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1 通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物重点归纳笔记通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物重点归纳笔记 单选题 1、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A取用稀盐酸 B读取液体体积 C气体的验满 D处理废弃药品 答案：B A、取液后的胶头滴管要保持橡胶胶帽在上，不能倒放，防止液体倒流，污染试剂或腐蚀胶帽，图中所示操作错误；B、量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；C、气体验满时，燃着的小木条伸到集气瓶瓶口，不能伸入集气瓶中，图中所示操作错误；D、处理废弃药品，不能倒入下水道，应倒入指定的容器内，图中所示操作错误。故选 B。2、“碳家族”的成员很多，用途很广。下列说法正确的是 A石墨不具有导电性 BC60单质是由碳原子直接构成的 2 C活性炭具有吸附性 D金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同 答案：C A、石墨具有良好的导电性，不符合题意；B、C60由 C60分子构成，不符合题意；C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，符合题意；D、金刚石和石墨均是碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，不符合题意。故选 C。3、下列有关碳和碳的化合物说法错误的是 A金刚石是天然存在的最硬的物质 B金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质 C金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同 DCO2、CO 的组成元素相同，化学性质也相同 答案：D A、金刚石是天然存在的最硬的物质，说法正确；故不符合题意；B、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质，说法正确；故不符合题意；C、金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同，说法正确；故不符合题意；D、CO2、CO 的组成元素相同，但分子的构成不同，决定了化学性质不相同，说法错误；故符合题意；故选 D 小提示：了解碳和碳的化合物的性质、结构的知识即可分析解答。4、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现碳“零排放”。中国计划在 2060 年实现“碳中和”，彰显了大国担当。科学家们将二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇（一种重要的化工原料）和水，实现这一反应的微观示意图如下。3 下列说法正确的是 A反应前后元素的化合价都没有发生改变 B反应前后分子和原子的个数都不变 C该反应的化学方程式为：CO2+4H2=CH4O+H2O D该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向 答案：D 分析：根据微观示意图，反应的方程式是：CO2+3H2一定条件CH3OH+H2O。A、根据方程式，反应物中有氢气，是单质，氢元素是游离态，反应后甲醇和水中含有氢元素，则氢元素变成了的化合态，则元素的化合价一定改变；不正确。B、根据质量守恒定律化学反应前后原子的个数不变；根据方程式该反应中反应前的分子数目是 4，反应后的分子数目是 2，改变了；不正确。C、根据分析，一定条件下二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应的化学方程式是：CO2+3H2一定条件CH3OH+H2O；不正确。D、该反应将二氧化碳和氢气转化成了甲醇和水，减少了二氧化碳的排放；正确。故选 D。5、老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。室温下 1 体积水能溶解 1 体积的二氧化碳。如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置，其中你认为符合要求的是（）4 ABCD 答案：A 分析：本题考查实验仪器的使用。大理石在带孔橡胶片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，可以控制反应的发生与停止，符合要求；通过打开和关闭止水夹，能随时控制反应的发生和停止，符合要求；通过试管的上下移动，也能随时控制反应的发生和停止，符合要求；通过粗铜丝的上下移动，也能随时控制反应的发生和停止，符合要求。综上述分析，都符合题意，故选：A。小提示：注意结合压强概念去理解反应装置的原理。6、由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是 A用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒 B用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味 C上述处理过程应包含“蒸馏”D经过处理获得的自来水仍是混合物 5 答案：C A、用细沙“过滤”即相当于过滤操作中使用的滤纸，可以阻止细小的难溶性颗粒状物质通过细沙，起到过滤作用，选项正确；B、活性炭具有疏松多孔的结构，故能吸附有色、有异味的物质，用于除去水中的色素和异味，选项正确；C、自来水厂的净水流程是取水静置、过滤、吸附、杀菌消毒，故不包含蒸馏，选项错误；D、经过处理获得的自来水仍含有多种矿物质，属于混合物，选项正确；答案为：C。