九年义务初中英语过去分词知识点总结().pdf

1 (每日一练每日一练)九年义务初中英语过去分词知识点总结九年义务初中英语过去分词知识点总结(超全超全)单选题 1、Have you read the novel Tiny Times _ by Guo Jingming?Yes.I have.I like it very much and I cant wait to read it again.Ato writeBwrites CwritingDwritten 答案：D 解析：句意：你读过郭敬明写的小说小时代吗？是的。我看过。我非常喜欢它，我迫不及待想再看一遍。A.to write 动词不定式；B.writes 动词三单式；C.writing 分词或动名词；D.written 过去分词。the novel Tiny Times 与 write 之间是被动的关系，因此用 write 的过去分词作 the novel Tiny Times 的后置定语，故答案为 D。小提示：现在分词与过去分词都可以用作后置定语。现在分词作后置定语，与所修饰的词之间是主动的关系，如：Do you know the girl standing under the tree?此句是简单句，可以转化为定语从句：Do you know the girl who is standing under the tree?你认识站在树下的那个女孩吗？过去分词作后置定语，与所修饰的词之间是被动的关系，如：Have you found the pen bought in Beijing?=Have you found the pen that was bought in Beijing?你找到在北京买的那支钢笔了吗？2、She was on the underground train when she noticed that her purse was .AgoBgoingCgoneDwent 答案：C 2 解析：句意：当她在地铁上时，她发现她的钱包不见了。考查动词形式辨析。go 丢失，went 是其过去式，用作谓语,前面有 was，故排除；本句缺表语，可排除 AD 两项。going 是现在分词，表动作正在进行，可知不合句意，可排除。gone 是过去分词，表示已经不见（丢失）的状态。符合句意；根据句意结构，可知选 C。小提示：3、-Did you hear that we would have _ teaching building _?-Really?Im happy to hear that.Aanother;buildBthe other;to build Canother;builtDother;built 答案：C 解析：句意：你听说我们要再建一座教学楼了吗？真的吗？听你这么说我很高兴。考查代词与非谓语动词。another 另一个，一般指三者以上的另一个；other 其他的，后面一般接名词复数；the other 两者中的另一个。此处表达“再建一座教学楼”，用 another，排除选项 B 和 D；空二处是 have sth done 让某事被做，用过去分词形式 built 做宾补足语，排除选项 A。故选 C。4、Maybe we can save a lot of trees if we reuse the_paper.ArecyclingBrecycledCto recycleDrecycles 答案：B 解析：句意：如果我们重复利用回收的废纸，也许我们可以挽救许多树。recycle 是动词，意为“回收”，A 是其 ing 形式，B 是其过去分词或过去时形式，C 是其不定式形式，D 是其第三人称单数形式。这里是缺少名词 paper（纸张）的定语，动词的过去分词作定语表示分词所发生的动作与被修饰词语之间存在被动关系，本句中是“纸张”3 被回收，两者之间存在被动关系，也就是“被回收的纸张”，需要使用过去分词 recycled 作定语，故选 B。5、With his leg _ in the game,Im afraid Tony cant take part in the next match.I _ his home the other day,and his mum said he was still in hospital.Ainjuring;have contactedBbeing injured;have contacted Cto be injured;contactedDinjured;contacted 答案：D 解析：句意：因为他的腿在比赛中受伤了，恐怕 Tony 不能参加下一场比赛了。前几天我联系了他的家人，他妈妈说他还在住院。考查过去分词和动词时态。根据“with+宾语+过去分词”的用法，结合句意，可知因为他的腿受伤而不能参加下一场比赛，第一空应用过去分词“injured”表达原因；第二空根据所在句子的时间状语是“the other day”，时态应用一般过去时，所以要填过去式 contacted。故选 D。6、The Wind Blows(大风吹)is a popular song _ by Wang Heye.Yes.Using my MP3 can make the music sound much nicer.AsungBsingingCwas sung 答案：A 解析：句意：大风吹是王赫野唱的一首流行歌曲。是的。用我的 MP3 可以让音乐听起来更好。考查过去分词作定语。此句已有谓语动词 is，故此空应填非谓语动词，排除 C 选项。根据“by Wang Heye”可知，此处应填过去分词作定语，故选 A。7、Have you watched the movie _“Hi,Mom!”你好,李焕英?Yes,it is about _ a daughter loves her mother.4 Acalling,howBcalls,how manyCcalled,how much 答案：C 解析：句意：你看过那部叫你好，李焕英的电影吗？