(试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质名师选题.pdf
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(名师选题名师选题)(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质名师选题(精选试题附答案)高中数学第三章函数的概念与性质名师选题 单选题 1、函数=2+41的定义域为()A0,1)B(1,+)C(0,1)(1,+)D0,1)(1,+)答案:D 分析:由题意列不等式组求解 由题意得2 0 1 0,解得 0且 1,故选:D 2、若函数()=2+2 1在区间(,6)上单调递增,则实数a的取值范围是()A16,0B(16,0)C(16,+)D(16,1)答案:A 分析:讨论a的取值,可知a=0 符合题意,当 0 时,结合二次函数的性质可得不等式组,求得a的范围,综合可得答案.当a=0 时,函数()=2 1在 R 上单调递增,所以()在(,6)上单调递增,则a0 符合题意;当 0 时,函数()是二次函数,又()在(,6)上单调递增,由二次函数的性质知,1 6 0 ,解得16 02+1=0,解出即可.要使函数=3212+(2+1)0有意义,则有1 2 02+1=0,解得 12且 12 所以其定义域为(,12)(12,12)故选:B 4、已知()是定义在(2,2)上的单调递减函数,且(2 3)(2),则实数的取值范围是()A(0,4)B(1,+)C(12,52)D(1,52)答案:D 分析:根据函数自变量的定义域以及函数单调递减列式,求出a的取值范围.()是定义在(2,2)上的单调递减函数,且(2 3)22 2 22 2 3 2,解得1 52 故选:D.5、设函数()=11+,则下列函数中为奇函数的是()A(1)1B(1)+1C(+1)1D(+1)+1 答案:B 分析:分别求出选项的函数解析式,再利用奇函数的定义即可.由题意可得()=11+=1+21+,对于 A,(1)1=2 2不是奇函数;对于 B,(1)+1=2是奇函数;对于 C,(+1)1=2+2 2,定义域不关于原点对称,不是奇函数;对于 D,(+1)+1=2+2,定义域不关于原点对称,不是奇函数.故选:B 小提示:本题主要考查奇函数定义,考查学生对概念的理解,是一道容易题.6、若函数()=2 +10在(2,1)上是减函数,则实数m的取值范围是()A2,+)B4,+)C(,2D(,4 答案:A 分析:结合二次函数的对称轴和单调性求得的取值范围.函数()=2 +10的对称轴为=2,由于()在(2,1)上是减函数,所以2 1 2.故选:A 7、已知定义在 R 上的函数()满足(+2)=(+4),且(+1)是奇函数,则()A()是偶函数 B()的图象关于直线=12对称 C()是奇函数 D()的图象关于点(12,0)对称 答案:C 分析:由周期函数的概念易知函数()的周期为 2,根据图象平移可得()的图象关于点(1,0)对称,进而可得奇偶性.由(+2)=(+4)可得 2 是函数()的周期,因为(+1)是奇函数,所以函数()的图象关于点(1,0)对称,所以()=(2 ),()=(),所以()是奇函数,故选:C.8、已知函数f(x2+1)x4,则函数yf(x)的解析式是()A()=(1)2,0B()=(1)2,1 C()=(+1)2,0D()=(+1)2,1 答案:B 分析:利用凑配法求得()解析式.(2+1)=4=(2+1)2 2(2+1)+1,且2+1 1,所以()=2 2+1=(1)2,1.故选:B 9、下列四个函数在(,0)是增函数的为()A()=2+4B()=1 2 C()=2 +1D()=2 3 答案:D 分析:根据各个函数的性质逐个判断即可 对 A,()=2+4二次函数开口向上,对称轴为轴,在(,0)是减函数,故 A 不对 对 B,()=1 2为一次函数,0,在(,0)是减函数,故 B 不对 对 C,()=2 +1,二次函数,开口向下,对称轴为=12,在(,12)是增函数,故 C 不对 对 D,()=2 3为反比例类型,1.则(3)=()A319B3C1D19 答案:B 分析:根据解析式代入求解即可(3)=(33)=(1)=2+1=3 故选:B 填空题 11、已知偶函数()在(0,+)上是减函数,且(1)=0,则()0和 0时,由()0得()0,又由于()在(0,+)上为减函数,且(1)=0,所以()1;当 0时,由()0,又(1)=0,()在(,0)上是增函数,所以()(1),所以1 0,则(56)=_ 答案:12 分析:利用函数()的解析式可求得(56)的值.