7、NO 是一种无色气体，实验室制备 NO 必须用排水法收集。由此可以得出的结论是（）ANO 难溶于水 BNO 会与氧气反应 CNO 有毒 DNO 密度与空气接近 答案：A NO 只能用排水法收集，说明 NO 难溶于水且不与水反应。至于它为什么只能用排水法收集，而不能用排空气法收集，原因可能有多种，如密度与空气接近或能与空气中的气体成分反应等。故选：A。8、金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是 A构成金刚石和石墨的原子大小不同 B金刚石和石墨中原子排列方式相同 C1g 金刚石和 1g 石墨所含原子数相同 6 D金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧 答案：C 分析：金刚石、石墨是由同种碳原子构成的不同种单质。A、构成金刚石、石墨的原子大小相同，故说法错误；B、金刚石、石墨的物理性质有较大差异的原因是碳原子排列结构不同，故说法错误；C、金刚石、石墨是由同种碳原子构成的，所以 1g 金刚石和 1g 石墨所含原子数相同，故说法正确；D、金刚石、石墨是由碳元素组成的，都能在氧气中燃烧生成二氧化碳，故说法错误。故选 C。9、不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火的主要原因是 A降低着火点 B清除可燃物 C隔氧又降温 D产生二氧化碳 答案：C 灭火的三个原理：降低温度到着火点以下、隔绝空气、移除可燃物，不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火，湿抹布能降低温度到着火点一下，同时湿抹布又起到隔绝氧气的作用；C。10、山西低碳转型迎来新“风口”。云冈热电厂排出的烟气补集加工成为高纯度液态二氧化碳，最终转化为碳纳米管，它是汽车锂电池的电极材料。关于碳纳米管说法正确的是 A提炼过程发生物理变化 B是一种新型化合物 C完全燃烧生成二氧化碳和水 D由碳原子构成 答案：D A、高纯度液态二氧化碳最终转化为碳纳米管，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、碳纳米管是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；C、碳纳米管属于碳单质，碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不符合题意；7 D、碳纳米管由碳原子构成，符合题意。故选 D。11、如图实验设计，能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是（）AB CD 答案：B A、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙、二氧化碳和水，生成的硫酸钙会附着在大理石的表面而阻止反应的进一步发生，不合题意；B、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该装置中若在导管上关闭止水夹，装置内的压强增大，大理石与稀盐酸分离，反应停止；打开止水夹后，气体排出，装置内的压强减少，稀盐酸与大理石接触，反应开始，符合题意；C、该反应无法控制的反应的停止，不合题意；D、该反应无法控制的反应的停止，不合题意。故选 B。12、用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。下列说法不正确的是 8 Aa 处红棕色粉末变为黑色 Ba 处的反应为 CO+Fe2O3=2Fe+CO2 Cb 处澄清石灰水变浑浊证明有 CO2生成 D可利用点燃的方法进行尾气处理 答案：B A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，a 处红棕色粉末变为黑色，故 A 项正确；B、该化学方程式没有注明反应条件，且配平错误，正确书写为3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2，故 B 项错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，b 处澄清石灰水变浑浊，证明有生成，故 C 项正确；D、一氧化碳具有可燃性，可利用点燃的方法进行尾气处理，故 D 项正确。故选 B。13、下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是 A常温下为无色、无味的气体 B极难溶于水 C相同状况下，密度比空气略小 D具有可燃性 答案：D 分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，包含物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、毒性、酸9 性、碱性、还原性、氧化性等。A、无色气体属于物质的颜色、状态，属于物理性质，不符合题意；B、极难溶于水，溶解性是物理性质，不符合题意；C、密度是物理性质，不符合题意；D、一氧化碳具有可燃性，是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质，符合题意。故选 D。