主题教育总结报告 .docx
《主题教育总结报告 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题教育总结报告 .docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
主题教育总结报告 一、坚持高站位、高起点,打牢四个基础 一是提前谋划打牢政治基础。市局党委将6月份的第一周,确定为主题教育提前谋划周,召开市局党委理论学习中心组集体学习会议,深入学习中央5月13日、5月31日会议精神,6月4日xxx省不忘初心、牢记使命主题教育动员部署会议精神,提出xxx开展主题教育,要在深刻领会四个迫切需要四个必然要求基础上,发挥好武装头脑、指导实践、推动工作、永葆先进四个支撑作用,奠定开展主题教育坚实的政治基础。 二是加强领导打牢组织基础。成立主题教育领导小组及办公室,办公室下设综合、材料、整改、推进、宣传5个工作组,明确工作职责,迅速进入角色,奠定主题教育坚实的组织基础。 三是召开动员会议打牢思想基础。按照省委要求和巡回指导组指导,安排动员部署周,6月10日,xxx市局召开市局机关及派出机构主题教育动员部署会议,奠定主题教育坚实的思想基础。 四是党课交流打牢理论基础。市局党委书记和党委副书记围绕自学先学习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕习近平总书记关于党建工作的重要论述,围绕初心使命,人民立场,讲党课,与干部交流互动理论知识,向干部分享理论心得、理论指导实践体会,打牢主题教育的理论基础。 二、坚持多形式、多层面,强化学习教育 安排读书班集中学习周党性教育周警示教育周,重点强化学习教育。 一是坚持原原本本学。划出每天至少一小时、每周至少一次阅读时间硬杠杠,学习必读书目,读原著学原文悟原理。目前班子成员《学习纲要》《重要论述》《法规汇编》已通读至少一遍,精读重点篇章多遍。 二是坚持集中研讨学。召开读书班集中学习周启动大会,市局党委、支部、党员领导干部集中时间,深度学习重要论述等,进行深度研讨,党委委员、支部委员、部门负责人进行一次学习发言。 三是坚持以上率下学。市局党委班子成员带头自学、参加集中学习、专题讨论,带头谈体会、讲党课,带头参加支部生活、民主评议,带头查找和解决问题,形成上行下效、整体联动的总体效应,引领广大党员向领导学习,促进整个主题教育扎实有效开展。 四是坚持以考推动学。每周部署学习内容,每月推送学习内容、测试题库,组织党员开展阶段性理论学习验收测试,检验学习成果、检验理论素养、检验政治修养。 五是坚持特色教育学。开展革命传统教育。组织党员参观xxx市革命烈士陵园展馆,瞻仰不忘初心,牢记使命主题雕像。开展先进典型教育。组织观看电影《武陵山上的星光》,参观郑德荣先进事迹陈列馆,收看先进典型宣讲报告和交流视频会。开展形势政策教育。邀请清华大学教授作题为《中国经济路在何方》的当前形势专题讲座。开展法治教育。邀请xxx功承律师事务所主任律师进行推行三项制度、规范执法专题讲座。开展警示教育。观看《边界》《折戟沉沙》警示教育专题片,邀请xxx市纪委监委领导进行党风廉政建设和反腐败专题辅导,召开全系统警示教育大会,纪检组长上廉政党课,通报典型案例。 六是坚持活动牵引学。举办不忘初心跟党走牢记使命铸党魂主题诗歌朗诵会,举办全系统不忘初心、牢记使命公正奉献演讲比赛、知识竞赛,召开全系统七一表彰大会,表彰全系统xxx名优秀党员、xxx名优秀党务工作者,xxx个先进基层党组织,弘扬先进典型精神,积聚奋进动能。 三、坚持两手抓、两促进,深化调查研究 围绕主题教育与推进工作主题主业主线主责等重点工作紧密结合,开展调研之+,听看查、座谈交流、个别走访、进行专项服务,点对点、面对面服务。 一是围绕主题主业开展调研。安排对照党章找差距,征集问题25条,即时制定整改措施25条。 二是围绕营商环境开展调研。安排企业调研周,走进北控等47户重点企业,征集问题30条,即时制定整改措施30条。 三是围绕党建开展调研。安排党建和扫黑除恶调研周,走进15个基层工作联系点,走进22个党建联系点、走进基层单位、走进纪委监委,征集问题12条,即时制定整改措施22条。 四、坚持见思想、见根源,深刻检视问题 按照习近平总书记关于四个对照四个找一找的要求,坚持刀刃向内、正视问题,安排检视问题周回头看补短板周对照党章党规找差距周民主生活会周,多渠道、多方式检视问题。 一是座谈检视。发放征求意见表,组织召开座谈会、联席会,问需座谈会、问计座谈会,党委书记与机关、基层干部座谈会,检视问题55条,制定整改措施55条。 二是对照检视。对照党章党规、省委书记xxx在主题教育动员部署会议讲话中列出的问题等方面,检视问题128条,制定整改措施128条。 三是回头看检视。每周回头看、每月阶段总结回头看、推进过程中回头看,检视问题21条,制定整改措施21条。 四是民主生活会检视。民主生活会前,班子从六个方面梳理问题30项、56条,正在制定整改措施,立查立改。 五、坚持真动刀、真整治,坚决整改落实 始终牢牢把握住改这个核心,改贯穿始终,边学边改、边查边改。 一是梳理以前问题整改情况。梳理2016年以来省委巡视发现问题,63个已全部完成整改。梳理班子民主生活会对照检查等方面发现问题22个,已整改完成21个,剩余1项年底前完成整改。 二是整改主题教育检视问题。分类制定整改台账,分责任落实整改任务,分时间分条件进行即时整改、限时整改、定时整改,梳理6月份主题教育开展以来检视问题155条,已完成整改118条,其余37条正在陆续整改。 三是进行专项整治。召开全市xxx系统警示教育暨专项整治大会,通报典型案例、进行廉政党课,深入推进中央和省委部署的9项专项整治,开展懒政怠政、吃拿卡要、权钱交易、共同犯罪、违规从事营利活动等五类问题专项整治,制定整治措施14条,正在深入整改。 六、坚持健机制、见成效,实化教育成果 将主题教育的理论成果、制度成果、实践成果体现在工作深化上、工作提速上、制度建设上。在支部自查自评结果上,好评率达到100%。 一是注重理论成果转化。班子成员在实地调研的基础上,形成调研报告11篇,为所在支部和党建联系点党员讲党课14次。全系统深入贯彻落实习近平总书记四个到位重要讲话精神,省委书记xxx在不忘初心、牢记使命主题教育专题研讨班上的讲话精神,市局党委提出年底前,全系统结合主题教育重点工作落实八个抓好。 二是注重实践成果体现。市局党委将主题教育与市局三加一工作思路、与党建15字目标导向、与扫黑除恶、扶贫攻坚等重点工作紧密融合,工作提速、效果提升,效果明显,稽查查补收入增长,扫黑除恶力度加强,扶贫村全部达到两不愁三保障目标。 三是注重制度建设。建立监督执纪四种形态运用机制、限时办结事项办理情况监控机制、连带追责机制等长效机制,将市局党委提出的三讲三不讲制度化,成为全市广大干部的日常行为规范。 第6页 共6页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题教育总结报告 主题 教育 总结报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文