贮存和加注 答案：D A、由图可知，我国能源结构中清洁能源占比呈增加趋势，不符合题意；B、加大水电、风电的开发利用，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，煤燃烧会产生二氧化硫等污染物，石油燃烧会产生氮氧化物等污染物，故天然气是比煤炭和石油更清洁的燃料，不符合题意；D、液氢用作火箭燃料是因为氢气燃烧值大，氢气不易贮存和加注，符合题意。故选 D。14、储存易燃物和易爆物的厂房需要有明显的安全标志。下列图标不属于消防安全标志的是 AB 8 CD 答案：D A、此图为禁止烟火标志，属于消防安全标志，故 A 不符合题意；B、此图为禁止火种标志，属于消防安全标志，故 B 不符合题意；C、此图为禁止燃放鞭炮标志，属于消防安全标志，故 C 不符合题意；D、此图为节能标志，不属于消防安全标志，故 D 符合题意；故选 D。15、为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点 130）浸在不同浓度的酒精溶液中，进行如图 1 所示实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图 2 所示，下列说法错误的是 A曲线 1 在 20 s 时温度突然升高的原因是滤纸燃烧 B曲线 2 的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧 C曲线 3 所示的温度没有明显变化，是酒精没有与氧气接触 D“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使其温度达不到着火点 答案：C 9 A、由图可知，曲线 1 在 20 s 时温度突然升高，是因为温度达到了滤纸的着火点，滤纸燃烧，不符合题意；B、曲线 2 的温度先升高后下降，是因为酒精燃烧完后，始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧，不符合题意；C、曲线 3 所示的温度没有明显变化，是因为酒精的浓度太低，酒精没有燃烧，酒精与氧气接触，符合题意；D、“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使其温度达不到着火点，故手帕不能燃烧，不符合题意。故选 C。多选题 16、下列图示装置和原理不能达到实验目的的是 选项 实验 现象 结论 A 甲 中 红 磷 不 燃烧；乙中红磷燃烧 验证燃烧需要温度达到可燃物的着火点 B 烧杯内壁出现水雾 水是由氢元素和氧元素组成的 C 甲集气瓶中纸花不变色；乙集气瓶中纸花变红色。证明二氧化碳能够与水反应 D 产生大量气泡，天平不再保持平衡 该反应不符合质量守恒定律 AABBCCDD 答案：D 10 A、实验中甲不加热，乙使用酒精灯进行加热，对比甲中红磷不燃烧；乙中红磷燃烧，能够验证燃烧需要温度达到可燃物的着火点，图示装置和原理能达到实验目的，不符合题意；B、实验证明氢气燃烧生成物只有水，组成氢气的氢元素和组成氧气的氧元素，反应后氢、氧元素组成了水，图示装置和原理能达到实验目的，不符合题意；C、通过实验能够观察到甲集气瓶中纸花不变色，二氧化碳不能使石蕊变色，纸花喷水后形成湿润的紫色石蕊纸花，说明水不能使石蕊变色；乙集气瓶中纸花变红色，说明二氧化碳与水反应生成了新物质，该物质显酸性，图示装置和原理能达到实验目的，不符合题意；D、碳酸钠与盐酸反应生成气体，实验装置不密闭，产生的气体逸散到空气中，最终导致天平不平衡，无法证明质量守恒定律，图示装置和原理不能达到实验目的，符合题意。故选 D。17、一定质量的 CH4可与常见物质 M 反应，同时放出少量热量；将所得产物 Cu2O 与 O2反应又生成 M，同时放出较多热量。其反应原理如下图所示。