高一语文-期末教学质量评价试卷-新人教版必修1.doc

高一语文期末教学质量评价试卷
语 文 试 卷
(测试时间：120分钟 卷面总分：100分)
第Ⅰ卷 (选择题共20分)
一、选择题(12分，每小题2分)
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( )
A．遒劲(qiú) 颓圮(pǐ) 溘然(kè) 岌岌可危(jí)
B．游说(shuì) 创伤(chuàng) 着衣(zhúo) 否极泰来(pǐ)
C．诟病(hòu) 淬火(cuì) 忤逆(wǔ) 以飨读者(xiǎng)
D．浸渍(zì) 譬如(bì) 葳蕤(ruí) 桀骜不驯( jié)
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．寥廓 震撼 弭谤 泊来品 绿树成阴
B．苍桑 弹劾 精典 明信片 流觞曲水
C．不遑 肄业 宣泄 度假村 神舟五号
D．拾掇 磐石 怅惘 挖墙脚 所向披糜
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题——一咨询服务，解决家长提出的问题。
②大多数时装模特儿的服饰—-都能臻于上乘，使那些二流三流的时装设计师自叹弗如。
③正如马拉多纳一面天使、一面魔鬼的个性，在支持与反对、声援与质疑中，一代球王用他独有的高调方式，接过了阿根廷国家队的教鞭。唯一毋庸——的是马拉多纳对阿根廷、对国家队的热情，但这份热情能让他马到成功吗?
④令人忧虑的是有的出版部门出了不好的作品，还——，“就是毒素，也可以增进读者的免疫力嘛”。
A．进行 品味 质疑 不以为然 B．进行 品位 置疑 不以为意
C．提供 品位 置疑 不以为意 D．提供 品味 质疑 不以为然
4．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是( )
A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
B．自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
C．今天上的有关物理运动学的内容太难了，尽管老师讲得很细很慢，打了不少比方，但我还是不知所云，不像其他同学那样听得津津有味。
D．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．从中美顶尖高中生的对比中，感受到了问题的严峻性：到哪里寻找既有理想，又能做事的公民?
B．经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成了具有中国特色的藏用并重的格局。
C．早晨起来，泡一碗浓茶，向院子里一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色和青天下驯鸽的飞声。
D．化学奥赛班招收的对象主要是面向高一年级那些化学基础扎实、对化学有浓厚兴趣 的同学。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A．蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。
B．苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然前行。
C．我没有亲见；听说，她，刘和珍，那时是欣然前往的。
D．我看它怎样舒开折叠着的嫩叶?怎样渐渐变青，渐渐变老?
二、阅读下面一段文言文，完成7—10题。(8分，每小题2分)
王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪!”记之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之雅好服食养性：不乐在京师，初渡浙江，便直终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。
性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”
时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当侯己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。
7．下列各组句子中加点的词的意义，不相同的一组是( )
A．然闻信至，咸自矜持。 自可断来信，徐徐更谓之。
B．求市未能得。 杂彩三百匹，交广市鲑珍。
C．羲之叹惜弥日。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
D．使人耽之若是，未必后之也。 士之耽兮，犹可说也。
8．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )
A．谢安未仕时亦居焉 若不阙秦，将焉取之?
B．意甚悦，固求市之 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
C．为写《道德经》，当举群相送耳。 “不久当归还，还必相迎取。”
D．羲之欣然写毕，笼鹅而归 劳苦而功高如此。
9．与“记之，乃羲之也，遂以女妻之”中“妻”字用法相同的一项是( )
A．侣鱼虾而友麋鹿 B．伏清白以死直兮，固前圣之所厚
C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 D．以其乃华山之阳名之。
10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )
A．王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。
B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
C．王羲之书法精湛，不但擅长隶书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入。
D．骠骑将军王述在会稽任职肘，恰逢母丧，王羲之因此与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。

第Ⅱ卷(非选择题)
三、(14分)
11．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。(2分)

(2)羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。(2分)

12．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(4分)
夜坐
张耒
庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
(1)这首诗写了秋天的哪些景致?(2分)
答：

