全国通用版初中物理做功与机械能解题技巧总结.pdf

1 (每日一练每日一练)全国通用版初中物理做功与机械能解题技巧总结全国通用版初中物理做功与机械能解题技巧总结 单选题 1、2021 年 4 月，中国女足通过奋勇拼搏，晋级奧运会。如图所示是足球落地后又弹起的示意图，不计空气阻力。则足球（）A在A点的机械能大于B点的机械能 B在B点的机械能大于C点的机械能 C在A点的机械能等于C点的机械能 D在B点的重力势能小于D点的重力势能 答案：A 解析：AC由图可知，足球落地后又弹起，越弹越低，但不计空气阻力，故可知，在足球落地与地面接触碰撞时，有部分能量损失掉，转化为内能。足球由A点落地后经过B、C点，因此A点的机械能大于B、C点的机械能，故A 正确，C 错误；B由B点到C点的过程中，没有与地面碰撞即没有能量损失，因此在B点的机械能等于C点的机械能，故 B错误；D重力势能与物体的质量和高度有关，同一个足球质量相同，B点的高度大于D点，因此在B点的重力势能大于D点的重力势能，故 D 错误。故选 A。2、一物体受到 5N 竖直向上的拉力作用，沿水平方向以 0.2m/s 的速度匀速运动了 10s，拉力对物体做的功2 为（）A0JB1JC10JD50J 答案：A 解析：做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。A一物体受到 5N 竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以 0.2m/s 的速度匀速运动了 10s，力与物体的运动方向垂直，对物体没有做功，即做功为 0J，故 A 符合题意；B一物体受到 5N 竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以 0.2m/s 的速度匀速运动了 10s，力与物体的运动方向垂直，对物体没有做功，即做功为 0J，故 B 不符合题意；C一物体受到 5N 竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以 0.2m/s 的速度匀速运动了 10s，力与物体的运动方向垂直，对物体没有做功，即做功为 0J，故 C 不符合题意；D一物体受到 5N 竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以 0.2m/s 的速度匀速运动了 10s，力与物体的运动方向垂直，对物体没有做功，即做功为 0J，故 D 不符合题意。故选 A。小提示：本题考查了力是否做功的判断方法，基础题目。3、在常吉高速某段平直路面上匀速行驶的小汽车，其动能大小的情况是（）A一直变大 B一直变小 C先变大后变小 D始终不变 答案：D 解析：影响动能大小的因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。在常吉高速某段平直路面上匀速行驶的小汽车，速度不变，质量不变，动能不变。故 ABC 不符合题意，D 符合3 题意。故选 D。小提示：掌握影响动能、重力势能、弹性势能大小的因素。会判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的大小变化以及能量的相互转化。4、如图所示，直升飞机向地面空投物资时，物资在空中匀速下落的过程中（）A动能不变，重力势能减小 B动能不变，机械能不变 C动能不变，机械能增加 D动能减少，机械能减少 答案：A 解析：物体匀速下落由于质量和速度不变，所以动能不变；高度变小，重力势能变小。而机械能等于动能和势能的总和，所以机械能减小。故 A 符合题意，BCD 不符合题意。故选 A。5、如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（）A跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变 4 B短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变 C冰球在水平冰面滑动过程中，机械能保持不变 D冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性 答案：D 解析：A滑雪运动员在空中下落的过程中，质量不变，高度变小，重力势能变小，故 A 错误；B短道速滑运动员在转弯时，其运动方向是改变的，则运动状态是变化的，故 B 错误；C冰球在水平冰面滑动时，受到冰面的阻力，速度逐渐变小，质量保持不变，高度不变，那么动能变小，重力势能不变，所以机械能变小。故 C 错误；D掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性，要保持原来的运动状态向前运动，故 D 正确。故选 D。实验题 6、下图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。5 （1）实验原理：钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关，起点位置越高，速度就越_。钢球撞击木块时，木块运动的距离越长，说明运动钢球所具有的动能就越_。（2）实验现象：同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动时的起点位置越_，木块运动的距离越长。质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越_，木块运动的距离越长。（3）实验结论：物体的质量越大，运动速度越大，动能就越_。答案：大 大 高 大 大 解析：（1）1钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。2实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的，利用了转换法；被撞木块的运动距离越长，说明钢球对被撞物体所做的功就越多，钢球原来所具有的动能就越大。（2）3质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高，到达水平面时的速度越大，因此动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。4不同质量的钢球从同一高度由静止向下运动，到达水平面时的速度一定，质量越大，所具有的动能越大，6 对木块做功越多，木块移动的距离越长。（3）5由实验现象可知，物体的质量越大，运动速度越大，动能就越大。7、某同学研究“重力势能大小与哪些因素有关”的实验。如图所示，大小不同的铁球从各自的高度由静止落下，掉在装有沙子的盘中。请根据图片回答：（1）根据图片所示，通过观察_来判断小球重力势能大小；（2）比较 A 与 B 两图，可以探究重力势能大小与小球_的关系；（3）比较 B 与 C 两图，可以探究重力势能大小与小球_的关系。（4）该同学总结八年级学习的物理探究实验发现：当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，如图所示探究动能的大小与什么因素有关。该实验中小球动能的大小是通过观察比较物块 B_反映出来的，当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用_法。在研究小球动能的大小与速度的关系时，就要多次改变速度的大小，同时控制小球的_不变；如果要研究动能的大小与质量的关系，则需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是_。答案：沙面的凹陷程度 高度 质量 在水平面上移动的距离长短 控制变量 质量 让质量不同的小球在斜面同一高度静止释放 解析：（1）1小球的重力势能越大，撞击沙子时沙子下陷的深度越深，所以我们可以通过沙面下陷的深度来反映小球重力势能的大小。7 （2）2比较 A 与 B 两图，两小球的质量相同，改变了下落的高度，所以研究的是重力势能和高度的关系。（3）3比较 B 与 C 两图，两小球下落高度相同，改变了小球的质量，所以研究的是重力势能和小球质量的关系。（4）4若小球动能越大，撞击木块时木块被撞出的距离越远，所以可以通过木块被撞出的距离来反映小球动能的大小。5若一个物理量被两个及两个以上的因素决定，研究某个因素和这个物理量关系时，所使用的方法是控制变量法。6在研究小球动能的大小与速度的关系时，根据控制变量法，应该保证质量不变，并改变速度。7要研究动能的大小与质量的关系，应该改变质量，并通过让小球从斜面同一高度由静止滚下来保证小球到达水平面时速度相同。