20XX年党员民主评议个人总结-XX年党员民主评议自评.docx
《20XX年党员民主评议个人总结-XX年党员民主评议自评.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX年党员民主评议个人总结-XX年党员民主评议自评.docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
20XX年党员民主评议个人总结|XX年党员民主评议自评 根据20xx年民主评议党员工作的通知要求,通过对照学习,结合本人工作实际情况,回顾一年来的工作学习情况,有收获也有不足。现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况给大家汇报如下: 一年来,在学校党支部的领导下,我积极参加每次的政治学习,自觉学习马列主义、毛泽东思想,学习邓**理论,学习江**同志“三个代表”重要思想和“十七次大会”文件精神,学习党章的要求。通过学习,不断提高思想认识和政治觉悟,在思想上、政治上与党中央保持高度的一致。平时,积极参加党组织的各项活动,自觉交纳党费,并以共产党员的标准严格要求自己,注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生,一言一行都起到共产党员的先锋模范作用,成为学生的表率。 此外,为了充实、提高自己,我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中,运用“自主、合作探究”的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。 一年以来,我都能够爱岗敬业,以高度热情和责任感做好本职工作。这学期我教学两个班的语文,还要兼任一个班的班主任,工作琐碎、繁重,但我从不计较个人的得失,想方设法把工作做好。一年级的孩子刚到学校什么都不懂,作为班主任的我就耐心地指导和教育他们,抓好学生各种行为习惯的培养,根据学生的特点,采取各种不同的教育方法,做到因材施教。特别是注意对留守学生的耐心教育,尽量找出他们身上的闪光点,做到少批评,多鼓励,对于学生的过错,尽量采取无伤痛有效果的教育。经过努力,现在孩子们基本都能端正学习态度,上课专心听讲,作业认真完成,同学之间互助合作。 一年来,虽然取得了一定的成绩,但仍存在一些不足之处,剖析如下: 一是学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战,学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致,对于一些新知识、新理论,只是一知半解,缺乏刻苦专研的精神,尤其是在工作繁忙的时候,忙于平时的教学工作,学习还不够深入。今后要进一步端正学习态度,进一步探索学习方法,在理论深度上下工夫。二是小节问题需要改进。比如:工作方法有时比较简单,处理方法不够周全等。 当然,这些感想还比较粗浅,可能还有许多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要各位领导和同志们给予批评指正。总之,今后我还要加倍努力,不断学习,不断提高,使自己的工作成绩与日俱进。 结合本年度思想、工作、学习的情况,我为自己评定等级为合格。 在过去的一年中,我一直以党员的标准严格要求自己,认真学习,努力工作,积极思考,力求在工作、学习上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,争取作一名合格的共产党员,现在我就以下几个方面对自己一年来的情况进行自我小结。 (一)坚持理论学习。 1、认真学习党的xx大报告和新党章,坚持个人自学为主,保证二周一次的政治学习时间,做到有计划、有内容、有实效,从而树立正确的人生观、世界观和价值观。 2、改进学风,理论联系实际。以邓小平理论、《xx文选》和"xxxx"重要思想为主线,深入学习和贯彻xx届五中全会精神。在学习过程中,把学习与党的基本理论、基本路线、基本纲领结合起来,与学习马克思主义发展史结合起来,做到读与写相结合,每读一篇文章必须做好读书笔记;理论学习与我校的实际工作结合起来,做到学以致用。 3、努力学习新课程标准,新《义务教育法》《素质教育观念提要》、《尊重教育读本》,不断提高自己的教育教学水平。 (二)认真对待党内生活,按时参加"三会一课"活动。 1、要求自己"先学一步、多学一点、学深一点",围绕政治理论、科技知识、业务知识、研究课题等系统内容,结合市局"学知树提"活动和学校"党员达标争优"活动活动认真思考,精心制定学习计划,制定个人读书计划,力争成为 学习型党员教师,努力提高自身的党性修养和觉悟,让自己真正做到从思想上入党。 2、认真遵守学习的规章制度,不迟到,不早退;平时按时缴纳党费,经常与入党积极分子联系,吸引更多的进步青年向党组织靠拢,及时完成党组织交给的任务,做好先锋模范作用。 3、做好党务、团内工作。充分发挥共青团在学校德育和思想政治教育中的作用,不断开展道德实践活动,青年志愿者活动。充分发挥青年团员的模范骨干作用和青年突击队作用。及时向团员青年们宣传将党的基本知识、方针政策、时政等,不断增强团员学生的先进意识;认真做好学校党务资料的积累和整理工作等。 (三)积极参加党风廉政教育和纪律作风教育。 1、学习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨,保持党员队伍的先进性和纯洁性。积极参加以实践"xxxx"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,认真贯彻中纪委第五次全会和中共中央印发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防贪腐体系实施纲要》的精神,认真参加党风廉政建设责任制考核活动,筑牢拒腐防变的思想道德防线。 