人教版小学五年级语文上册语文园地一优秀课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,词语盘点,读读写写,招牌,担忧,急切 惧怕 环境 知趣,光顾 恐怕 充足 理由 屋,檐,其实,支撑 鼓,励,环绕 娱乐 感叹 周游,思,考,品味 片段 忽,略,意义 方式,倾盆大雨 毫不犹豫,读读记记,贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻,心扉 呐喊 饱览 过,瘾,报偿 驳杂,馈,赠 磁石 锻,炼,借,鉴,饥肠,辘,辘,滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久,如醉如痴 浮想联,翩,囫,囵,吞枣 不求甚解,悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻,千篇一律,别出心,裁,与众不同 大显身手,心安理得,念,念不,忘,呕心,沥,血,绿色圃中小学教育网,名人名言,一日无书，百事荒芜。（陈 寿),读书破万卷，下笔如有神。(杜 甫),书犹药也，善读之可以医愚。(刘 向),黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿),读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱 熹),读书名言,、,读万卷书，行万里路,刘彝,、,发奋识遍天下字，立志读尽人间书,苏轼,、,饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读,毛泽东,、,读过一本好书，像交了一个益友,藏克家,、,聪明在于勤奋，天才在于积累华罗庚,、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰余秋雨,、一个人变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读苏霍姆林斯基,口语交际内容,、可以谈,你和书的故事,呢？也可以谈你,读书的体会,。,、谈谈你采访了谁，和同学交流,采访,的经过，谈谈采访的心得体会。,、人们常说：,“,开卷有益。,”,但也有人说：,“,开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。,”,你对这个问题怎么看？,口语交际 习作一,口语交际要求,、勇于发言，大胆表现,、大方得体，文明有礼,、认真倾听，乐于提问,、怎样跟书结下不解之缘？,（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等）,、为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）,谈谈读书给你带来了什么？,（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）,、把你和书的故事或你读书的体会写下来。,、分句采访时做的笔记，仿照课文整理出采访记录。,、以,“,记一次辩论,”,为题，写一写这次辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。,你会写吗？,采访提纲,、你很爱读书，而且你的成绩很好，能说说读书给你带来的帮助吗？,、既然读书有那么多的好处，能谈谈你的读书方法吗？,、你以后还会怎么做？,我和书的故事,作文教学研讨课（五年级）,请大家默读,P17,的提示，划出习作内容。,习作内容：,读书故事,采访记录,记一次辩论活动,描写读书的四字词,全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦,博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷,书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三,囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌,书香四溢,凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，,贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕,这种窃,读的滋味。,窃读记,一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处,你随时想去就去的故地。,走遍天下书为侣,像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆,及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆,的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光,溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。,我的,“,长生果,”,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,名人读书名言,读书破万卷，下笔如有神。,（杜甫）,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,（颜真卿）,读书有三到，谓心到、眼到、口到,。,（朱熹,）,为中华之崛起而读书,!,（周恩来）,读书百遍，其义自见。,三国志,书籍是人类进步的阶梯。,（高尔基）,书是全世界的营养品。,（莎士比亚）,绿色圃中小学教育网,（精彩开头）：,(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。,(2),“,书是人类进步的阶梯。