下列说法正确的是 AM 中铜元素的质量分数比 Cu2O 中的高 B理论上反应每生成 44gCO2，同时生成 18gH2O C理论上每 16gCH4参与反应，最终消耗 64gO2 D过程可将 CH4中的部分能量储存于 Cu2O 中 答案：CD 如图所示，CH4与常见物质 M 反应生成 Cu2O、二氧化碳和水，Cu2O 与 O2反应生成 M，则 M 为 CuO，则有：A、CuO 中铜元素的质量分数为6464+16 100%=80%，Cu2O 中铜元素的质量分数为642642+16 100%88.9%，Cu2O 中铜元素的质量分数比 CuO 中的高，A 选项说法不正确，不符合题意；11 B、根据反应过程、由元素守恒可知生成物二氧化碳中的碳元素来自于甲烷，水中的氢元素来自于甲烷，44gCO2中碳元素的质量为44g1212+162 100%=12g，则参加反应的甲烷的质量为12g 1212+14 100%=16g，设 16g 甲烷反应生成水的质量为，由氢元素守恒则有16g 1412+14 100%=1212+16 100%，解得=36g，因此理论上反应每生成 44gCO2，同时生成 36gH2O，B 选项说法不正确，不符合题意；C、由反应过程可知，CH4与常见物质 CuO 反应生成 Cu2O、二氧化碳和水，反应的方程式为CH4+8CuO一定条件CO2+2H2O+4Cu2O，由方程式可知每 16 份质量的甲烷与 640 份质量的氧化铜恰好反应，Cu2O与 O2反应生成 CuO，反应的方程式为2Cu2O+O2一定条件4CuO，由方程式可知每 32 份质量的氧气参与反应生成320 份质量的氧化铜，由两个反应之间的关系可知理论上每 16 份质量的 CH4参与反应，最终消耗 64 份质量的 O2，即理论上每 16gCH4参与反应，最终消耗 64gO2，C 选项说法正确，符合题意；D、一定质量的 CH4可与氧化铜反应，同时放出少量热量，将所得产物 Cu2O 与 O2反应又生成氧化铜，同时放出较多热量，由放出热量多少可知，过程可将 CH4中的部分能量储存于 Cu2O 中，该选项说法正确。故选 CD。18、充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是（）A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B该天然气中不含硫元素 C煤燃烧对环境影响较小 12 D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生 答案：AD 分析：根据天然气和煤燃烧后的产物及其对环境的影响进行分析。A.煤与天然气燃烧都会产生二氧化碳气体，等质量的煤完全燃烧产生的二氧化硫比等质量的天然气完全燃烧产生的二氧化硫多很多，因此煤燃烧更容易导致酸雨，故选项正确；B.天气燃烧后会产生二氧化硫，说明天然气中含有硫元素，故选项错误；C.等质量的天然气完全燃烧产生的二氧化硫比等质量的煤完全燃烧产生的二氧化硫少很多，煤影响比较大，故选项错误；D.煤与天然气燃烧都会产生导致温室效应的二氧化碳气体，故选项正确。故选 AD。19、下列叙述不正确的是 A物质都是由分子、原子等微观粒子构成的 B化学变化的过程会伴随能量变化 C化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化 D物质本身就有优劣之分，应用的方法和目的也存在好与坏的差别 答案：CD A、物质都是由分子、原子、离子等微粒构成的，故选项说法正确。B、化学变化的过程常会伴随能量变化，有的化学变化放热，有的吸热，故选项说法正确。C、可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，故选项说法错误。D、物质本身并无优与劣之分，但应用方法和目的却存在好与坏的差别，如二氧化碳，可用于灭火等，排放过多会导致温室效应等，故选项说法错误。故选：CD。13 20、下列图像能正确反应对应变化的是 A甲烷 CH4在足量氧气中燃烧 B向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C加热一定量的高锰酸钾固体 D将水通电分解 答案：AC A、甲烷在足量氧气中燃烧：CH4+2O2点燃CO2+2H2O，由化学方程式可知，化学反应前后，分子的数目不变，符合题意；B、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故随着过氧化氢溶液质量的增加，生成氧气的质量逐渐增加，不符合题意；14 C、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学反应前后，锰元素的质量不变，但是固体的质量逐渐减小，待完全反应后，不再变化，故固体中锰元素的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意；D、在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为 2：1，不是质量比，不符合题意。