人教版高中生物必修二遗传因子的发现解题方法技巧.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版高中生物必修二遗传因子的发现解题方法技巧人教版高中生物必修二遗传因子的发现解题方法技巧 单选题 1、金鱼草纯合红花品种（AA）与白花品种（aa）杂交，所得 F1（Aa）的花色为粉红色，F1 自交所得 F2出现三种表型，红花：粉红花：白花=1:2:1，下列叙述正确的是（）A金鱼草的花色由一对相对基因控制 B红花基因对白花基因为完全显性 C金鱼草的花色遗传违背孟德尔分离定律 DF2 表型比例可直接反映它的基因型比例 答案：D 解析：分析题干可知 F1（Aa）的花色为粉红色，F1 自交所得 F2出现三种表型，红花：粉红花：白花=1:2:1，说明控制金鱼草花色这一相对性状是由一对等位基因控制的，并且遵循基因的分离定律。A、分析题干可知金鱼草的花色由一对等位基因控制，A 错误；B、F1 自交所得 F2出现三种表型，红花：粉红花：白花=1:2:1，说明红花基因对白花基因为不完全显性，B 错误；C、F2出现三种表型红花：粉红花：白花=1:2:1，说明金鱼草的花色遗传遵循孟德尔分离定律，C 错误；D、由于红花基因对白花基因为不完全显性，因此 F2 表型比例可直接反映它的基因型比例，D 正确。故选 D。2、某种小鼠的毛色受 AY（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3 个基因控制，三者互为等位基因，AY对 A、a 为完全显性，A 对 a 为完全显性，且基因型为 AYAY胚胎致死（不计入 个体数）。下列亲本组合中，F1有 3 种基因型2 的是（）AAYa AaBAYa AYA CAYA AaDAYa AYa 答案：B 解析：1)、基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。2)、根据题干的信息，总结不同的基因型对应的性状：性状 基因型 黄色 AYAY（纯合致死）、AYA、AYa 灰色（野生型）AA、Aa 黑色 aa 在 AYaAa 杂交中，后代不会出现 AY纯合时胚胎致死现象，而在 AYaAYa 和 AYaAYA 杂交中，后代会出现 AY纯合时胚胎致死现象。A、AYa 能产生 AY和 a 的两种配子，Aa 能产生 A 和 a 两种配子，AYa Aa 子代的基因型为 AYA、AYa、Aa 和 aa，共四种，A 不符合题意；B、AYa 能产生 AY和 a 的两种配子，AYA 能产生 AY和 A 的两种配子，AYa AYA 杂交中，后代会出现 AY纯合时胚胎致死现象，子代的基因型只有 AYA、AYa 和 Aa，共三种，B 符合题意；C、AYA 能产生 AY和 A 的两种配子，Aa 能产生 A 和 a 两种配子，AYA Aa 子代的基因型为 AYA、AYa、AA 和 Aa，共四种，C 不符合题意；D、AYa 能产生 AY和 a 的两种配子，AYa AYa 杂交中，后代会出现 AY纯合时胚胎致死现象，子代的基因型只有AYa 和 aa，共两种，D 不符合题意。故选 B。3、下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中，不正确的是（）A“一对相对性状遗传实验中 F2出现 3：1 性状分离比”属于假说的内容 3 B“若 F1（Aa）与 aa 杂交，能产生两种子代，且显性：隐性=1：1”属于演绎推理内容 C“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容 D“测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程 答案：A 解析：孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；作出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样 F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。A、“一对相对性状遗传实验中 F2出现 31 性状分离比”属于实验中发现的问题，A 错误；B、“F1（Aa）与 aa 杂交的后代会产生两种表现型，比例为 11”属于演绎推理内容，B 正确；C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容，C 正确；D、“测交实验”是对推理过程及结果进行的验证，D 正确。故选 A。4、金鱼草纯合红花品种（AA）与白花品种（aa）杂交，所得 F1（Aa）的花色为粉红色，F1 自交所得 F2出现三种表型，红花：粉红花：白花=1:2:1，下列叙述正确的是（）A金鱼草的花色由一对相对基因控制 B红花基因对白花基因为完全显性 C金鱼草的花色遗传违背孟德尔分离定律 DF2 表型比例可直接反映它的基因型比例 4 答案：D 解析：分析题干可知 F1（Aa）的花色为粉红色，F1 自交所得 F2出现三种表型，红花：粉红花：白花=1:2:1，说明控制金鱼草花色这一相对性状是由一对等位基因控制的，并且遵循基因的分离定律。A、分析题干可知金鱼草的花色由一对等位基因控制，A 错误；B、F1 自交所得 F2出现三种表型，红花：粉红花：白花=1:2:1，说明红花基因对白花基因为不完全显性，B 错误；C、F2出现三种表型红花：粉红花：白花=1:2:1，说明金鱼草的花色遗传遵循孟德尔分离定律，C 错误；D、由于红花基因对白花基因为不完全显性，因此 F2 表型比例可直接反映它的基因型比例，D 正确。故选 D。5、玉米是一年生雌雄同株异花传粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因 A、a 和 B、b 控制。A 基因存在时，能合成酶；B 基因存在时，酶的合成受到抑制。如图为籽粒颜色的转化关系：研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其他类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。