(2)最后两句作者运用了什么艺术手法?表达了怎样的思想感情?(2分)
答：

13．文学常识和名篇填空。(6分，每小题1分)
(1)风萧萧兮易水寒， !(《荆轲刺秦王》)
月明星稀， 。(曹操《短歌行》)
(2)仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(3)舳舻千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。(苏轼《赤壁赋》)
(4) ，靡有朝矣。(《诗经·氓》)
，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
(5)“李杜诗篇万里传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗中的“风骚”原来是指《诗经》里的 和《楚辞》里的 ，分别是我国古代诗歌现实主义和浪漫主义的源头。
(6)巴金，原名李尧棠，又名李芾甘，现代著名作家。作品有“爱情三部曲” ，“激流三部曲” ，其中《家》是巴金创作中成就最高，影响最大的作品。
四、现代文阅读 (共14分)
银牌，重似金牌
在2006年冬季奥运会昨晚(北京时间今天凌晨)的花样滑冰比赛中，俄罗斯名将托特米安娜/马列宁以总成绩204.48分夺得双人滑冠军，中国选手张丹/张昊受伤获得银牌，申雪/赵宏博获得铜牌。
意大利都灵时间13日21时21分。意大利著名的《蝴蝶夫人》乐曲在都灵帕拉维拉体育馆响起，分别身穿黑白衣服的赵宏博、申雪深情对望，顺畅的滑行、有力的起跳、优美的螺旋线……在短暂的动作稍紧后，赵宏博和申雪完全进入了状态。在一道完美的弧线后，赵宏博腾空而起，如一道黑色的闪电，转体三周，稳稳地落到冰面——令人担心的后外点冰三周跳就这样轻松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次热烈的掌声响起，为的是这个脚腱断裂后才半年就站立在冰面上的刚强汉子。音乐终止，掌声、欢呼声长达数十秒。
“124.59!”自由滑分列在已经出场的15位选手的首位，加上短节目的62.32分，他们的总分也排到了首位。不过十几分钟后，最后的决斗开始了。短节目中成绩最好的四对选手依次上场，倒数第二个出场的俄罗斯王牌组合托特米安妮娜/马列宁顶住压力，以近乎完美的表演得到高于赵/申组合的分数。中国队花样滑冰金牌的突破希望，寄托在了三对中国选手中最年轻的张丹/张昊身上。
22岁的张昊轻松地微笑出场，21岁的张丹则神情有些严肃。表演开始不久，意外发生了：张丹在完成被认为唯一可以击败强大对手的秘密武器——抛四周跳时失败，她重重地摔在冰面上，再飞速滑行撞向档板。张丹想站起来，又重重地倒了下去，她左腿内侧已经严重拉伤。
音乐突然停止，观众哗然。张昊轻轻拉起张丹，“还能滑吗?”这位清秀的哈尔滨姑娘点了点头，然而刚站起来又疼得蹲了下去。张昊把她扶到出口处，她已经不打算再上场比赛了。体育馆很静，观众都在关切地注视着张丹，掌声一阵响过一阵。两分钟后，张丹对拍档再次点头：我行!
音乐再次响起来。那是《龙的传人》。张丹忍着剧痛滑向场中央。他们开始只是慢慢地滑，慢慢地做动作。顷刻，张丹加速了!张昊跟上，节奏又回来了!重新开始的表演是那么完美，那三周接两周跳、抛三周跳，张丹都完成得那样精彩出色。他们就在没有停过的掌声中完成了也许是一生中最难以忘怀的表演。
张丹在张昊的搀扶下滑到打分区，一直咬牙完成比赛的姑娘见到教练姚滨，眼泪才簌簌淌下来：“对不起!”等候比分时，张丹的左腿已被队医包扎得严严实实。
“189.74分!”张丹/张昊超越了申雪/赵宏博夺得银牌!一旁的托特米安妮娜/马列宁如释重负地拥抱在一起，观众却把更热烈的掌声给了张丹和一旁的赵宏博，因为那一刻，他们感动了全世界。 (2006年2月14日《羊城晚报》，记者周方平)
14．对这篇报道的理解和分析不当的两项是( )(3分)
A．文中写到“俄罗斯王牌组合托特米安妮娜/马列宁以近乎完美的表演得到高于赵/申组合的分数”，这为下文写张丹组合夺冠失利埋下了伏笔。
B．张丹受伤后忍痛坚持比赛，记者在报道中详细描述了她的比赛过程以及发自内心的拼博之言、愧疚之声。
C．教练姚滨在张丹失败后，既没有关心张丹的伤情，也不鼓励他们继续参赛，或让他们放弃比赛，在关键时刻没有起到一个教练的作用。
D．张丹/张昊第一次出场时没有介绍音乐，第二次出场才点出音乐是《龙的传人》，作者是借音乐之名点出运动员的力量之源。
E．文中多次写到观众热烈的掌声，这掌声一方面表现了观众对运动员的出色表现的肯定、鼓励和赞扬，另一方面也从侧面表现了比赛的紧张、激烈和精彩。
15．联系全文，你怎样理解“银牌，重似金牌”的含义?(3分)

16．这篇通讯主要报道了什么?作者主要是从哪几方面来表现的?(4分)