,”,这是高尔基眼中的书；,“,书犹药也，善读之可以医愚。,”,这是刘向眼中的书。,“,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,”,这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,绿色圃中小学教育网,（精彩故事）：,有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的,鲁滨孙漂流记,，妈妈忽然说：,“,给你,10,元钱，去买两袋盐回来。,”,我漫不经心地答了句：,“,好。,”,过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：,“,还不去，小心你的屁股！,”,我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：,“,两袋,?,两袋味精？,”,我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：,“,是盐呀！快去！,”,我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。,“,哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法,”,有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就,ok,了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！,绿色圃中小学教育网,精彩结尾：,（,1,）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大,爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。,（,2,）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,绿色圃中小学教育网,写什么,1,、写你和书的故事,（,1,）写你爱看书的故事,如,我与书的故事,：我爱看书，一旦看起书来，,再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我,为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。,记得那是,2004,年的暑假，正逢我,10,岁生日，妈妈送,给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发,了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站,起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把,灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房,津津有味地看了起来。,读书故事,绿色圃中小学教育网,（,2,）写你最难忘的读书经历,如,：,人书情未了,：有一首歌叫,人鬼情未了,，,不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。,那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路,过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便,被一本书吸引了：,第四野战军,。我拿起书，从,封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母,说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来,吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那,套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现,那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不,过每次都没买来。,绿色圃中小学教育网,第二步：找材料,讲一讲你和书得故事,1、书让你激动的故事,2、书来之不易的故事,3、书给予你鼓励的故事,绿色圃中小学教育网,讲述你和书的故事,在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。,绿色圃中小学教育网,2,、写你读书的体会,（,1,）写好书告诉你的道理,如,读,小王子,多么有趣的童话故事呀！,小,王子,中的每一个故事都是那么动人，书中那许多,有趣的的小故事也让我懂得了许多做人的道理。那,个什么手下都没有却想天天让人跪的国王的故事告,诉我们，不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每,天不停地数星星的商人告诉我们不要在没有意义的,事情上浪费时间；而那个每天不停地点灯熄灯的灯,夫告诉我们要忠于职守，认真负责,我多么期望,自己如同书中的小王子一样，即使长大也拥有一颗,纯净的心灵。,绿色圃中小学教育网,（,2,）写读书带给你的感受,如,书，我的宝贝,：书，多么美妙呀！它带给我,许许多多美妙的感受，让我感受到世界的多彩。童,话书是我最喜欢的。书中那曼妙神奇的世界，各形,各色的人物，总会为我展现一个奇异的世界，令我,好奇，我多么想畅游在这奇妙的王国中呀！寓言,书，小小的故事里，包含着一个个做人的道理。每,当我细细地品读，总会觉得受益匪浅！