全国通用版高中数学第四章指数函数与对数函数知识点汇总.pdf
《全国通用版高中数学第四章指数函数与对数函数知识点汇总.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国通用版高中数学第四章指数函数与对数函数知识点汇总.pdf(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
(名师选题名师选题)全国通用版高中数学第四章指数函数与对数函数知识点汇总全国通用版高中数学第四章指数函数与对数函数知识点汇总 单选题 1、已知1=(13),2=3,3=10,4=10,则在同一平面直角坐标系内,它们的图象大致为()AB CD 答案:A 分析:根据指数函数的单调性及图像特征进行比较,即可判断.2=3与4=10是增函数,1=(13)与3=10=(110)是减函数,在第一象限内作直线=1,该直线与四条曲线交点的纵坐标的大小对应各底数的大小,易知:选 A 故选:A 2、已知9=10,=10 11,=8 9,则()A 0 B 0C 0D 0 答案:A 分析:法一:根据指对互化以及对数函数的单调性即可知=log910 1,再利用基本不等式,换底公式可得 lg11,log89 ,然后由指数函数的单调性即可解出 方法一:(指对数函数性质)由9=10可得=log910=lg10lg9 1,而lg9lg11 (lg9+lg112)2=(lg992)2lg11lg10,即 lg11,所以=10 11 10lg11 11=0.又lg8lg10 (lg8+lg102)2=(lg802)2lg10lg9,即log89 ,所以=8 9 0 .方法二:【最优解】(构造函数)由9=10,可得=log910 (1,1.5)根据,的形式构造函数()=1(1),则()=1 1,令()=0,解得0=11,由=log910 (1,1.5)知0(0,1).()在(1,+)上单调递增,所以(10)(8),即 ,又因为(9)=9log910 10=0,所以 0 .故选:A.【整体点评】法一:通过基本不等式和换底公式以及对数函数的单调性比较,方法直接常用,属于通性通法;法二:利用,的形式构造函数()=1(1),根据函数的单调性得出大小关系,简单明了,是该题的最优解 3、函数()=3 +log13(+1)的定义域是()A1,3)B(1,3)C(1,3D1,3 答案:C 分析:由题可得3 0+1 0,即得.由题意得3 0+1 0,解得1 3,即函数的定义域是(1,3.故选:C.4、设=30.7,=(13)0.8,=log0.70.8,则,的大小关系为()A B C D 1,=(13)0.8=30.8 30.7=,=log0.70.8 log0.70.7=1,所以 1 1时,函数递增;当0 1时,函数递增;当0 1时,函数递减;(3)借助于中间值,例如:0 或 1 等.5、log318 log32=()A1B2C3D4 答案:B 解析:利用对数的运算性质计算即可得答案.log318 log32=log3182=log39=2.故选:B.6、已知=ln13,=30.3,=154,则,的大小关系是()A B C D 答案:C 解析:分别将,与0,1比较大小,从而得到,的大小关系.因为=ln13 30=1,0=log51 =154 故选:C 7、已知()是定义在R上的奇函数,当 0时,()=log2(+2)+,(6)=()A2B2C4D4 答案:A 分析:因()是定义在上的奇函数,所以(0)=0,从而可求,再由奇函数的定义即可求出(6)的值.解:()是定义在上的奇函数,又当 0时,()=log2(+2)+,(0)=log2(0+2)+=0,=1,当 0时,()=log2(+2)1,(6)=(6)=log2(6+2)1=(log223 1)=2,故选:A.8、定义在R上的奇函数()在(,0上单调递增,且(2)=2,则不等式(lg)(lg1)4的解集为()A(0,1100)B(1100,+)C(0,100)D(100,+)答案:D 分析:利用函数为奇函数,将不等式转化为(lg)(2),再利用函数的单调性求解.因为函数()为奇函数,所以()=(),又(2)=2,(2)=2,所以不等式(lg)(lg1)4,可化为2(lg)4=2(2),即(lg)(2),又因为()在(,0上单调递增,所以()在 R 上单调递增,所以lg 2,解得 100.故选:D.9、已知0 1,1,则函数=+的图像必定不经过()A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 答案:A 解析:根据指数函数的图象结合图象的平移可得正确的选项.因为0 1,故=的图象经过第一象限和第二象限,且当越来越大时,图象与轴无限接近.