xx镇2020年法治政府建设工作总结汇报.docx
《xx镇2020年法治政府建设工作总结汇报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《xx镇2020年法治政府建设工作总结汇报.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
xx镇2020年法治政府建设工作总结汇报 xx镇2020年法治政府建设工作总结汇报 根据xx县2020年度法治政府建设的总体要求,按照县委、县政府决策部署,xx镇紧紧围绕“法治政府”建设工作目标,大力推进依法行政工作,全方位提高依法行政工作水平,高水平推进法治政府建设,增强依法行政意识,规范行政决策,完善行政监督,为xx镇“法治政府”建设工作提供坚强的法治保障。现就xx镇2020年度法治政府建设工作总结汇报如下: 一、强化领导,不断增强依法执政水平 xx镇法治政府建设工作紧紧围绕xx县法治政府建设任务与目标,高度重视领导干部法治观念的树立和法治思维的提升,以落实领导干部学法制度、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动及深入学习党章和党内法规为抓手,全方位提升党员干部,尤其是领导干部的法治素养,以维护广大人民群众的合法权益为宗旨,不断增强党员干部的法治观念和依法执政能力。 (一)领导干部带头学。落实镇党委专题组织学习的法律法规及规章制度,把法治政府建设作为镇党委理论学习的重要内容,组织学习《宪法》精神,对《党章》进行细读精读。专题学习各类行政法规规章制度文件,提升依法办事水平。 (二)党员干部深入学。组织党员干部开展学习活动,开展学法律、学规章、学业务、学知识等依法行政工作专题讲座,以法治思想带动有效作为,在学习活动中重点对xx镇执法人员的法治培训,经常性开展党内法规学习,做到提高政治站位,增强依法治理水平。 (三)党群联动全民学。组织党员干部利用主题党日暨“不忘初心,牢记使命”主题教育积极开展组织生活会,重点对党员干部开展“宪法”专题学习活动。在“12.4”国家宪法日,在集市、广场、街道等宣传区域开展“宪法”集中宣传活动,党员干部积极主动向广大农民群众讲解法律知识,并发放《宪法》宣传书籍,受到广大农民群众的广泛好评。 二、坚持严格规范公正文明行政执法 (一)加强法治教育,增强依法行政意识。为了加大普法力度,提高干部群众法治意识,通过党员干部集体学习与独立自主学习相结合的方式加强党员干部学法、用法、知法意识,截止目前全年共开展党员干部法治教育6场次,督查学法笔记2次,组织开展法律法规知识考试1次,受教育人次累计达到600余人次。 (二)健全制度,完善法治建设考核。为了明确执法责任和目标,落实“谁执法、谁普法”制度,切实加强行政执法能力,xx镇不断健全行政执法制度,明确了责任。2020年xx镇相继出台了《关于印发xx镇2020年法治政府建设工作要点》、《四清单一办法》、《关于做好2020年法治宣传教育工作的通知》等法治政府建设相关文件,持续加强法治政府建设工作,切实推进“谁执法、谁普法”普法责任制的落实,另一方面镇党委政府将法治政府创建工作纳入年度考核,落实责任,有效提升依法行政能力。年中进行阶段性检查,发现、解决存在的问题,做到查漏补缺,年终全面考核。 (三)大力推进责任清单、权力清单。严格落实责任主体。按照责权一致,有权必有责的要求,结合xx镇工作实际,根据不同类别行政权力的职责和工作任务,落实责任主体,弄清权力界定,规范职责权限,明确相应责任。逐一对职权归属进行了清理,同时严格以法律为依据,对现有行政权力进行全面清理,并逐条逐项分类登记并以清单方式列举,准确界定权责归属,确保镇政府核心职责履行。 三、切实规范行政决策行为,健全行政决策机制 (一)深化基层党政信息公开,助推规范行政行为。xx镇认真贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》,结合实际情况,把政府信息公开工作列入规范行政决策行为,转变工作作风的一项重要内容,建立和完善了相关工作制度:一是领导责任制,建立起主要领导负总责、分管领导主抓、各村(社区)配合的工作机制;二是健全政务公开工作的长效机制,使政务公开工作长期有人管、有人抓,形成有效的工作机制;三是定期检查考核制度,xx镇公开监督小组及各村(社区)的政务(村务)公开监督小组,做到每季度检查政务村务公开一次,发现问题及时纠正,并将政务(村务)公开工作列入考核各村(社区)的内容之一。