电路三种状态的比较演示幻灯片.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电路三种状态的比较,通路,有正常的电流,开路,电路中没有电流,短路,电路中存在危险的电流，要损坏导线和电源或造成火灾,1,如图所示的电路中，若闭合开关，将会出现,什么,现象？,L,1,L,2,思维拓展,2,常见电路,元件的符号,：,电池,电池组,开关,电灯,电铃,电动机,交叉,不,相连,接的导线,交叉相连,接的导线,3,画出该电路的电路图,最,简,单,的,电,路,图,电路图：,用,元件符号,表示电路连接的图,注意：电路应画成矩形，使图形美观。,实物图,元件分布要均匀；位置安排要适当。导线竖直横要平；矩形棱角要分明。,4,3.判断下列电路有何缺点,5,电铃,画出该电路电路图,思考：,6,你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着,的作用，外壳上的按钮起着,的作用，干电池是,，小灯泡是,。,导线,开关,电源,用电器,画出手电筒的电路图,7,练一练,1.下列说法中正确的是,(),A.开关闭合的电路一定是通路,B.导线内部断裂时会发生短路,C.电路发生开路时要发生危险,D.电路连接导线松脱会产生开路,D,8,2.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是()图；属于短路的是()图；属于开路的是()图；缺少电路元件不能正常工作的是()图。,练一练,A B C D,A,B,D,C,9,练一练,3.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生,现象.当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生,现象。,通路,短路,10,试试做做,用两个小灯泡、一个电键、一个电池组和若干导线组成电路，你有几种接法？请连接一下。,并把你设计的实物电路改画成电路图。,11,顺时针弯成半圆形,将露出的铜芯绞成一股,开关一定要断开,现场帮助,12,串联电路,并联电路,电路的连接,13,串联电路：,把用电器逐个顺次连接起来电路。,14,由电路图连接实物图,连接要点,：,在串联电路中，电流从电源的,正极,出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的,负极,。,实物图：,电路图：,15,观察实验现象（1）,观察1：,当合上开关时，两个灯泡有什么变化？,16,实验（1）结果,两灯泡都,亮,17,观察实验现象（2）,观察2：,当调换开关,S,的位置,时，,两个灯泡有什么变化？,18,观察实验现象（2）,调换开,关位置,后，两,灯都,亮,19,串联电路的特点,1.电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；,2.电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响,20,A,B,D,C,你能判断下图电路中哪几幅是串联电路？,21,想一想,1.你日常生活中见到哪些电路属于串联电路?,2.教室里的灯能用串联的方法吗,22,并联电路,把用电器并列地连接起来的电路。,电路的分支点,干路,支路,23,S,L,1,L,2,观察实验现象,观察：,当合上,S,时，灯泡L,1,、L,2,有什么变化？,24,S,L,1,L,2,实验结果,灯,泡,L,1,亮,灯,泡,L,2,亮,25,S,S1,S2,L1,L2,观察实验现象,观察：,当断开,S,2,，合上,S,、,S,1,时，灯泡L,1,、L,2,有什么变化？,26,S,S1,S2,L1,L2,灯,泡,L,1,亮,灯,泡,L,2,不,亮,实验结果,27,S,S,1,S,2,L,1,L,2,观察实验,再观察：,当断开开关,S,1,，合上开关,S,、,S,2,时，灯泡L,1,、L,2,的变化？,28,S,S,1,S,2,L,1,L,2,灯,泡,L,1,不,亮,灯,泡,L,2,亮,实验结果,29,并联电路的特点,电流有两条(或多条)路径；,各元件可以独立工作；,干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路,30,如下图所示的电路叫,电路，图中开关S,1,用来控制,，开关S,2,用来控制,，而开关S接在,路中，它可以同时控制,。,看图做练习:,S,S,1,S,2,L,1,L,2,干,并联,L,1,L,2,L,1,、L,2,31,讨论：,马路上的路灯，傍晚时同时亮，清晨时同时熄灭。请判断这些灯是串联的还是并联的？,32,分析,教室里的灯是怎样连接的?,家用电器的连接方式？,33,典型例题,1用一个开关控制三盏灯，这三盏灯的连接方式(）,A.一定是串联 B.一定是并联,C.串联、并联都可以 D.串联、并联都不行,C,34,思考：,3、请设计二个开关分别控制两盏灯的电路,设计电路图并连接实物。,35,思维拓展,电冰箱内的压缩机和灯泡是串联还是并联的呢？我们发现打开冰箱门时，灯亮了，压缩机停止了工作。你能根据这一现象作出正确的回答吗？,36,