17．张丹在受伤后，选择了坚持完比赛；刘翔在今年的北京奥运会上，因伤选择了退赛。你怎样看待他们的选择?请陈述理由。(4分)

五、(12分)
18．依次填入下列文段中的句子最合适的的排列顺序是——(4分)
周围全是绿色的森林，天天，我都被一种巨大的宁静所震撼着。
①鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生就是一种虚幻的精灵吧!
②更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳闻着那密密松林里传出啾啾的鸟鸣。
③还可以看见那墨点般的小鸟，如大森林的音符跳荡着，栖落着。
④也有声音，在白天的山峦。
⑤空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。
⑥偶尔也有人语喧哗，幽谷回鸣。
19．语言表达有形象和抽象两种形式，不同的表达形式有不同的表达效果。按要求完成下面的题目。(4分)
抽象表达：我们既要传承传统文化，又要接受外来文化。
形象表达：我们既要穿旗袍，穿中山装；又要穿西装，穿牛仔裤。
根据本题的抽象表达的内容，再用形象表达写一句话。
(可以不拘句式)

20．请你来作对。(4分，任选两联，对出下联即可)
①上联：文章千古事 下联： 。
②上联：冬去春来好景年年有 下联： 。
③上联：春回大地百花争艳 下联： 。
六、(40分)
所有的人都有记忆。有的记忆甜蜜，有的苦涩；有的让你感到幸福，有的却让你品尝痛苦。然而无论怎样令你不如意的记忆，都是你美好人生的一部分。应当说，正是记忆才使人成长成熟起来，一个人如果失去了记忆，那么他也同时失去了他的生活；同样，一个民族或一个国家乃至整个人类，也正是凭着记忆才逐步进化到今天的文明程度。
请以“ 的记忆”为题写一篇记叙文。
要求：①补全题目。 ②只写记叙文。 ③不得少于800字。 ④不得抄袭、套作。

高一上学期期末教学质量评价
语 文 答 卷
一．选择题（12分，每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

二．填空题。（14分）
11．（1）(2分)

（2）(2分)

12．（1）(2分)

（2）(2分)

13．（1）(1分)

（2）(1分) ，
（3）(1分) ，
（4）(1分)

（5）(1分)
（6）(1分)
14. (3分)________ _______
15. (3分)

16. (4分)

17. (4分)

18. (4分)

19. (4分)

20．(4分，任选两联，对出下联即可)
①下联： __________________。
②下联： __________________。
③下联： _________________。

高一上学期期末教学质量评价
语 文 答 卷

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
C
D
B
B
C
C
D
D

11. (1)王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。(4分)(“未之奇”、“辩赡”、“以骨鲠称”每译对一个得1分，大意1分)
(2)王羲之平常喜欢服丹食药，涵养性情，不喜欢住在京城，他刚渡过浙江，便产生了终身住在这里的念头。(4分)(“雅”、“养”、“焉”三词，译对一个得1分，大意1分)
12．(1)明月高照，夜气清冷，梧桐振叶有声。(2分)
(2)使用了托物言志的手法(写到象征、拟人、借景抒情均可)(1分)写梧桐不甘凋谢，在秋风中振作精神，表达了作者面对秋天不伤感，自勉自励的情怀。(1分)
13．(6分，每小题1分)
(1)壮士一去兮不复还 乌鹊南飞
(2)俯察品类之盛，所以游目骋怀
(3)酾酒临江，横槊赋诗
(4)夙兴夜寐 羁鸟恋旧林
(5)国风、楚辞、《离骚》
(6)《雾》《雨》《电》、《家》《春》《秋》。
14．BC
15．张丹/张昊的银牌，不单是花样滑冰技艺含量，更有他们永不放弃的顽强精神的含量，所以作者这样说。这是对张丹，张昊永不放弃的顽强精神的肯定和颂扬。
16．(1)①主要报道了中国花样滑冰队在比赛中的出色表现，歌颂他们永不放弃、顽强拼搏的精神。
②主要报道了张丹组合在比赛中的出色表现，歌颂他们永不放弃、顽强拼搏的精神。
(写到其中一点即可给全分)(1分)
(2)①正面描绘张丹组合的精彩表现。
②用赵宏博组合的精彩表现来映衬。
③用俄罗斯组合来侧面烘托。
④用观众的掌声来侧面烘托。
(答到其中三个要点即可给满分)(3分)
17．略(要注意价值导向、人本思想。)
18．④⑥⑤②③①
19．如：我们既要品尝龙井，又要享用咖啡。(符合题意即可)
20．①下联：得失寸心知/明德万年馨
②下联：辞旧迎新成绩步步高。
③下联：日暖神州万物生辉。 (对上即可)
21．作文评分参照高考标准。
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