以下判断错误的是（）A杂合白粒玉米基因型为 aaBb，纯合紫粒玉米的基因型为 AAbb B紫粒植株上收获的玉米为杂交的结果，白粒植株上收获的玉米为自交的结果 C从 F1中随机选取一粒玉米，能通过颜色直接判断其母本是白粒植株还是紫粒植株 D将 F1中一粒白粒和黄粒播种，待植株成熟进行杂交，可验证 A、a 和 B、b 基因符合自由组合定律 答案：D 解析：5 根据题意和图示分析可知：玉米籽粒的颜色受两对等位基因 A、a 和 B、b 控制，A 基因、B 基因都存在时，只能合成酶，表现为黄色，基因型为 A_B_；A 基因存在时，B 基因不存在时，能合成酶和酶，表现为紫色，基因型为 A_bb；A 基因不存在时，不能合成酶，表现为白色，基因型为 aa_ _。A、依据题干信息“A 基因存在时，能合成酶；B 基因存在时，酶的合成受到抑制”及籽粒颜色的转化关系判定杂合白粒玉米基因型为 aaBb，纯合紫粒玉米的基因型为 AAbb，A 正确；BC、因为纯合紫粒玉米的花粉完全败育，故紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结果，其上所结玉米籽粒基因型为 AaBb 或 Aabb，表现型为黄色或紫色；而白色籽粒一定是杂合白粒玉米(aaBb)自交所得，子代均为白粒。所以 F1中白粒的母本为白粒玉米，紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米，B、C 正确；D、F1中白粒基因型有 aaBB、aaBb、aabb，若为 aaBB，与黄粒杂交的结果不能判断两对基因是否自由组合，D错误。故选 D。小提示：6、玉米是一年生雌雄同株异花传粉植物，其籽粒的颜色受两对等位基因 A、a 和 B、b 控制。A 基因存在时，能合成酶；B 基因存在时，酶的合成受到抑制。如图为籽粒颜色的转化关系：研究发现纯合紫粒玉米的花粉完全败育，不具备受精能力，其他类型玉米的花粉正常。将杂合白粒玉米和纯合紫粒玉米进行间行种植，F1中收获得到的玉米共有三种类型：白粒、黄粒和紫粒。以下判断错误的是（）A杂合白粒玉米基因型为 aaBb，纯合紫粒玉米的基因型为 AAbb B紫粒植株上收获的玉米为杂交的结果，白粒植株上收获的玉米为自交的结果 C从 F1中随机选取一粒玉米，能通过颜色直接判断其母本是白粒植株还是紫粒植株 D将 F1中一粒白粒和黄粒播种，待植株成熟进行杂交，可验证 A、a 和 B、b 基因符合自由组合定律 答案：D 6 解析：根据题意和图示分析可知：玉米籽粒的颜色受两对等位基因 A、a 和 B、b 控制，A 基因、B 基因都存在时，只能合成酶，表现为黄色，基因型为 A_B_；A 基因存在时，B 基因不存在时，能合成酶和酶，表现为紫色，基因型为 A_bb；A 基因不存在时，不能合成酶，表现为白色，基因型为 aa_ _。A、依据题干信息“A 基因存在时，能合成酶；B 基因存在时，酶的合成受到抑制”及籽粒颜色的转化关系判定杂合白粒玉米基因型为 aaBb，纯合紫粒玉米的基因型为 AAbb，A 正确；BC、因为纯合紫粒玉米的花粉完全败育，故紫粒植株上收获到的玉米为杂交的结果，其上所结玉米籽粒基因型为 AaBb 或 Aabb，表现型为黄色或紫色；而白色籽粒一定是杂合白粒玉米(aaBb)自交所得，子代均为白粒。所以 F1中白粒的母本为白粒玉米，紫粒或黄粒的母本为紫粒玉米，B、C 正确；D、F1中白粒基因型有 aaBB、aaBb、aabb，若为 aaBB，与黄粒杂交的结果不能判断两对基因是否自由组合，D错误。故选 D。小提示：7、水稻的种子有非糯性和糯性两种类型，花粉也分为非糯性花粉和糯性花粉，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现用纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交，取 F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。下列有关水稻非糯性和糯性的遗传，说法正确的是（）AF1出现这样的花粉比例是对 F1进行测交的结果 B上述实验说明非糯性为显性性状 C该观察结果能够证明基因的分离定律 D所有 F2的花粉类型及比例与 F1均不同 答案：C 解析：7 根据题意分析可知：用纯种的非糯稻和糯稻杂交，得到 F1，则 F1的基因型为 Aa，能产生 A 和 a 两种基因型的配子，且比例是 1：1；已知糯性花粉遇碘呈橙红色，非糯性花粉遇碘呈蓝黑色，所以 F1的花粉加碘液染色后，在显微镜下随机选择多个视野，两种颜色的花粉粒数量比例约为 1：1。A、F1出现这样的花粉比例是等位基因分离的结果，A 错误；B、上述实验不能确定性状的显隐性，B 错误；C、由于取 F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，1/2 花粉呈蓝黑色，1/2 呈橙红色，说明 F1产生两种配子，比例为 1：1，所以可直接验证基因的分离定律，C 正确；D、F2与 F1的花粉类型和比例都相同，D 错误。故选 C。8、孟德尔运用“假说演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律。下列哪一项属于其研究过程中的“演绎”部分（）A测交预期结果为高茎：矮茎=1：1 B亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开 C在体细胞中，遗传因子是成对存在的 D测交实验结果为高茎：矮茎=1：1 答案：A 解析：孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题（在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；演绎推理（如果这个假说是正确的，这样 F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；得出结论（就是分离定律）。8 A、若 F1产生两种数量相等的配子，则测交的预期结果为高茎矮茎11，这属于“演绎”过程，A 正确；B、亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开，这属于提出的假说，B 错误；C、在体细胞中，遗传因子是成对存在的，这属于提出的假说，C 错误；D、测交实验结果为高茎：矮茎=1：1，这属于实验现象，据此可以验证假说，D 错误。故选 A。