2、平时做到遵守党纪国法,教育面向全体学生,给予后进生更多的关注,帮助提高成绩;不体罚变相体罚学生,坚持与社会不良现象作斗争, (四)充分发挥先进作用,争做一面旗帜。平时我用"一滴水可以折射出太阳的光辉"来警醒自己,踏实进取、认真谨慎,忠于职守、尽职尽责,遵纪守法、廉洁自律,努力发挥党员的先锋模范作用 ,以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对学校负责、对学生负责、对党负责的态度对待每一项工作,树立大局意识、服务意识、使命意识,时刻牢记自己是一名光荣的共产党员,努力把"办人民满意学校"的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标,积极努力,较好地完成了各项工作任务。 1、立足自己的工作岗位,积极开展党员服务等活动,凸显自己作为一名党员的先锋模范作用。根据支部的具体安排和工作要求,认真履行职责,努力提高工作效率和质量。 2、认真钻研新课程改革,努力更新教育理念,积极探索小班化教学模式,收益匪浅。 3、关心有困难的群众和学生。在条件允许的情况下,资助经济条件相对贫困的学生,帮助他们完成学业。对学习上有困难的后进生进行无偿的辅导和帮教。争取早日提高他们的学习能力,将来升入满意的高中。 4、虚心听取他人的建议和批评,不断完善自己的工作,注重自己在群众中的影响,引导正确的舆论导向,做好团结,稳定工作,定期和群众以及领导交流,不断提高大家对自己的认同度。 (五)存在的不足。一年来,虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距,今后,我会更加努力,认真学习,深入思考,勤奋工作,让自己的党性修养不断提高、认识不断升华,为人民服务的本领不断增强,积极向优秀党员教师的标准靠拢,围绕学校的创建为目标,以办人民满意学校为出发点,为实现学校的快速发展,创建一流的学校而奋斗。 为全面贯彻落实党的十八大、十八届四中全会精神及总书记系列讲话精神,扎实推进党员队伍先进性和纯洁性建设,进一步做好党员教育、管理和监督工作,提升党员整体素质,增强党组织的凝聚力和战斗力,按照市委组织部相关文件精神,我局从20xx年1月16日-1月31日在局党委范围内有计划、有步骤地组织开展了20xx年度民主评议党员工作,取得了预期目的和效果。现将此项工作总结如下: 一、总体情况我局党委下设9个支部,共有128名党员,其中1名预备党员,12名镇局级以上领导干部,全部参加了民主评议,参评率为100%。其中,12名党员评议为优秀党员,优秀率为10%,115名党员评议为合格党员,1名预备党员按规定评定为不定等次。 二、主要做法1、领导重视,精心组织。根据市委组织部文件要求,局党委专门印发了文件通知,召开支部书记会议进行部署,明确要求支部书记亲自抓、负总责,严格程序,创新形式,从而保证民主评议党员工作的顺利开展。局党委副书记蔡**同志在部署民主评议党员工作的同时,对全局党建工作进行了点评,总结成绩,指出不足,对下一步工作提出了明确要求。 2、认真学习,提高认识。局党委及所属各党支部严格按照有关要求和规定,认真抓好学习工作,着重组织党员学习了党的十八大、十八届三中、四中全会精神以及总书记系列讲话精神,学习了市委组织部和本局党委关于民主评议党员工作的通知要求,并紧密联系思想、工作实际,深入思考,认真进行自我对照检查,提高了党员的觉悟,提高了党员参评的自觉性,为高质量地完成民主评议党员工作打下了坚实基础。 3、专题讨论,认真评议。为使民主评议活动达到预期目的,各党支部在认真组织学习的基础上,结合本支部的实际和党员的思想动态,进行民主评议党员活动。按计划召开民主生活会,积极开展批评和自我批评。每一位党员均能围绕评议的主要内容,对照党章规定的党员义务,将自己一年来的政治思想、工作态度、生活作风等方面的情况向全体党员汇报,重点检查存在的问题。同时,全体党员本着实事求是的原则,发扬民主、坚持标准,对每位党员的表现做出客观公正的评价。各党支部书记对每个党员相关情况进行了认真细致地点评,指出了不足,提出了意见和建议。在认定格次时,各党支部全部按照局党委的要求,严格控制优秀党员比例,采用无记名投票方式,真评真测,充分发扬民主,根据得票多少和组织考察的结果推选出优秀党员人选,报局党委审核。 三、存在不足1、工作认识不到位。多数支部对民主评议党员很重视,认真组织,收到了良好效果。也有个别支部存在支部书记不重视,党员不积极、走过场的情况。今后要加强教育,提高认识,同时给予指导帮助,进行督促检查。 2、评议氛围不够浓。部分党员认为民主评议党员活动年年老一套,毫无新意。批评和自我批评的风气不浓,评自己多,评他人少;评工作多,评思想少;评成绩多,评缺点少。 3、评议标准不够细。评议标准比较粗犷,针对性不强,难以把握和操作,使活动流于形式。这些都需要在今后的工作中认真研究加以解决。 总之,通过民主评议党员,强化了党员意识,提高了党员素质,增加了党组织的凝聚力和战斗力;通过民主评议党员,涌现了一批工作积极、勤恳踏实、善于开拓创新的优秀党员,充分发挥了党员的先锋模范作用;通过民主评议党员,使广大党员思想更加统一,理论修养进一步提高,政治上更加坚定,同志之间更加团结,党群关系、干群关系更加密切,工作热情更加高涨,有力推动了我局各项工作的深入开展。实践证明,坚持民主评议党员制度,有利于全体党员经常性接受教育、增强党性、提高素质,更好地保持和发扬党员的先进性。 第9页 共9页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20 XX 党员 民主评议 个人 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文