14、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是 A降低氧气浓度使煤燃烧的更充分 B使温度降到着火点以下可以灭火 C物质与氧气发生的反应都是燃烧 D人类利用的能量都是通过燃烧获得的 答案：B A、增大氧气浓度可以使煤燃烧的更充分，故错误；B、灭火的原理是破坏燃烧的条件，降温至着火点以下可以达到灭火的目的，故正确；C、物质与氧气发生的反应可以是缓慢氧化，不一定是燃烧，故错误；D、人类利用的能量大部分都是通过燃烧获得，还有一部分可通过太阳能、风能等其他形式的能量获得，故错误。故选 B 15、下列有关 CO2实验的图示正确的是（）A制取 CO2B收集 CO2 10 C验证 CO2已集满 D验证 CO2能与水反应 答案：D A、制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入液面以下防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故 A 不正确；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的话也要短进长出，故 B 不正确；C、验满时要把燃着的木条放在集气瓶中，而不是伸入集气瓶内，故 C 不正确；D、通过观察紫色石蕊试液变红色就可以验证二氧化碳能和水反应，故 D 正确。故选 D。多选题 16、化学是一门实用性很强的科学，以下对于化学知识的应用错误的是 A物质的制备：选择合适含氧元素的物质制取氧气 B物质的鉴别：用燃着的木条区分氧气、二氧化碳和氮气三种气体 C物质的应用：分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用 D物质的分离：可以用过滤的方法从海水中获取淡水 答案：BD A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氧气中含氧元素，故选择合适的含氧元素的物质制取氧气，不符合题意；B、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，氮气、二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，用燃着的木条无法区分氮气和二氧化碳，符合题意；C、分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用，如氮气可填充于食品包装中，用于防腐，氧气可用于医疗急救等，不符合题意；D、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，不能用过滤的方法从海水中获取淡水，可用11 蒸馏的方法从海水中获取淡水，符合题意。故选 BD。17、如图是科学家根据相关研究绘制的 60 万年以来大气中二氧化碳量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得 A大气中二氧化碳的变化引起全球温度的变化 B全球温度的变化引起大气中二氧化碳的变化 C全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系 D全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化没有关系 答案：AC 观察图示可知，全球温度的变化随着二氧化碳的含量多少而变化，所以全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系。故选 AC。18、甲乙是两套气体制取的发生装置，对两套装置分析正确的是（）12 A都可以用双氧水和粉末状二氧化锰制取氧气 B都可以用块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳 C甲乙装置通过长颈漏斗都能及时添加液体试剂 D甲装置 N 处需要添加止水夹 答案：BC A、有孔塑料板上不能放粉末状二氧化锰，错误；B、甲装置中锥形瓶和乙装置有孔塑料板上放块状大理石，盐酸都从长颈漏斗加入，正确；C、甲乙装置通过长颈漏斗都能及时添加液体试剂，正确；D、甲装置中无法把固体药品和液体药品分开，可以不用装止水夹，错误；故选 BC。19、某气体由 H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。则该气体成分可能的是 ACO、H2BCO2、COCCO2、H2DCO、CH4 答案：AD 将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象，说明没有二氧化碳；将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成，说明有还原性气体，可能是氢气和一氧化碳中的一种或两种；将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象，因一氧化碳和甲烷燃烧都生成二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，所以可证明有一氧化碳或甲烷。则该气体成分可能的是一氧化碳和氢气，也可能是一氧化碳和甲烷。故选 AD。20、将一定质量 CaCO3粉末加入装有一定质量的稀盐酸的容器中，测得产生的 CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如下图所示，下列判断错误的是：13 A0-300s 内，溶液中钙元素质量在增大 B0-300s 内，容器内溶液的质量逐渐减小 C0-100s 内，反应生成 CO2的速率先慢后快 D0-100s 内产生的 CO2体积比 100-300s 内的少 7.2amL 答案：BD A、0-300s 内，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，此时还未完全反应，溶液中钙元素质量逐渐增大，不符合题意；B、0-300s 内，碳酸钙和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，100 份质量的碳酸钙置换出 44 份质量的二氧化碳，溶液的质量逐渐增大，符合题意；C、由图可知，0-100s 内，反应生成 CO2的速率先慢后快，不符合题意；D、0-100s 内产生的 CO2体积为 2.8amL，100-300s 内产生二氧化碳的体积为 10amL-2.8amL=7.2amL，故 0-100s 内产生的 CO2体积比 100-300s 内的少：7.2amL-2.8amL=4.4amL，符合题意。