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小学党风廉政建设工作总结
为了全面贯彻执行党的教育方针，贯彻落实科学发展观，全面提高教育教学质量，党支部本着育人先育德的指导思想，紧紧围绕“两基为重点，德育为先导，教学为中心，教研为动力，质量为生命。”的工作思路，扎实有效的开展各项工作，学校党风廉政建设工作事关育人方向、育人目的、育人动机、育人水平在学校工作中的具体展现。因此，必须坚持党风廉政建设工作的长期性、针对性、实效性和方向性，确立重点，突破难点，从小事入手，抓好党员的思想教育、道德教育、信念教育、业务素质教育，努力为学校教育教学活动搭建造和谐、健康、快乐、积极的校园文化氛围。从而引领学生逐步树立为祖国腾飞而刻苦学习的远大理想;教育学生逐步养成爱学习、爱劳动、讲规则、保安全的良好习惯，培养学生从小具备爱国爱家、热爱集体、关心自然、尊老爱幼、遵章守纪、善于团结别人的高尚品格。为了使党风廉政建设工作在总结过去的基础上，照准方向，更好的服务于教育教学，特对本年度工作总结于后：
一、以发展观学习为契机，开展党风廉政教育
为了进一步把深入学习实践科学发展观活动推向深入，把科学发展观作为理论学习和思想建设的重点，同时结合教育局党委“争优创先活动”的学习活动目标任务，学校利用各种宣传、舆论和教育阵地，采用各种行之有效的办法，有计划、有步骤地搞好党员干部的党风廉政建设学习，不断提高实践能力和理论水平。
1、一年来党支部分别组织学习了《科学发展观学习辅导》和《科学发展观重要论述摘编》等必读书目;让党员教师意识到科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握新形势、提高教学能力、做好教育工作，具有非常重要的意义。
作为一名教师党员，这就要求我们要学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。
2、鼓励老师们进行网上学习，观看发展观的视频报告，支部充分利用建国六十周年庆典的有利契机，要求全体教师收看实况传播，让老师们认真回顾60年来，祖国发生的翻天覆地的变化，认真感受勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。让老师们感受到中华民族不仅能站起来了，而且能以意想不到的高速度跨入世界先进行列。
3、支部还举办了XX省改革开放六十年成就展。让老师们认真体会XX省作为我国最早实行改革开放的省份之一，是如何始终站在改革开放的潮头浪尖，是如何先试先行，自强不息，革旧鼎新，最终谱写了福建发展史上宏伟瑰丽篇章。用事实证明：没有共产党就没有新中国，;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是中华民族实现伟大复兴的必由之路。
4、开办宣传栏，展示党员教师优秀学习心得，搭建学习交流的平台等形式多样的活动，深入学习践行科学发展观。
5、为进一步将全区学习实践科学发展观活动引向深入，提高学习实践活动的效果，学校支部于2011年11月2日举办了“学习实践科学发展观知识测试与竞赛活动”。把活动作为推进学习实践科学发展观活动、检验学习成果的重要手段，学校支部精心组织，周密安排，积极组织广大党员干部参与。引导广大党员干部充分认识现阶段开展深入学习实践科学发展观活动的目的要求和重大意义，进一步把思想统一到中央和省委、市委、区委的统一部署上来，把科学发展观贯彻落实到促进康乐小学进一步发展的各个方面。竞赛试题详见附一
6、为贯彻落实科学发展观，同时应区会议精神，我校党员的发展观学习充分与教师的基本功训练有效结合，以基本功训练的态度做好发展观学习的学习笔记，同时为丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魅力，学校支部举办了“科学发展观学习”书法比赛。此次书法比赛以科学发展观的学习内容为主题，党员老师们全体参与参加，一张张章法严谨，错落有致的书法作品，充分反映了党员老师们的良好的综合素质。这些优秀的书法作品，还将在向全体老师与同学进行展示。
在校长的带领和鼓励下，行政班子在管理和教学工作以及学习实践中不断成长：学校的正副校长均由上级主管部门依法聘任，并依规参加了岗位培训和提高培训。校级领导吴洁、胡慧玲、张业鸿获得2008年5月~2009年7月国家教育行政学院中国教育干部培训结业证书，胡慧玲副校长因成绩优异，被评为全国和市的“中国教育干部培训网优秀学员”。
二、加强师德修养，促进党风廉政建设
