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大宣教工作总结
地委党校“长治久安大宣教活动”工作总结
地委党校在开展“长治久安大宣教活动”以来，始终按照地区的统一安排部署，围绕中心、服务大局，紧紧围绕学习宣传，贯彻落实党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神，积极引导全体教职工把思想统一到中央、自治区、地区的要求上来，把精力凝聚到推动实现地区“两个率先”和跨越发展、长治久安的奋斗目标上来，充分利用自身优势，统筹兼顾，全力推动“大宣教”活动广泛深入开展，积极营造稳定的社会政治环境，取得了较好的成效。
一、领导重视，措施得力，切实加强组织领导当前，地区经济发展势头强劲，大建设、大开放、大发展的热潮已经形成，为实现新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务、实现地区“两个率先”奋斗目标创造稳定的社会政治环境，校委一班人充分认识到抓好“大宣教活动”的重要性和紧迫性，以强烈的政治责任感和使命感履行责任，采取措施，周密部署、精心安排，切实加强组织领导和协调保障。一是高度重视建机构。我们坚持把“大宣教”活动作为当前一项严肃的政治任务来抓，成立了由校委一把手任组长、其他副职校领导为副组长，各党支部书记和抽调政治立场坚定、语言表达能力较强、综合素质较高的得力干部为成员的“长治久安大宣教活动”领导小组，并设立了领导小组办公室，具体负责组织策划、统筹协调、督促检查等各项日1常工作的落实，有力地推动了我校“长治久安大宣教活动”健康有序开展。二是及时召开动员会。我们按照地区的统一部署，及时召开了地委党校“长治久安大宣教活动”动员大会。在动员阶段，我们组织开展集中学习会议，校主要领导、领导小组组长在会议上向全体教职工传达了地委副书记、组织部长、政法委书记窦万贵通报的地区当前敌社情和地委委员、统战部长艾热提〃阿里木通报的地区统战民宗、信访形势。做到了全体教职工认识统
一、思想统一，使教职工深刻认识到了“大宣教活动”在地区实现跨越式发展中的重要意义和作用，进一步增强了教职工做好大宣教活动的责任感和使命感。三是制定实施方案。我们根据《中共阿克苏地委关于大力开展“长治久安大宣教活动”的实施意见》（阿地党发"2011"103号）精神，结合党校自身优势，按照“七个结合”的要求，相应制定了《地委党校关于大力开展“长治久安大宣教活动”实施方案》，并对各阶段进一步明确了安排部署，为确保各阶段工作的顺利开展打下了坚实的基础。四是适时结合地区大宣教领导小组的要求和我校各阶段工作进展情况，校委会、大宣教领导小组定期或不定期召开研究大宣教工作推进会，进一步统一思想，统一步调。五是按时召开转段动员会。我们按照各阶段既定的工作计划有步骤地做好动员部署工作。在阶段工作结束后，校领导一把手、“长治久安大宣教活动”领导小组组长亲自作了转段动员讲话，总结阶段工作成效和不足，并对下一阶段工作进行了具体安排。同时，校领导充分利用在阶段转段动员会上针对各
2阶段的主题，轮流作了专题辅导报告。切实做到了加强领导、明确责任，完善机制、抓好落实，有效确保了把全体教职工的思想行动统一到中央、自治区党委和地委实现跨越式发展和长治久安的决策部署上来，使教职工进一步深化了对“长治久安大宣教活动”重要性的认识，增强了教职工参加“长治久安大宣教活动”的主动性和积极性。
二、围绕主题，服务大局，扎实开展各项活动
（一）扩大学习宣传力度，提高思想认识