,（,3,）写书中你印象深的人物,绿色圃中小学教育网,3.,读书给我带来的乐趣或启迪,例：,绿色圃中小学教育网,第三步：怎么写,开头,（,一）交代在你的生活中对你影响最大的，给你感触最深的、令你最难忘的是书,例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦,2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。,（二）引用名言,例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。,绿色圃中小学教育网,中间,：（一）,交代读书的经历,例：我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。,自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从小学生作文宝典中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了,妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。,绿色圃中小学教育网,结尾：升华主题,书对我的影响,例：（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的一部分了。,（二）书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,绿色圃中小学教育网,注意事项：,1,、写有关“你和书的故事”,（,1,）要交代清楚事情的“六要素”,（,2,）重点刻画自己的内心活动,2,、写读书体会,（,1,）写体会时，要抓住感触最深的一,点写,（,2,）联系实际，有感而发,读书故事,绿色圃中小学教育网,参考题目：,“,骗”来的书,、,我落入了书的“陷阱”,、,买书,、,最珍贵的礼物,、,“,恨”书,、,书伴我成长,、,我与书邀游,、,都是因为我喜欢这本书,绿色圃中小学教育网,第四步：写得妙,一、要言之有物,二、要言之有序,三、要言之有情,绿色圃中小学教育网,动笔实践,绿色圃中小学教育网,莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。,从小时候的连环画报到现在的中学生读写、书摘等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。,初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作。,开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从小红帽一遍一遍地读到红楼梦一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。,我和书的故事,绿色圃中小学教育网,随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章第一次变成铅字时，我更是欣喜若狂，更衷心感谢给我信心和鼓励的作文园地中学生读写。通过它，我学到了很多的写作技巧，而且更好地学会了如何遣词造句；通过它，我也明白了作文光借鉴别人的是不行的，要想有更多的内涵，需把眼光放远一些。于是，我又开始读一些知识性、趣味性、时事性较强的书，诸如书摘、青年博览、黄金时代、知音等。通过它们，我对世界有了更多的认识，对政治多了番领悟，更重要是他们让我明白了，要想成为下世纪的主人应具备的本领。于是，在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。,书陪伴我走过了14年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,绿色圃中小学教育网,我和书的故事,我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。直到有一天，我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本,格林童话,和一本,新华字典,把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开,格林童话,的第一篇故事,青蛙王子,开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样，,绿色圃中小学教育网,我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着,在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了,一敏童话,集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。,书，是我最好的朋友。,绿色圃中小学教育网,我与书的故事,“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错！我每一天都要看书，书既是我形影不离的好朋友，又是我的一位好老师。,当我看到书的第一页起，我就被书的智慧深深地吸引住了。在我的眼中，书是一个有蜜的面包，一个藏着宝库的山洞，一个能吸引人的好玩的游戏，把我带领到知识的森林。,有一次，妈妈给我买了一本中国孩子最想畅游的世界100奇观，拿着这本书，我爱不释手，一有空，就用卫生纸对着这本书左擦擦，右擦擦，生怕那里有一层灰，弄脏了我的书。星期日时，就一口气看了这本书的一半。,绿色圃中小学教育网,自从看了这本书中，我就仿佛来到了世界各地的美不胜收的大自然的奇景中。有茫茫沧海，巍巍高山，浩浩流水，青青草原大自然的一山一水，一草一木，都是那么美丽动人。虽然我从没有亲身去见过，但有了书这个良师益友，我却常常陶醉在书中，如同身临其境。,啊，我的心醉了，人也醉了，醉在这书中，醉在这书中的文字里,可过了一段时间后，我的热情渐渐退却了，慢慢忘记了它。它也批上了自己的那层脏衣服灰，睡在了我书柜的最上层。它就这样安安静静地躺着，我们之间再无联系。