同时,通过设置政务公开栏、服务超市等方式,加大政府信息主动公开力度,确保了xx镇政务公开工作的实际成效。截至目前,xx镇通过各类平台公开的信息已基本达到了党务、政务信息公开透明的要求。 (二)规范行政决策流程,促进行政决策科学化发展。为规范重大行政决策流程,提高重大行政决策质量,推进重大行政决策科学化发展,xx镇认真落实了重大行政决策法定程序“公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定”五个基本环节的构造,形成一个相互协同、相互配合的完整程序系统,从而保障对做出的重大行政决策符合民主、法治、科学与理性的要求,并且保证在做出重大决策前,坚持深入研究,进行必要性、可行性、合法性论证,加强相关部门之间的沟通协商,通过公开听证、网上征求、当面座谈、公开相关资料等方式,邀请群众有序参与。 (三)完善审查制度,提高依法决策水平。为确保行政决策在实施过程中的合理性、有效性,实现决策权和决策责任的统一,切实维护社会公共利益,根据《国务院关于加强政府依法行政的决定》及相关法律,xx镇制定了重大行政决策后评估制度及重大行政决策听证制度,建立起相关部门评估、专家评审、社会评议相结合的工作机制,对重大行政决策实施效果做出综合评价,对不依法依规行政、违反规定时限、规定程序做出重大行政决策,损害社会公共利益和群众切身利益的人员追究政治的、纪律的、法律的责任,切实保证决策措施的科学民主和政令畅通。同时,形成了重大决策风险评估机制,对于涉及人数较多的问题进行风险评估,并向上级部门报备。 四、创新矛盾纠纷化解机制,完善信访工作制度 (一)加强人民调解工作,实现矛盾不上交。强化村级人民调解组织对于矛盾纠纷的排查化解能力,经常性开展矛盾纠纷集中排查活动,尤其是春播秋收等特殊时期,各村(社区)加强入户宣传、入户排摸,主动与群众交流发现存在的矛盾纠纷情况,对能化解的及时组织调解予以化解,对村级调解后仍不能化解的报镇调委会再次组织调解,全年共排查化解矛盾纠纷48件,有效维护了人民群众日常生产生活的稳定。 (二)健全依法化解纠纷机制。贯彻落实矛盾纠纷排查化解工作,建立并启用矛盾纠纷排查化解信息系统,认真做好矛盾纠纷录入工作。严格落实领导接访制及包案责任制,每天安排专职接访领导在xx镇社会事业管理办公室坐班接待来访群众,对群众反映问题统一归类处置,按程序限时办结、跟踪督查,同时成立包案小组进行包抓,消除隐患,化解矛盾,做好稳控工作。 五、法治政府建设工作现存问题 今年以来,xx镇在法治政府建设工作方面虽然取得了一定的成就,但与建设法治政府的要求还有很大的差距,存在许多有待解决的问题,主要表现在以下几个方面:一是在法治政府建设的过程中,实践与理论结合存在差距。党员干部法律法规的学习深度不足,对法律知识的认识不够,向群众传授的法律知识不到位,所学的法律法规知识难以与实际的群众工作相结合。二是依法行政监督存在不足。在建设法治政府工作的自查环节中,由于工作人员对建设法治政府工作的细节认识不足,导致了档案资料的完整性和及时更新上存在一些问题。三是部分党员干部法治思维淡薄,依法行政意识不强,法治观念还远远不能适应建设法治政府的需要。 六、下一步工作计划 (一)加强法制监督,提高依法行政水平。一是要加大责任追究力度。将行政执法监督的对“事”权,扩大到既对“事”又对“人”,通过严格的责任追究,推进行政执法责任制的落实。二是加大对行政执法责任制执行情况的评议考核力度,把人民群众是否满意作为衡量行政机关执法状况的重要标准。三是完善重大决策法律分析、论证和决策信息公开制度。凡涉及经济发展、人民生活等方面的重大决策,应尽可能通过公开方式广泛征求群众意见,并向社会予以公布。 (二)加强普法教育,提高依法行政意识。针对领导干部、政府工作人员,普法内容将重点放在教育其正确认识和处理权力与法律的关系,牢固树立法律权威至上、法律大于权力、权力服从法律的观念,善于运用法律手段解决问题。加强法治宣传力度,提高法治意识。 (三)创新社会综合治理体系,推动法治政府建设。认真总结和借鉴其他乡镇社会综合治理宝贵经验,在继承一切有效传统形式的同时,适应社会发展和科技进步的趋势,不断创新形式、创新手段,努力使社会综合治理更好地体现时代特点,满足人民群众需求。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- xx 2020 法治 政府 建设 工作总结 汇报
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文