一是扩大学习宣传覆盖面。我们充分运用阿克苏党建党校网络、校园qq群等加大了对我校各阶段动员部署工作情况和动态进展情况进行了认真总结和广泛宣传，积极促使校内外广大群众充分认识开展“长治久安大宣教活动”的重大意义，自觉投身到活动中来。二是积极烘托教育氛围。我们每次在集会中都通过多媒体字幕的形式张贴宣传标语达11次；每位校委班子成员积极主动参加校内和地区制定的“大宣教”知识集中考试2次，通过采取多种途径烘托教育氛围，积极引导和促进了“长治久安大宣教活动”的健康发展。三是建立健全社会舆情评价机制。我们积极动员教职工广泛搜集敌社情，并加大信息研判，切实为实现地区“两个率先”奋斗目标创造稳定的社会政治环境。四是召开党支部生活会，广泛征求意见，建言献策。我们在开展“长治久安大宣教活动”中，定期或不定期的组织教职工就对本单位如何开展好“长治久安大宣教活动”进行广泛征求意见和建议，切实提高了后续各阶段活动的针对性和操作性。
（二）采取有效措施，深入开展大学习
为使大学习取得成效，我们以“六个确保”，切实抓好教职工的学习教育。一是确保学前准备。为全面启动好大宣教活动，为学习教育提供学习资料，我们采取以文本、报纸、网络、校园qq群等多种方式为教职工发放学习材料。二是确保学习内容。我们按照地区“长治久安大宣教活动”的要求，重点学习了党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神为主要内容的形势政策学习教育；民族宗教政策和相关法律法规的学习；新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）的学习；新疆精神的学习讨论；地委扩大会议精神的学习。三是确保学习教育全覆盖。我们把各党支部所属科室的非党员一并纳入了参加“长治久安大宣教活动”全过程，严格执行学习考勤制度，保证了全员参与。四是确保学习教育系统性。为了便于督查学习落实情况，我们制定了《集中学习日程安排表》，特为教职工发放了“长治久安大宣教活动”专用学习笔记本，根据学习内容每位教职工认真撰写了学习笔记和心得体会。另外，我们为检验学习的实效性，以“青年教师岗位练兵”入手来进一步贯彻落实“长治久安大宣教活动”。一方面以“练”促学。党校以“长治久安大宣教活动”为契机，组织青年教师进行岗位练兵活动。通过精心准备，青年教师以饱满的精神对中共中央十七届六中全会、自治区第八次党代会精神和“新疆三史”等五项重点内容进行了专题讲解。另一方面以“评”助学。为促使青年教师尽快成为业务骨干，校领导对岗位练兵的青年教师严
4格要求，安排所有专兼职教师对青年教师岗位练兵授课的内容进行全面、细致的点评，做到了工作学习两不误、两促进。五是确保集中学习时间。为了发挥好校委中心组的引领示范作用，创建学习型党组织，我们连续1周集中教职工进行全天的封闭式学习。六是确保学习形式。为丰富大宣教学习的形式，我们采取了集中学习、个人自学、校领导辅导报告、专题讨论会、参加地区报告会、座谈会、知识测试考学、发表理论文章、编发信息等形式，推动学习的深入开展。
（三）围绕学习内容，深入开展大交流
我们在学习的基础上，结合自身实际，加大了学习教育交流讨论，着重解决思想认识上存在的问题。一是我们以党支部为单位，在党支部中围绕学习内容，自制讨论题，开展了形式多样的学习交流讨论，着力讨论解决影响稳定的思想认识问题，着力把道理说清楚讲明白，达到澄清模糊认识，分清是非原则，坚定政治立场，增强前进信心的目的。通过开展大讨论，有效提高了教职工自觉学习教育的主动性和积极性。二是积极开展选树、宣传典型活动。我们把大教育和推荐道德事迹线索与组织开展示范教育、岗位廉政教育以及廉政文化创建活动有机结合起来，充分发挥了先进典型的示范、激励作用，形成学习先进、争当先进的良好氛围，使广大教职工在大宣教活动中真正受到教育，大力弘扬正气。三是为深入贯彻落实地委（扩大）会议精神，按照地委宣传部统一要求，1月9日下午，应邀地委党校教师为地区局机关全体干部在地委礼堂作学习贯彻地委（扩大）会议精神宣讲