,妈妈看见了，就把我叫到她面前，语重心长地对我说：“小丽，读书不仅能开阔自己的视野，也是一种心灵的慰藉，更始一种精神上的愉悦。读一本好书或好的文章，就像看到了一幅名画，听到了一首，尝到一碟美味佳肴。可是书,绿色圃中小学教育网,籍也要爱护好呀，你不是学过鲁迅先生爱书的故事吗？你想想看，你该怎么做？”,听完妈妈的一席话，我顿时恍然大悟。急忙跑到书柜前，拍拍那本书中国孩子最想最想畅游的100自然奇观上的灰，如饥似渴地把剩下的看完了。,书陪伴我走过了11年的岁月，它似一阕跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪伴我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，使我的心灵得到净化，它让我插上了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标.,我和书的故事永远都不回画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！,绿色圃中小学教育网,记一次辩论活动,（,1,）可以请他们谈谈他们和书的故事,（,2,）也可以请他们谈谈他们的读书方法,采访记录,绿色圃中小学教育网,（,1,）做好采访前的准备工作,（,2,）整理记录，按照采访顺序把采访经,过写清楚。,（,1,）先交代清楚辩论的主题，以及正反,方的论题和各自的情况，让读者看得清,楚，读得明白。,（,2,）点面结合，写出自己的看法。,采访记录,记一次辩论活动,绿色圃中小学教育网,例文,记一次精彩的辩论赛,昨天上午,五年级二班的教室里洋溢着紧张与凝重,的气氛,.,只见刘老师神情严肃地站在讲台正中,讲台两,边的同学分成南北两列相对峙,同学们的表情郑重,因,为一场辩论赛马上就要拉开帷幕了,!,这次辩题是“开卷是否有益”,.,正方观点是“开卷有,益”,而反方观点是“开卷未必有益”,正反双方辩手由,同学们自由组成,.,刘老师一宣布“辩论赛现在开始,!”,教室里就爆发出一阵热烈的掌声,.,这掌声似乎打破了,教室里的凝重气氛,.,接着老师讲这次辩论赛的要求,:,“,正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩手要相,互尊重,做到以理服人,切忌蛮横无理,.”,老师的话音刚落,反方代表张颖琪就开始了自己的,演讲,.,呵,张颖琪真不愧是能说会道的“百灵鸟”,她首先,绿色圃中小学教育网,强调了反方的观点“开卷未必有益”,接着她列举了当,前的各种不良书籍充斥市场,而导致青少年荒废了学,业,甚至走上了犯罪的道路来证明自己的观点.她的演,讲一停,顿时引起了反方的啧啧赞叹,我作为反方的一,员,仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气.,正方代表吴谨雄毫不示弱,立马“反唇相讥”.他也,先表明自己的观点“开卷有益”,接着他又以课文为例,引用一连串读书的名人名言来强调自己的说法是正,确的。,看到正方这样引经据典、咄咄逼人的态势,反方黄,坐不住了,他为避其锋芒,故意装出一副慢条斯理的样,子说:“你说读书破万卷,下笔如有神.但你说”,紧张的气氛被打破了,教室里一下子变得火暴起,来,双方你一言,我一语辩论得异常激烈,绿色圃中小学教育网,“我们所讲的开卷有益首先要开健康之卷，这就,要求我们要选好书来读，实际上我们身边的好书不,是不胜枚举吗？”,“但我们毕竟还小,辨别能力不强,加之一些不健康,的书籍诱惑力很强,就怕抵御不了诱惑,深陷泥潭啊!,“”,最后还是班主任刘老师收了场,她首先肯定了我们辩论双方准备充分,有理有据,真是“公说公有理，婆说婆有理”。接着刘老师强调指出:“开卷有益”,必须开“益卷”,取其精华.在此基础上,勤奋读书,放开眼光,运用大脑,提高我们的道德情操和鉴赏能力.从书中汲取营养,受益终生.刘老师意味深长的话语埋在了我们每个人的心田.,啊!这真是一场精彩的辩论赛.,绿色圃中小学教育网,一场辩论赛,今天下午，我们班举行了一场以“开卷是否有益”为话题的激烈的辩论赛。首先，老师宣布了比赛规则：正、反两方各选名主辩手与名副辩手。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”，最后以论据有说服力的一方为胜。比赛开始了，双方队员用流利的普通话作了自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛便拉开了序幕。正方辩手刘肖剑同学首先陈词：“我方认为开卷有益。我们看的书多了，不仅可以知道祖,国有悠久的历史、灿烂的文化，还能让我们知道各地的风俗人情，这样既能开阔我们的视野，又可以丰富我们的知识。”刘肖剑的话音刚落，,绿色圃中小学教育网,台下便响起了热烈的掌声。我方主辩手翟皎莹同学也毫不示弱地说：“我方认为开卷未必有益。因为现在社会上有许多不健康的书刊，小学生一旦看了之后，就会走火入魔，精神恍惚，造成不良的结果。所以，我方认为开卷未必有益！”,就这样，双方一来一往地展开了激烈的辩论，双方都以充分的事实证明了各方的观点是正确的。这时，正方辩手刘肖剑同学说：“既然你方说开卷未必有益，毛泽东、周恩来、鲁迅,这些伟人不都是用书本来救了人民吗？难道这也是开卷未必有益吗？这个问题把我们反方辩手问得哑口无言。我看到主辩手束手无策，就挺身而出，理直气壮地说：“这些事实不假，但你们想想花季少年陈果,绿色圃中小学教育网,是怎么死去的？不就因为看了,法轮大法,这种邪教之书，死在了熊熊大火之中了吗？这一点不也证明了开卷未必有益吗？”最终正方被我们“杀”得落花流水。当老师宣布我方胜利时，我们五人都会心地笑了，喜气洋洋地走下讲台。支持我们反方的同学欢呼雀跃、兴奋异常。,最后，老师针对这场辩论赛作了总结：“辩论是对同一事物有不同的认识。通过辩论要互相启发、互相认识，从而使我们能更准确地分辨事物的是非。”这场辩论赛不仅丰富了我们的知识，增长了我们的见识，还锻炼了我们的胆量，真是受益匪浅！,