故选 AC。21、下列有关说法正确的是 A物质跟氧气的反应就是燃烧 B图书、档案着火可用二氧化碳灭火器扑灭 C吹灭蜡烛，是因为吹走了蜡烛周围的空气 D区分一氧化碳和甲烷，可以通过点燃后分别在火焰上方罩干冷烧杯的方法 答案：BD A、物质跟氧气的反应不一定就是燃烧，例如铁和氧气的生锈反应不是燃烧，错误；B、图书、档案着火可用二氧化碳灭火器扑灭，不会破坏书籍档案，正确；C、吹灭蜡烛，是因为吹走了蜡烛周围的热量，温度降低蜡烛着火点以下，错误；D、一氧化碳燃烧不生成水，甲烷燃烧生成水，可以通过点燃后分别在火焰上方罩干冷烧杯的方法区分一氧化碳和甲烷，正确；故选 BD。22、某化学兴趣小组设计实验验证可燃物燃烧的条件，实验装置如下图所示（夹持仪器已略去）。已知：白 磷、红磷的着火点分别是 40 C、240C实验步骤：15 I、将一定量的白磷、红磷分别浸入 80C 热水中。II、升高右侧漏斗至红磷露出水面。III、升高左侧漏斗至白磷露出水面。下列说法正确的是 A操作 I 中，白 磷、红磷均不燃烧 B操作 II 和 III 中，白 磷、红磷均燃烧 C对比操作 II 和 III，可验证可燃物燃烧的条件是可燃物需与氧气接触 D白磷需要低温密封保存 答案：AD A、操作 I 中，白磷、红磷都没有接触氧气，均不燃烧，正确；B、操作 II 中，红磷接触氧气，但是没有达到红磷的着火点，不燃烧，操作 III 中，白磷和氧气接触，且达到白磷的着火点，会燃烧，错误；C、操作 I 中，白磷没有接触氧气，不燃烧，操作 III 中，白磷和氧气接触，且达到白磷的着火点，会燃烧，对比操作 I 和 III，可验证可燃物燃烧的条件是可燃物需与氧气接触，错误；D、白磷在高于 40C 并与氧气接触就会燃烧，故需要低温密封保存，正确；故选 AD。23、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不正确的是 A分子、原子都不显电性，不显电性的微观粒子不一定是分子或原子 16 B单质由一种元素组成，则由一种元素组成的物质一定是单质 C化学变化会伴随能量变化，则有能量变化的一定是化学变化 D某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质组成中一定有碳、氢、氧元素 答案：BCD A、分子、原子不显电性，但是不显电性的微粒不一定是分子或原子，如中子不显电性，不符合题意；B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质由一种元素组成，但是由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物由氧元素组成，但是属于混合物，符合题意；C、化学变化会伴随能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化，如电灯通电时发光放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O，故该物质中一定含 C、H 元素，可能含氧元素，氧元素可能来自于氧气，符合题意。故选 BCD。24、下列有关燃烧和灭火的说法错误的是 A可燃物只有在空气中才能燃烧 B通过降低温度可以灭火 C空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸 D木炭燃烧时，只会生成二氧化碳 答案：AD A、可燃物不是只有在空气中才能燃烧，如镁能在二氧化碳燃烧，故选项说法错误；B、通过降低温度，能使温度降到着火点以下，可以灭火，故选项说法正确；C、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸，故选项说法正确；17 D、木炭燃烧时，若氧气充足，则生成二氧化碳，若氧气不足，则也可能生成一氧化碳，故选项说法错误。故选 AD。25、善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明。