![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
电路故障-断路--短路-训练(课堂PPT).ppt
《电路故障-断路--短路-训练(课堂PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电路故障-断路--短路-训练(课堂PPT).ppt(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,电路故障分析专题,去用电器、电流、节点法的混合应用,A fall into the pit,(井,坑),a gain,(收获),in your wit,(机智,智慧),.,吃一堑,长一智,Failure,(失败,,fail,的名词形式),is the mother of,success.,失败乃成功之母。,1,二,电路的三种状态,A,、通路:,B,、开路:,C,、短路,:,处处相通的电路,某处断开的电路,导线不经过用电器直接连接电源的两极,,损坏电源,电源短路,:,用电器局部短路,:,导线直接接在该用电器两端,电流经过短接导线,不经用电器,,,不损坏用电器,2,B,、断路:,某处断开的电路,用电器局部短路,:,导线直接接在该用电器两端,电流经过短接导线,不经用电器,,,不损坏用电器,3,断路、短路判断的心法,断路判断:去用电器法,短路判断:用节点,去用电器法,4,S,L,1,L,2,A,3,如图所示的电路,当开关,S,闭合时,下列说法正确的,是(),A,L,1,不亮,,L,2,亮,电流表不会损坏,B,L,1,L,2,都不亮,电流表不会损坏,C,L,1,L,2,都不亮,电流表会损坏,D,L,2,不亮,,L,1,亮,电流表会损坏,A,A,A,A,5,断路现象及处理,断路对象,另一用电器工作情况,电流表,电压表,L1,L2,L2,不亮,0,0,L1,不亮,0,变大,当,L1,断路时,,L1,断开,留下空隙,当,L 2,断路时,,L2,断开,留下空隙。,电压表测电源。,结论:断路,串联用电器无效,电流为,0,断路去本身。,6,短路现象及处理,短路对象,另一用电器工作情况,电流表,电压表,L1,L2,L2,变亮,L1,变亮,变大,变大,变大,0,当,L1,被短路时,,L1,两端被同一导,线相连,A,A,拉直,AA,当,L2,被短路时,,L1,两端被同一导,线相连,B,B,拉直,BB,总结:,1,、用电器两端节点相同时为短路。,2,、短路并联无效。,3,、短路电流变大。,4,、短路常用节点、去并联用电器。,7,再做不出来,8,5,如图所示,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿,两盏电灯突然都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零,此时电路发生的故障可能是,(),A,电灯,L,1,灯丝断了,B,电灯,L,2,灯丝断了,C,电灯,L,1,短路,D,电灯,L,2,短路,9,6,小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图连接好了电路,合上开关,S,后,发现两灯均不发光。为检测出电路故障,他将电压表接到灯,L,1,两端来测量电压,发现电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是,(),A,灯,L,l,短路,B,灯,L,2,断路,C,电流表烧坏了,D,灯,L,1,断路,10,9,、在图所示的电路中,三个灯泡始终完好,,当开关,S,闭合时(),A,L1,、,L3,亮,,L2,不亮,B,L1,亮,,L2,、,L3,不亮,C,L1,、,L2,、,L3,都不,亮,D,L1,、,L2,、,L3,都亮,11,11,如图所示,当开关,S,闭合后,灯,L,1,和,L,2,均正常发光,,某时刻,两灯同时熄灭,电压表示数明显增大,出现这一,现象的原因可能是,A,L,1,发生短路,B,L,2,发生短路,C,L,1,的灯丝烧断,D,L,2,的灯丝烧断,12,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电路 故障 断路 短路 训练 课堂 PPT
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文