理论学习是关系到党员同志的思想修养、道德品质、业务能力的根本保障。因此，党风廉政建设的首要任务是坚持长期学习、系统学习，不断提高广大党员教师的基本素质，本年度党支部坚持了三会一课的培训制度、坚持了间周一次的政治学习制度、坚持集中学习与自学相结合的长期学习制度，学习必须有计划、安排、记录、心得、笔记和相关的活动小结，通过学习教师素质得到了提升，保障了教育教学秩序的有序健康推进。
学校进一步加强了师德教育，注重师德教育的针对性、时效性。在教师中举办了以“学师德、讲奉献”为主题的教师征文活动。开展“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育活动。用校内优秀教师的感人事迹，感动和激励着每位教师。我校教师良好的师德风尚。为了进一步整治师德师风，我们从规范办学行为入手，治理教师乱收费、体罚或变相体罚学生，以及向家长索要钱物等不良教师行为入手，要求每位教师做了自查和承诺签字，杜绝了教师不良行为的发生，将廉政文化的思想融入良好师德师风的创建活动中，形成“廉洁从教”的良好校园氛围。
三、与党员干部学习教育活动相结合。
我们把廉政文化进校园与巩固学习实践教育活动成果结合起来，进一步提升党员的思想境界。在廉政文化进校园活动中学校党总支部组织全体党员干部再次认真学习党章、贯彻党章、遵守党章和维护党章。要求全体党员通过学习，增强党性观念，以党章来规范自己的一言一行。结合党风廉政建设组织全体党员认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《实施纲要》等。开展党员民主评议，以进一步巩固保持共产党员先进性教育的成果。
四、与校园文化建设相结合
1、是办好我校党风廉政建设工作管理利用电化教育警示教育，把党的反腐倡廉政策宣传到位，并选取一些典型案例，让党员干部和全体教师就受到一次教育，做到警钟长鸣。
2、是学唱“八荣八耻”等一部分有关廉政为主题的优秀歌曲，让广大师生在艺术的海洋中陶冶性情，寓教于乐。
3、是收集“廉政格言警句”，组织全校师生广泛查找优秀“廉政格言警句”，并在全校里展开学习。
4、是开展“以廉洁教育”为主题的专题教育活动，利用晨会进行国旗下的讲话，利用班队会开展主题班队会及板报等开展广泛的廉洁教育知识宣传活动。五是在学校校门口橱窗内创办了学习宣传廉政文化专栏，在校园网上开辟廉政文化专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识，把廉政文化工作做到班级，以扎实廉政文化建设的群众基础
五、与加强学校领导班子作风建设相结合
进一步加强学校班子成员的作风建设，学校领导能够以身作则，团结协作，勤政廉洁，重大事项集体决策，能按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，支部书记、校长能带头执行民主集中制，定期召开支委会、支部大会。定期召开领导班子民主生活会，广泛开展批评与自我批评，广泛听取教职工、学生、学生家长等社会各界的意见和建议，认真查找学校领导班子和校级领导干部自身在思想作风建设方面存在的突出问题。认真开展教代会民主评议校长活动，教师代表参加评议听取校长和其他校级干部的述职报告，并根据他们一年来在“德、能、勤、绩”的各个方面的表现进行了评议打分。加强班子建设，首先加强学校班子的内部团结，消除内耗。通过加强领导班子的思想建设、组织建设，形成一个廉洁、务实的领导集体。同时我们抓好中层干部的管理和教育，善于把权力下放，充分调动中层干部的积极性，努力锻造一支能支撑学校部门工作的中层干部队伍。校领导以身作则、务实的工作作风为广大教职员工树立了良好的榜样，通过加强学校领导班子建设，提高了学校领导班子的凝聚力和战斗力，形成了一支，廉洁高效、团结务实、开拓创新的有活力的学校领导班子。
六、与创建人民满意学校活动结合
我们将党风廉政建设和反腐败工作与纠正损害群众利益的不正之风，创办人民满意学校的工作深入结合起来，深入开展治理教育乱收费、治理有偿家教等损害群众利益的现象。在创建活动中我们大力开展了家长民主评教活动。具体做法是学生、家长测评教师。每学期组织一次家长、学生对教师进行测评，对教师的工作态度、师德师风等方面对教师的满意率进行测评。学校把对教师测评的满意率做为教师年度考核的重要依据之一。通过这项措施的落实，促进了教师转变观念，树立服务学生、服务家长的观念。
党风是关系到党的生死存亡的重大政治问题。我们将继续努力切实加强学校党风廉政建设工作，为办人民满意的教育作出新的贡献。
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