“两学一做”学习教育阶段性工作总结. .docx
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“两学一做”学习教育阶段性工作总结. “两学一做”学习教育阶段性工 作总结 为把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员,根据市委办公室印发《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》的通知精神要求(x市委办发〔2019〕x号),结合我院科研工作实际,院党委三次召开专题会议研究安排部署了学习教育工作,制定了实施方案和学习计划,并于4月29日召开了“两学一做”专题党课暨学习教育专题部署会,正式启动这项工作,做到学习教育早启动、高起点开局。我院“两学一做”学习教育取得了阶段性成效,主要表现在以下四个方面: 一、加强领导,精心组织,抓好责任落实 开展“两学一做”学习教育,作为今年党建工作的龙头任务,院党委高度重视。专门安排屈为栋副院长为联系领导,办公室杨子峰为联络员与市“两学一做”协调小组对接联系相关工作,通过班子成员挂点联系对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。院 1党委书记朱良其作为学习教育工作第一责任人,亲自审定我院实施方案,亲自部署工作任务,并在部署会上为全院干部职工上党课,层层落实责任,传导压力。院党委还要求各党支部制定开展学习教育的具体计划,要求各党支部书记担负从严教育管理党员的直接责任,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位作贡献,确保组织到位、措施到位、落实到位。 二、坚持创新,突出特色,注重联系实际 院党委结合我院科研工作实际,提出“时时抓学习、月月有活动、人人争先锋”这一总抓手,各项活动都围绕这一总抓手开展,既联系实际,又突出特色,真正做到为“两学一做”学习教育保驾护航。 (一)时时抓学习。始终坚持领导领学、个人自学、支部带学、网络辅学、团队帮学相结合,确保党委中心组、各党支部和全体党员都能参与学习。按照学习计划,党委理论学习中心组召开(扩大)学习会,学习了《习近平谈治国理政》;屈为栋副院长主持召开了支委培训会,进一步传达落实“两学一做”学习教育相关工作;各在职支部开展“学党章、强党性、作表率”活动,班子成员以普通党员身份参加组织生活,带头参加学习讨论,带头谈心得体会,同时规范了党费交 2纳工作;按照市委组织部要求,各支部组织开展了“学王盛事迹、做合格党员、创一流业绩”以及“学习总书记重要指示精神”专题学习讨论。采取“线上”和“线下”相结合的学习方式,充分利用院网和新组建的“火车头”、“中流石”、“先锋队”、“农科一家人”等微信群,及时推送学习内容,引导党员通过网站、手机报、电视、微信等开展自学。提供学习资料,确保学习不走过场,院党委给每位党员购买配发《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2019年版)》等学习材料,为学习教育的开展打下坚定的基础。 (二)月月在行动。开展“党员奉献日”活动,引导党员做奉献、树形象,展示党员先进性。将每月的第一个星期六定为党员奉献日,全院党员分成7个党员志愿者服务队,院班子成员及支部书记各负责一队,主要开展服务科研、服务社区、服务公益事业、开展扶贫助残等活动。目前,朱良其院长、屈为栋和潘晓飚两位副院长分别带领第 一、第 二、第三党员志愿服务队,开展了围绕服务科研的“党员奉献日”活动,以实际行动诠释“奉献”与“责任”,践行“两学一做”,争当党员先锋,从而进一步增强了党员在群众 3中的认可度和认同感,切实提升我院凝聚力。按照院党委的统一部署,“党员奉献日”活动要作为党建工作的一项重要举措长期坚持,除服务科研外,更要注重服务社区、服务公益事业,同时要与开展扶贫助残活动相结合。除此之外,院党委还组织开展了“迎接g20文明过马路”交通劝导志愿活动,为“两学一做”学习教育增光添彩。 (三)人人争先锋。开展“对标创优争科研先锋”行动,引导党员立足岗位作贡献,组织开展党员亮身份活动,教育引导广大党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐,事事当好先锋模范。通过分析,院党委将全省11个地市农科院分成四个方阵,我院处于第二方阵的中游位置,同时将位于第一方阵的XX市农科院和XX市农科院视为标杆,奋力追赶。为进一步激励党员干部比学赶超,把激情和干劲切实转化为争先进位的业绩,院党委召开了题为“找差距、查短板”的讨论会,查找的短板主要有以下三个方面:查找的短板主要有以下三方面:①有影响的学科带头人比较缺乏;②像西兰花新品种选育一样的有影响力的成果还太少;③新成果示范推广力度还很不够,自主选育品种推广面积不大,科研与生产存在两张皮现象。 同时,院党委结合我院工作实际,讨论明确了 42019年全院32项重点工作,主要指标为:①科研经费争取达到400万元,比去年增10%(去年已达365万元,为历史);②市级及以上成果获奖项目争取3-4项;验收评审 5 第4页 共4页- 配套讲稿:
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