因为 1,故=的图象向下平移超过一个单位,故=+的图象不过第一象限.故选:A 10、已知函数()=9+2,()=log2+,若存在1 3,4,对任意2 4,8,使得(1)(2),则实数a的取值范围是()A(,134B(134,+)C(0,134)D(1,4)答案:A 分析:将问题化为在对应定义域内(1)max(2)max,结合对勾函数和对数函数性质求它们的最值,即可求参数范围.由题意知:()在3,4上的最大值大于或等于()在4,8上的最大值即可 当 3,4时,()=9+,由对勾函数的性质得:()在3,4上单调递增,故()max=(4)=94+4=254 当 4,8时,()=log2+单调递增,则()max=(8)=log28+=3+,所以254 3+,可得 134 故选:A 11、若1,2是二次函数=2 5+6的两个零点,则11+12的值为()A12B13C16D56 答案:D 分析:解方程可得1=2,2=3,代入运算即可得解.由题意,令2 5+6=0,解得=2或3,不妨设1=2,2=3,代入可得11+12=12+13=56.故选:D.12、设()=1,2000000,即220003,所以 log220003=lg2000lg3lg2=lg2+3lg3lg2 9.4,而20 9.4=188,因此经过 188 分钟就不宜再饮用 所以答案是:188.14、函数()=1+2(0,1)的图象恒过定点_.答案:(1,3)分析:根据指数函数的性质,即可得答案.令 1=0,可得=1,所以(1)=0+2=3,即()图象恒过定点(1,3).所以答案是:(1,3)15、已知函数()=2+4 22|2,若对任意的1 2,+),都存在唯一的2(,2),满足(2)=(1),则实数的取值范围是_ 答案:0 4 分析:由题意可得函数()在2,)时的值域包含于函数()在(,2)时的值域,利用基本不等式先求出函数()在x2,)时的值域,当x(,2)时,对a分情况讨论,分别利用函数的单调性求出值域,从而求出a的取值范围 解:设函数()=2+4,2的值域为,函数()=2|,2的值域为,因为对任意的1 2,+),都存在唯一的2(,2),满足(2)=(1),则 ,且中若有元素与中元素对应,则只有一个.当1 2,+)时,()=2+4=+4,因为+4 2 4=4,当且仅当=4,即=2时,等号成立,所以=4,+),当2(,2)时,()=2|,2 当 2时,()=2,2,此时=(22,+),22 4,解得2 4,当 2时,()=2,2,2,此时()在(,)上是减函数,取值范围是(1,+),()在,2)上是增函数,取值范围是1,22),22 4,解得0 2,综合得0 4.所以答案是:0 1,则实数a的取值范围为_ 答案:(13,1).分析:分0 1两种情况求解即可.解:当0 1,可得log13 log,解得13 1时,log13 1,可得log13 log,得 1,故无解.综上所述a的取值范围为:(13,1).所以答案是:(13,1).17、函数=log0.4(2+3+4)的值域是_.答案:2,+)解析:先求出函数的定义域为(1,4),设()=2+3+4=(32)2+254,(1,4),根据二次函数的性质求出单调性和值域,结合对数函数的单调性,以及利用复合函数的单调性即可求出=log0.4(2+3+4)的单调性,从而可求出值域.解:由题可知,函数=log0.4(2+3+4),则2+3+4 0,解得:1 4,所以函数的定义域为(1,4),设()=2+3+4=(32)2+254,(1,4),则 (1,32)时,()为增函数,(32,4)时,()为减函数,可知当=32时,()有最大值为254,而(1)=(4)=0,所以0 52 分析:(1)根据对数的运算性质以及对数函数的单调性即可解出;(2)根据单调性的定义即可证明函数()=+1在2,+)上单调递增,再根据单调性以及对数的性质log=1log即可比较出大小(1)因为log425=log25,所以=log52,log25,2,=log25,2,即 =log25因为log52 log525=2=log24 log25,所以=log52,=log25(2)设1,2为2,+)上任意两个实数,且2 1 2,则1 2 1,(1)(2)=(1+11)(2+12)=1 2+1112=(1 2)12112 0,即(1)(2)=52,所以log52+log25=1log25+log25=(log25)52- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 通用版 高中数学 第四 指数函数 对数 函数 知识点 汇总
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文