因为()=3,0(1),0,所以,(56)=(16)=3 (16)=12.所以答案是:12.解答题 16、上海市某地铁项目正在紧张建设中,通车后将给更多市民出行带来便利,已知该线路通车后,地铁的发车时间间隔t(单位:分钟)满足2 20,经测算,在某一时段,地铁载客量与发车时间间隔t相关,当10 20时地铁可达到满载状态,载客量为 1200 人,当2 10时,载客量会减少,减少的人数与(10 )的平方成正比,且发车时间间隔为 2 分钟时载客量为 560 人,记地铁载客量为().(1)求()的解析式;(2)若该时段这条线路每分钟的净收益为=6()3360 360(元),问当发车时间间隔为多少时,该时段这条线路每分钟的净收益最大?答案:(1)()=102+200+200,2 101200,10 20();(2)6分钟.分析:(1)2 10时,求出正比例系数k,写出函数式即可得解;(2)求出每一段上的最大值,再比较大小即可得解.(1)由题意知()=1200 (10 )2,2 101200,10 20(),(k为常数),因(2)=1200 (10 2)2=1200 64=560,则=10,所以()=102+200+200,2 101200,10 20();(2)由=6()3360 360得=6(102+200+200)3360 360,2 103840 360,10 20,即=840 60(+36),2 103840 360,10 20(),当2 10时,=840 60(+36)840 60 12=120,当且仅当=6等号成立;当10 20时,=3840 360在10,20上递减,当=10时Q取最大值 24,由可知,当发车时间间隔为=6分钟时,该时段这条线路每分钟的净收益最大,最大为 120 元.17、已知()是定义在R上的奇函数,当时 0时,()=2+2 1(1)求()解析式(2)画出函数图像,并写出单调区间(无需证明)答案:(1)()=2+2 1,0;(2)图见详解,单调区间为:单调递增区间为:(1,0),(0,1),单调递减区间为:(,1),(1,+).分析:(1)根据奇函数的性质,当=0时,(0)=0,当 0时,()=()=2+2+1,即可得解;(2)根据二次函数的图像与性质,直接画图像,并求出单调性.(1)当=0时,(0)=0,当 0时,0,()=()=2+2+1,所以()=2+2 1,0,(2)()的图像为:单调递增区间为:(1,0),(0,1),单调递减区间为:(,1),(1,+).18、已知函数()的定义域为(0,+),且对任意的正实数、都有()=()+(),且当 1时,()0,(4)=1(1)求证:(1)=0;(2)求(116);(3)解不等式()+(3)1 答案:(1)证明见解析;(2)(116)=2;(3)|3 0且1 2,于是(12)0,(1)=(12 2)=(12)+(2)(2),()在(0,+)上为增函数,又()+(3)=(3)1=(4),0 3 0(3)4,解得3 4,原不等式的解集为|3 4 19、求下列函数的值域:(1)()=2+2+1(2,1,0,1,2);(2)()=2+13(3)()=22+3;(4)()=1 2 答案:(1)0,1,4,9(2)(,2)(2,+)(3)0,524(4)(,12 分析:(1)将2,1,0,1,2代入()求解即可;(2)形如=+(0,)的函数常用分离常数法求值域,=+=+,其值域是|.(3)根据二次函数的顶点式求解值域,再结合根式的定义域求解即可.(4)形如=+(0)的函数常用换元法求值域,先令=+,用t表示出x,并注明t的取值范围,再代入原函数将y表示成关于t的二次函数,最后用配方法求值域(1)因为(2)=1,(1)=0,(0)=1,(1)=4,(2)=9,所以函数()的值域为0,1,4,9(2)因为()=2+13=2(3)+73=2+73,且73 0,所以()2,所以函数()的值域为(,2)(2,+)(3)因为()=22+3=2(14)2+258,所以0 ()524,所以函数()的值域为0,524.(4)设=1 2(换元),则 0且=122+12,令=122 +12=12(+1)2+1.因为 0,所以 12,即函数()的值域为(,12.- 配套讲稿:
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- 试题 答案 高中数学 第三 函数 概念 性质 名师 选题
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