以下归纳有错误的一组是 A 化学变化中的能量变化 蜡烛燃烧-放热反应 高温下碳与二氧化碳反应-吸热反应 B 元素与物质的组成 组成水的元素-氢元素和氧元素 空气中含量最多的元素-氧元素 C 化学与能源 煤、石油、天然气-为不可再生的化石燃料 风能、核能、太阳能-未来充分利用的绿色能源 D 化学与安全 进入未开发的溶洞探险-用手电筒照明 清理沼气池-用火把照明 AABBCCDD 答案：BD A、蜡烛燃烧-时放出热量，所以蜡烛燃烧是放热的反应，碳与二氧化碳在高温下才能反应，证明该反应是吸热反应，归纳正确；B、水电解水后生成氢气与氧气，氢气与氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应中元素的种类不变，证明水由氢元素与氧元素组成，空气中含量最多的元素是氮元素，归纳错误；C、煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生的燃料，风能、核能、太阳能不会产生污染空气的有害气体与烟尘，是未来充分利用的绿色能源，归纳正确；D、进入未开发的溶洞探险应用火把照明，检验二氧化碳是否过量存在，避免空气中二氧化碳含量过高导致人窒息发生意外，清理沼气池用火把照明会导致火把引燃沼气与空气的混合气体发生爆炸，归纳错误。故选：BD。填空题 26、至 2020 年 12 月，中国探月工程“绕”“落”“回”三步走规划如期完成。(1)嫦娥五号携带月壤样品成功返回地球。研究发现月球岩石中含有钙长石（CaO Al2O3 2SiO2），钙长石由_18 种元素组成。(2)月壤中含有丰富的资源，如核燃料氦-3，请写出氦元素的符号_。(3)卫星上的微型电子仪器常采用银锌电池，银锌电池工作时的能量转换情况是_。(4)为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，利用了氮气的性质是：_。答案：(1)四#4(2)He(3)化学能转化为电能(4)化学性质稳定 分析：(1)钙长石（CaO Al2O3 2SiO2）中含有钙元素、铝元素、硅元素、氧元素共计四种元素；(2)氦元素的元素符号为 He；(3)银锌电池的工作原理为化学能转化为电能；(4)氮气的化学性质稳定，常用作保护气，保证密封物质不变质。27、敦煌莫高窟是世界上规模最庞大、保存最完整的石窟，有“丝路明珠”之称。石窟中的雕像容易受到酸雨腐蚀，形成酸雨的一种有害气体是_，减少酸雨形成的一种举措是_。答案：SO2/NO2 使用清洁能源/用天然气替代煤（合理即可）。19 形成酸雨的气体是二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等，它们能与水反应生成酸；减少酸雨，可以通过使用清洁能源，用天然气代替煤，使用脱硫煤等。28、请完成下列实验，回答问题。某同学将氢气与空气混合，在安全保障下在老师指导下点燃，实验如下 V（H2）/V（空气）1：99 3：97 4：96 50：50 70：30 75：25 点火 不炸 不炸 炸 炸 炸 不炸（1）该实验说明氢气的爆炸极限范围可能为_之间（用百分数表示）（2）鉴于该实验爆炸的危险性，说明点燃氢气前必须验纯，验纯的操作为_。（3）该实验证明水是由_组成的。答案：4%75%用排水法收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松开拇指，点燃，听到尖锐的爆鸣声，说明不纯，声音很小表示氢气较纯 氢元素和氧元素 分析：氢气在氧气中点燃生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的。（1）由表格提供的信息可知，点燃发生爆炸时氢气含量最少量为44+96 100%=4%；点燃发生爆炸时氢气含量最大量为7575+25 100%=75%，故实验说明氢气的爆炸极限范围可能为 4%75%。（2）点燃氢气前必须验纯，验纯的操作为用排水法收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松开拇指，点燃，听到尖锐的爆鸣声，说明不纯，声音很小表示氢气较纯。（3）氢气在氧气中点燃生成水，根据质量守恒可知，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。小提示：点燃氢气等可燃性气体前必须验纯，验纯的操作为用排水法收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，管口向下移近火焰，松开拇指，点燃，听到尖锐的爆鸣声，说明不纯，声音很小表示氢气较纯。