2013年中考数学-第五章《三角形》复习教案-新人教版.doc

章节
第五章
课题
三角形
课型
复习课
教法
讲练结合
教学目标（知识、能力、教育）
1.进一步认识三角形的有关概念，了解三边之间关系以及三角形的内角和.
2.掌握勾股定理及逆定理，并能运用它解决一些实际问题．
3.掌握等腰三角形有关性质，并能运用它解决一些实际问题．
4.能够证明与三角形、线段垂直平分线、角平分线等有关的性质、定理及判定定理．
教学重点
三角形分类，特殊三角形有关性质及其应用
教学难点
三角形有关性质、判定的综合运用
教学媒体
学案
教学过程
一：【课前预习】
（一）：【知识梳理】
1.三角形中的主要线段
（1）三角形的角平分线：三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的
顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线．
（2）三角形的中线：连结三角形的一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线．
（3）三角形的高：从三角形的一个顶点向它的对边（或其延长线）引垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高．
(4) 三角形的中位线：连接三角形两边的中点的线段。
2.三角形的边角关系
（1）三角形边与边的关系：三角形中两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边；
（2）三角形中角与角的关系：三角形三个内角之和等于180o．
3.三角形的分类
（1）按边分：
（2）按角分：
4.特殊三角形
（1）直角三角形性质
①角的关系：∠A+∠B=900；②边的关系：
③边角关系：；④
⑤；⑥
（2）等腰三角形性质
①角的关系：∠A=∠B；②边的关系：AC=BC；③
④轴对称图形，有一条对称轴。
（3）等边三角形性质
①角的关系：∠A=∠B=∠C=600；②边的关系：AC=BC=AB；
③；④轴对称图形，有三条对称轴。
（4）三角形中位线：
5.特殊三角形的判定[略，见《浙江中考》P106]
6.两个重要定理：
（1）角平分线性质定理及逆定理：角平分线上的点到角的两边的距离相等；到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上；三角形的三条角平分线相交于一点（内心）
（2）垂直平分线性质定理及逆定理：线段垂直平分线上的点到两个端点的距离相等；到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上；三角形的三边的垂直平分线相交于一点（外心）
（二）：【课前练习】
1.以下列各组线段长为边，能组成三角形的是（ ）
A．1cm，2cm，4 cm B．8 crn，6cm，4cm
C．12 cm，5 cm，6 cm D．2 cm，3 cm ，6 cm
2.若线段AB=6，线段DC=2，线段AC= a，则（ ）
A．a =8 B．a =4 C．a =4或8 D．4＜a<8
3.等腰三角形的两边长分别为5 cm和10 cm，则此三角形的周长是（ ）
A．15cm B．20cm C．25 cm D．20 cm或25 cm
4.一个三角形三个内角之比为1：1：2，则这个三角形的三边比为_______.
5.如图，四边形ABCD中，AB=3，BC=6，AC=3，AD=2，∠D=90○，
求CD的长和四边形 ABCD的面积．
二：【经典考题剖析】
1.三角形中，最多有一个锐角，至少有_____个锐角，最多有______个钝角（或直角），三角形外角中，最多有______个钝角，最多有______个锐角．

2.两根木棒的长分别为7cm和10cm，要选择第三根棒，将它钉成一个三角形框架，那么第三根木棒长xcm的范围是__________

3.已知D、E分别是ΔABC的边AB、BC的中点，F是BE的中点．若面ΔDEF的面积是10，则ΔADC的面积是多少？

4.正三角形的边长为a，则它的面积为_____.

5.如图，DE是△ABC的中位线， F是DE的中点，BF的延长线交
AC于点H，则AH：HE等于（ ）
A．l：1 B．2：1 C．1：2 D．3：2

三：【课后训练】
1.下列每组数分别是三根小木棒、的长度，用它们能摆成三角形的一组是（ ）
A．1cm，2cm，3cm B．3cm，4cm，5cm
C．5cm，7cm，13cm D．7cm，7cm，15cm
2.过△ABC的顶点C作边AB的垂线，如果这条垂线将∠ACB分为50°和20°的两个角，那么∠A、∠ B中较大的角的度数是________．
3.如图，OE是∠AOB的平分线，CD∥OB交OA于C，交OE于D，
∠ACD=50o，则 ∠CDE的度数是（ ）
A．175° B．130° C．140° D．155°
4.如图，△ABC中，∠C＝90○ ，点E在AC上，ED⊥AB，垂足
为D，且ED平分△ABC的面积，则AD：AC等于（ ）
A．1：1 B．1： C．1：2 D．1：4
5.在ΔABC中，AC=5，中线AD=4，则AB边的取值范围是（ ）
A．1＜AB＜9 B．3＜AB＜13
C．5＜AB＜13 D．9＜AB＜13
6.如图，直角梯形ABCD中,AB∥ CD，CB⊥AB，△ABD是等边
三角形，若AB=2，则CD=_______，BC＝_________.
7.如图所示，在△ABC中，∠A＝50°，BO、CO分别平分
∠ABC和∠ACB．求∠BOC的度数．
8. 已知：△ABC的两边AB=3cm，AC=8cm．
（1）求第三边BC的取值范围；
（2）若第三边BC长为偶数，求BC的长；
（3）若第三边BC长为整数，求BC的长

9. 已知△ABC，
(1)如图1－1－27，若P点是ABC和ACB的角平分线的交点，则 P=；
(2)如图1－1－28，若P点是ABC和外角ACE的角平分线的交点，则P=；
(3)如图1－1－29，若P点是外角CBF和BCE的角平分线的交点，则P=。

10.已知：如图，正△ABC的边长为a，D为AC边上的一个动点，延长 AB至 E，使 BE=CD，连结DE，交BC于点P．
（1）求证：PD=PE；
（2）若D为AC的中点，求BP的长.

四：【课后小结】

布置作业
见学案
教后记

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