5报告会。报告会通过解读形式，全面、系统地宣讲了地委（扩大）会议精神，实事求是地宣传成就、分析形势、解读政策，既有理论上的深入分析和解读，又有鲜明的事实论证，深入引领地区机关干部全面理解和把握会议精神。四是校领导带领骨干教师共7人组成研究小组，对地委（扩大）会议精神呈现出的八大亮点；2011年取得的成绩、2012年的工作目标与任务；民生工作；加快“三化”工作；民族团结工作进行深刻领会、仔细研究、准确把握文件精髓并选派6名教师到电视台参加电视访谈，进行电视解读，进一步扩大学习交流的覆盖面，收到到了良好效果。
（四）落实“万名干部大走访活动”，深入开展大教育抽调教师骨干，组织宣讲队积极开展面对面宣传教育。一是组成宣讲队深入到扶贫村开展了面对面的“大宣讲进农村活动”。2012年1月10日，地委党校副校长艾尼瓦尔〃吐地带领教师深入到扶贫点XX县区依麻木乡开展“长治久安大宣教活动”宣讲报告会，宣讲组深入到集中设立的
四、十
二、十四三个大队进行宣讲。会议有乡领导、大队干部和群众300余人参加。会上地委党校领导和教师为广大干部群众作了以“维护稳定、加强团结构建和谐社会”、“新疆三史”和“党的民族宗教政策”等为主要内容的知识讲座，收到了良好的宣传效果。二是深入社区开展面对面的“大宣讲”。着重讲清楚党的稳疆兴疆、富民固边、关注民生的好政策；讲清楚非法宗教活动的主要表现和现实危害，讲清楚地委扩大会议的新目标、改善民生的新承诺等。为进一步扩大面对面宣传
6教育的覆盖面，我们还组织安排人员深入到地区党员电教中心宣讲3人次。截止目前已选派累计达18人次。三是深入基层大走访慰问。元旦期间，走访离退休老同志、遗孀和困难户6户；探望生病住院职工2人。共计送去慰问金4000元。为困难职工捐款5000余元。四是开展全面清理清查工作。指定由一名副校长亲自带队摸清掌握进入党校流动人员的动态和底数，积极配合社区对党校范围内出租房和闲散人员的清理排查，实行责任到人，包户到人，经常走访教育。截止目前，发放大宣教学习传单17份，学习教育处于掌控之中。
（五）营造宣教活动氛围，深入开展大宣传
我们在学习教育活动过程中积极调动教职工参与大宣教活动的热情，始终保持浓厚的氛围。一是开辟活动宣传板报、悬挂横幅标语等形式，大力宣扬打击“三股势力”有功、举报线索有奖的思想舆论，营造“维护稳定光荣、破坏稳定可耻”的氛围。截止目前，在校园内张贴大宣教学习知识宣传单16份、悬挂宣传条幅4条、办学习园地1期、办板报2期，其中1期在地区组织的大宣教板报展评中被通报表扬。通过采取多种途径烘托大宣传氛围，有效引导和促进了“长治久安大宣教活动”的健康发展。二是宣传教育全覆盖，我们把外出学习培训、年老体弱、挂职锻炼、生病疗养等人群纳入教育范围，采取分层次，党支部预约或送学上门等方式落实“大宣教活动”要求，做到了学习宣传不漏死角全覆盖。三是结合“三亮三比三评”活动，开展了党员干部亮身份、
7“凡人新事”故事会、学习先进事迹会、升国旗和组织教职工唱爱国歌曲文体等活动，不断强大了大宣传的舆论攻势和浓烈氛围。四是为了全体教职工过好年，根据地区文明办关于在元旦春节期间开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动的要求，结合我单位实际，开展了以送温暖、送文化、送卫生、送平安、送健康为主要内容的“五送”活动，活动参与人数达78人次，服务项目达7项，有效营造了宣教活动的氛围。
（六）加大信息交流，推广经验
为全面真实地反映我校开展“长治久安大宣教活动”取得实效，大力宣传活动开展中的特色做法和典型经验。一是我们投入资金为大宣教领导小组配备了一台高质量的数码摄像机，并安排专人对开展的各项活动及时采影。二是在每个党支部中分别建立了1名“长治久安大宣教活动”信息员，及时编发工作信息（简报），及时反映工作进展和成效，不断加强经验交流，切实做好“长治久安大宣教活动”工作的信息编辑和上报工作。三是充分发挥党校自身优势，我们以党支部以为单位，撰写1篇有关“长治久安大宣教活动”的理论文章（字数不少于5000字），确保了实践创新理论，理论引领实践的相互转化。通过合理选题，深入调查，进一步增强了为领导决策服务、为教学服务提供了有力的理论成果和智力支持。截止目前，形成了有价值的理论科研文章4篇，编辑信息发送23篇。