29、将少量红磷放置在一块铁板上,再用细沙完全覆盖,用酒精灯加热铁板一段时间,看不到明显现象,原因是_;撤去酒精灯后,立即将沙子拨开露出红磷,看到红磷燃烧,原因是_;红磷燃烧的化学方程式为_;而细沙一直没有燃烧,原因是_。20 答案：红磷没有与氧气接触 红磷接触到了氧气且达到着火点 4P+5O2 2P2O5 红磷没有可燃性 因为细沙使红磷与氧气隔绝，温度虽然达到了红磷的着火点，但是红磷不能燃烧；撤去酒精灯后，温度仍然在红磷的着火点以上，将沙子拨开露出红磷，红磷与氧气充分接触，红磷燃烧起来；红磷燃烧能生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2 2P2O5；因为细沙不是可燃物，所以细沙始终不燃烧。30、人类在生产、生活中离不开能源。（1）从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是_（填字母）。A 汽油 B 一氧化碳 C 甲烷 D 氢气（2）下列各混合物遇明火可能会发生爆炸的是_（填字母）。A 氢气和氧气 B 一氧化碳和甲烷 C 面粉弥散在空气中 D 二氧化碳和氧气（3）自热盒饭用到一种白色氧化物生石灰，该氧化物遇水会放出大量的热，达到加热饭菜的目的。试写出该反应的化学方程式_。（4）下列成语主要体现“提供可燃物”这一原理的是_（填字母）。21 A 扇风点火 B 火上浇油 C 钻木取火 D 釜底抽薪（5）已知某可燃物 1.6g 在空气中充分燃烧，生成 4.4g 二氧化碳和 3.6g 水，则下列说法不正确的是_（填字母）。A 该可燃物中碳、氢元素质量比为 1:4 B 可燃物中氢元素的质量分数为 25%C 该可燃物一定不含氧元素 D 生成二氧化碳和水的分子个数比为 1:2（6）焊接或切割金属常用乙炔（C2H2）做燃料，试写出其在空气中充分燃烧的化学方程式_。答案：D AC CaO+H2O=Ca(OH)2 B A 2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2（1）汽油、甲烷和一氧化碳燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应；而氢气燃烧生成水，对环境没有污染；故选 D。（2）A、氢气具有可燃性，与氧气混合后遇明火，可能发生爆炸，符合题意；B、一氧化碳和甲烷均具有可燃性，但没有支持燃烧的氧气，遇到明火不会发生爆炸，不符合题意；C、面粉具有可燃性，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸，符合题意；D、氧气和二氧化碳均不具有可燃性，遇到明火不会发生爆炸，不符合题意。故选 AC。（3）生石灰的主要成分是氧化钙，氧化钙与水的反应生成氢氧化钙；化学方程式化学方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）A、扇风点火，通过扇风快速补充氧气，体现了增大氧气的浓度可以促进燃料的燃烧，不符合题意；22 B、火上浇油体现了提供可燃物，燃烧更剧烈，符合题意；C、钻木取火体现了提高可燃物的温度达到其着火点而燃烧，不符合题意；D、釜底抽薪体现了移走可燃物而灭火的原理，不符合题意。故选 B；（5）1.6g 某纯净物在氧气中完全燃烧生成 4.4g 二氧化碳和 3.6g 水，根据质量守恒定律可知，参加反应的氧气的质量为：4.4g+3.6g-1.6g=6.4g；4.4g 二氧化碳中碳元素的质量为：4.4g1244100%=1.2g，氧元素的质量为：4.4g-1.2g=3.2g；3.6g 水氢元素的质量为：3.6g1218100%=0.4g，氧元素的质量为：3.6g-0.4g=3.2g；生成物 4.4g 二氧化碳和 3.6g 水所含碳、氢元素的质量和 1.2g+0.4g=1.6g，等于该物质的质量，则该物质中一定含有碳、氢两种元素，不含氧元素。A、该可燃物中碳、氢元素质量比为 1.2g：0.4g=3：1，说法不正确，符合题意；B、可燃物中氢元素的质量分数为0.4g0.4g+1.2g100%=25%，说法正确，不符合题意；C、由以上分析可知，该可燃物一定不含氧元素，说法正确，不符合题意；D、生成二氧化碳和水的分子个数比为4.4g44：3.6g18=1：2，说法正确，不符合题意。故选 A。（6）在点燃的条件下，乙炔与氧气反应生成二氧化碳和水；化学方程式：2C2H2+5O2点燃2H2O+4CO2。