故选 BD。21、对金刚石和石墨描述正确的是 A碳元素都以游离态存在 B碳元素都以化合态存在 C化学性质相同是由于碳原子排列结构相似 14 D物理性质不同是由于碳原子排列结构不同 答案：AD A、金刚石和石墨都是碳元素的单质，碳元素都以游离态存在，故选项描述正确；B、由 A 分析可知，碳元素都以游离态存在，故选项描述不正确；C、金刚石和石墨化学性质相同是由于碳原子的原子结构相同，故选项描述不正确；D、金刚石和石墨物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同，故选项描述正确。故选 AD。22、化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是 A用带火星的木条检验氧气 B用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 C用燃着的木条判断空气和呼出气体中二氧化碳的含量不同 D用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约 1s 后取出，比较火焰各层温度 答案：BC A、氧气具有助燃性，实验室常用带火星的木条检验氧气，若木条复燃证明气体是氧气，不符合题意；B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，因此用燃着的木条不能区分氮气和二氧化碳，符合题意；C、通常用澄清石灰水检验二氧化碳，根据产生沉淀量的多少可以比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量不同，不能用燃着的木条，符合题意；D、用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约 1s 后取出，能够观察到与外焰接触的部分燃烧程度最大，与焰心接触的部分燃烧程度最小，故实验方案可以比较火焰各层温度，不符合题意；故选 BC。23、化学学习使我们学会了从微观认识宏观。下列解释正确的是 A热胀冷缩：微粒大小改变 B金刚石和石墨性质不同：原子排列方式不同 15 C花香四溢：分子在不断运动 D干冰人工降雨：分子种类发生改变 答案：BC A、热胀冷缩：微粒间隔大小改变，微粒本身的大小不变，错误。B、金刚石中碳原子排列成空间网状，石墨中碳原子排列成平面层状，金刚石和石墨性质不同：原子排列方式不同，正确。C、因为分子在不断运动，带有香味的分子运动到鼻孔被人闻到，正确。D、干冰人工降雨，是物理变化，分子种类没变，错误。故选：BC。24、下列图像能正确反应实验过程中相应量变化的是 A一定量的石灰石与足量的稀盐酸反应 B加热一定质量的高锰酸钾 C氢气还原一定质量的氧化铜 16 D用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 答案：AB A、石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成可溶于水的氯化钙、水和二氧化碳，固体的质量逐渐减少，直至完全反应，故 A 正确；B、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后固体中锰元素的质量不变，固体的总质量随着反应的进行，逐渐减小，直到完全反应，所以固体中锰元素质量分数开始不变（未开始反应），开始反应后逐渐增加直至反应结束后不再改变，故 B 正确；C、氢气还原氧化铜生成铜和水，反应后固体的质量不可能减小到 0，故 C 错误；D、过氧化氢制氧气，加入催化剂可加快反应速率，所以有催化剂的反应速率快，故 D 错误。故选 AB。25、如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。下列说法错误的是()A装置可作为氯酸钾加热制取氧气的发生装置 B装置中长颈漏斗的优点是可以控制反应速率 C装置、可用于实验室制取并收集二氧化碳 D装置可用于收集 H2、O2，不能用于收集 CO2 17 答案：BD A、气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关，装置可作为氯酸钾加热制取气体的发生装置，正确，不符合题意；B、装置中长颈漏斗可随时添加液体，但不可以控制反应速率，错误，符合题意；C、实验室制取 CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；密度比空气的密度大，；能用向上排空气法收集，正确，不符合题意；D、氢气极难溶于水、氧气不易溶于水装置可用于收集 H2、O2，二氧化碳能溶于水但溶解能力不大，收集较多的二氧化碳也可以用排水法收集，错误，符合题意。故选 BD。点睛：气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。填空题 26、写出下列化学方程式：木炭还原氧化铜_；检验二氧化碳_；碳还原氧化铁_；实验室制取二氧化碳_；二氧化碳与碳反应_。