三、坚持统筹兼顾，做到整体工作常态化
8我们按照以“长治久安大宣教活动”统领今冬明春各项教育活动的要求，积极妥善处理好推进整体活动和抓好各项工作任务的关系。一是在方案的制定上，我们充分结合了自身的优势和实际，做到以点带面、统分结合，全面考虑了“长治久安大宣教活动”与“热爱伟大祖国建设美好家园”、“创先争优”、“三亮三比三评”和“万名干部大走访活动”等常态化工作相结合，共同推进。二是在工作的安排上，我们坚持能同步部署的工作任务就一并部署，不搞形式、不走过场、不折不扣，统一检查，统一落实，齐头并进，做到了两手抓、两不误、两促进，确保了“长治久安大宣教活动”和推进其他各项工作共同取得了实效。
四、强化督促检查，扎实推进各项工作
为确保地委党校“长治久安大宣教活动”各项工作无缝对接，承前启后，不带病转入下一阶段，有效落实地委“长治久安大宣教活动”各阶段的工作部署，我们具体做了以下几点工作。一是采取有效措施，各分管的“长治久安大宣教活动”领导小组的校领导成员分散到所属的党支部参加并指导了各阶段工作，狠抓了落实。二是我校“长治久安大宣教活动”领导小组对每个阶段工作都进行认真总结，查遗补漏，对存在的问题认真进行提出整改。三是加大了对各党支部的督查力度。结合地区督查的要求，结合自身实际，拟定督查的内容，确定督查的时间，深入到各党支部就学习笔记、心得体会、新疆精神大讨论、支委会研究具体的工作、文书档案等情况进行了认真督查，并对存在问题的支部提出了具体
9的整改时限，有效落实了大宣教各项工作的扎实推进。四是对缺少参加“大宣教活动”环节的个别同志进行有步骤的补课，加大了对离退休老同志开展“大宣教活动”的分层指导，有效发挥了老同志的余热。
五、深入贯彻落实“大宣教”活动推进会议精神，确保“大宣教活动”取得长效
我们采取的具体措施是。一是各支部开展了自查和总结工作，全面整改剖析了支委班子存在突出问题和整改措施。二是召开组织生活会。各党支部组织全体教职工就围绕政治立场、宗旨观念、校风校纪、工作作风等方面存在的主要问题，人人表态发言，相互评议，进行认真剖析整改。三是以地委（扩大）会议精神与地区“大宣教”活动推进会的工作要求相结合，认真谋划2012年工作，以“新疆精神”、“新疆效率”和“黄牛精神＋袋鼠步伐”推动地委党校工作取得新成效。四是认真贯彻落实《中央干部教育培训改革纲要》，制定中长期干部教育培训规划，继续推进大规模干部教育培训。五是加强地县（市）党校办学体制改革，完善培训质量评估体系，强化培训效果。六是建立长效机制，强化工作措施。就如何贯彻落实好地委（扩大）会议精神表决心、兑承诺、纳考核。筑牢教职工勇于创新、敢于担当、竭尽全力、争分夺秒、拼命地做好本职工作，认真完成各项目标任务的思想认识，为实现地区跨越式发展和长治久安，实现地区“两个率先”奋斗目标创造稳定的社会政治环境，做出应有的贡献。
六、存在的不足和努力目标
10我们在“大宣教活动”工作中虽然取得了一定的成效，但是还存在一些不足和薄弱环节：一是存在着个别同志对学习笔记记录不够认真、系统。二是学习的心得体会不够深刻。三是部分党支部的文书档案整理的不够规范等。今后，我们将按照地区总体要求，从思想上找差距，从机制上求突破，从工作上找抓手，抓重点、抓关键，进一步加大“大宣教活动”工作的力度。对此，我们对存在的不足认真分析和深刻反思，将努力加以研究和改进。
地委党校“大宣教”领导小组办公室
2012年2月29日
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