是的，这是关于一个女儿有多爱她的母亲。考查非谓语和宾语从句引导词。how 怎样；how many 多少，后接复数名词；how much 多少，后接不可数名词；第一空修饰前面的名词 movie，表达的是被叫做，应用过去分词作后置定语；第二空修饰的是女儿对母亲的爱，而爱是不可数名词，应用 how much，故选 C。8、My computer is broken.Ill _.Aget it repairBget it repairingCget it repairsDget it repaired 答案：D 解析：句意：我的电脑坏了，我会去修好它。考查非谓语动词。过去分词作宾语补足语表示与宾语之间是被动关系，get sth done 把某事做了，故选 D。9、His aunt wants to get him _the radio,but he has had it _ already.Arepair,repairBto repair,repairCrepaired.to repairDto repair,repaired 答案：D 解析：句意：他婶婶想让他修理收音机，但他已经把它修好了。考查非谓语动词。固定搭配：get sb to do sth“让某人做某事”，动词不定式作宾语补足语。第二个空“it”与动词“repair”是动宾关系，用固定搭配 have sth done“使某物被做”的用法，过去分词作宾补，故选 D。10、Wang Wei,what are you doing?Im reading _.5 AMo Yan wrote a bookBa book written by Mo Yan Ca book was written by Mo YanDa book to be written by MoYan 答案：B 解析：试题分析：句意:-王伟，你在做什么？-我正在读一本莫言写的书。written by Mo Yan 是一个过去分词短语，在句中做定语修饰 a book，放在所修饰词的后面，与 a book 构成被动的关系，并且表示动作已经完成。D 选项中to be written 是动词不定式的被动形式，也表示被动，但经常表示一个还没发生的动作，故不符合句意。故选B。考点：考查过去分词。11、This computer doesnt work.Really?Ill have it _tomorrow.ArepairedBrepair Cto repairDbe repaired 答案：A 解析：试题分析:句意：-这台电脑坏了。-真的吗？明天我让人修理。A.repaired 修理，过去式或过去分词；B.repair修理，动词原形;C.to repair 修理，动词不定式；D.be repaired 被修理，被动语态。have something+过去分词，使某事被做；have somebody do,让某人做某事，eg have your mother cook,让你妈妈做饭，不可以用 have your mother cooked.根据句意，故选 A。考点：考查动词的用法。12、Forty percent of the workers _ going to have lunch in that restaurant,but there is little food _.Ais;leftBis;leavingCare;leftDare;leaving 答案：C 6 解析：句意：40%的工人将在那家餐馆吃午饭，但剩下的食物不多了。考查主谓一致和非谓语。当百分数修饰名词时，句子的谓语动词形式与名词保持一致，本句主语为“Forty percent of the workers”，名词是复数，所以 be 动词用 are，排除 A、B 选项；第二个空，由 but 可知剩下的食物不多了，left 意为“（被）留下、剩下”，leaving 意为“离开”，空格修饰的是 food，与 leave 之间是被动关系，应用过去分词作后置定语，故选 C。13、_ in 1636,Harvard is one of the most famous universities in the United States.ABeing foundedBIt was foundedCFoundedDFounding 答案：C 解析：句意：哈佛大学成立于 1636 年，是美国最著名的大学之一。考查分词作状语。Harvard（哈佛大学）与 found（建立）是被动关系，且早在 1636 年已建立，故用过去分词。故选 C。14、The robot needs_.Youd better_.Arepairing;have it repairBto be repaired;have it repaired Crepairing;have it to repairDto be repaired;have it repairing 答案：B 解析：句意：这个机器人需要修理，你最好找人修理一下。考查动词 need 和 have sth done 结构。“某物需要修理”应用 sth need repairing/to be repaired，含有被动的意思；让某事被做 have sth done，过去分词表示的动作由他人来完成，A、C、D 项均错误，故选 B。15、Tomorrow I will have my bike _ and get my uncle _ it.7 Arepaired,to repairBrepair,repairedCrepairing,repairDrepairing,repaired 答案：A 解析：句意：明天我要请人修理我的自行车，让我叔叔修理。考查非谓语动词。第一空宾语 my bike 和谓语动词之间存在被动关系，短语 have sth.done 表示“使被做”，第一空用 repair 的过去分词 repaired；get sb.to do sth.“让某人做某事”；第二空是动词不定式“to repair”。故选A。