答案：C+2CuO高温_2Cu+CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 3C+2Fe2O3高温_4Fe+3CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 C+CO2高温_2CO 木炭在高温的条件下还原氧化铜，生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuO高温_2Cu+CO2；检验二氧化碳气体用澄清的石灰水，二氧化碳与氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；18 碳在高温的条件下还原氧化铁，生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3C+2Fe2O3高温_4Fe+3CO2；实验室常用块状药品大理石或石灰石与液体药品稀盐酸反应，生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳与碳在高温的条件下反应，生成一氧化碳，反应的化学方程式为：C+CO2高温_2CO。27、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、_等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_性，除去异味；（2）可用_鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用_的方法降低水的硬度。答案：过滤 吸附 肥皂水 煮沸 分析：水的净化过程：原水加明矾 沉淀过滤加氯气配水。（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的吸附性，除去异味。（2）可用肥皂水鉴别生活用水是硬水还是软水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。28、2019 年碳家族再添新成员，某研究小组合成出第一个由 18 个碳原子构成的环状纯碳分子，其结构如图所示。回答：（1）碳原子的结构示意图为，其最外层电子数是_，若碳元素在化合物中的化合价为+4 价，符19 合要求的化合物的化学式为_。（2）尝试写出环状纯碳分子的化学式_。答案：4 CO2（或 H2CO3）C18（1）碳原子的结构示意图为，可见其最外层电子数是 4.若碳元素在化合物中的化合价为+4 价，符合要求的化合物可以是二氧化碳，化学式为 CO2（或碳酸 H2CO3等）。（2）环状纯碳分子由 18 个碳原子构成，化学式为 C18。29、碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素屋子的有关问题，（1）倡导”低碳”生活，主要为了减少_的排放量，（2）检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式_，（3）天然气(主要成分是 CH4)，作燃料_(用化学方程式表示)，（4）为减少温室气体 CO2的排放，科学家将 CO2和 H2在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为_。有人说:”空气中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意这种说法(填“是”或“否”)_理由是_。（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是_.（6）在工业上可利用 CO 和 NaOH 通过化合反应制备 HCOONa(甲酸钠)，该反应的化学方程式为：_.答案：CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O CH4+2O2点燃CO2+2H2O CO2+4H2催化剂2H2O+CH4 否 若空气中 CO2含量太低，会影响植物的光合作用 碳原子的排列方式不同 CO+NaOH一定条件HCOONa（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放；（2）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2 CaCO3+H2O；20 （3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O；（4）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应生成水和甲烷，化学方程式为：CO2+4H2催化剂 CH4+2H2O；有人说：“空气中 CO2的含量越少越好”，不同意这种说法，理由是：如果空气中二氧化碳的含量太低，会影响植物的光合作用；（5）金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是碳原子的排列方式不同；（6）在工业上可利用 CO 和 NaOH 通过化合反应制备 HCOONa（甲酸钠），该反应的化学方程式为：CO+NaOH一定条件HCOONa。30、用下图装置进行实验，验证 CO2的性质。图中，为一半干燥一半用紫色石蕊溶液润湿的小纸花。(1)若验证了“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是_。(2)本实验可说明二氧化碳的化学性质是_(用化学方程式回答)。答案：(1)湿润的一半石蕊小纸花比先红(2)CO2+H2O=H2CO3（1）如图所示实验，二氧化碳密度比空气大才会处于空气的底层，二氧化碳先遇到水，二氧化碳与水反应生成碳酸，显酸性能使紫色石蕊试液变红，故验证了“CO2的密度大于空气”，应观察到的现象是：湿润的一半石蕊小纸花比先红；（2）本实验可说明二氧化碳的化学性质是二氧化碳能与水反应，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。