图书馆馆长个人工作总结 .docx
《图书馆馆长个人工作总结 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《图书馆馆长个人工作总结 .docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
图书馆馆长个人工作总结 在即将过去的一年里,本人履行了中共党员应该履行的义务和馆长职责,团结和带领全馆同志一起,认真踏实,积极真诚地为全院师生做好信息资源及其他相关服务工作。受到了广大读者的认可和好评。下面从德、能、勤、绩四个方面总结一下本人这一年里的表现。 一、思想政治品德: 本人能自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线,践行“三个代表”重要思想和科学发,激发自己的政治责任感和奋发进取的精神,不断朝着新的目标奋进。在工作中能以身作则,严格执行规章制度。本人爱校爱馆,深知自己的前途和学院的发展紧密相连,把实现个人的人生价值与为实现我院人才培养目标努力工作紧密结合起来。在工作中能够爱岗敬业,求真务实,顾全大局,雷厉风行,认真负责,不敢敷衍了事或急功近利。 二、工作能力: 本人通过不断学习,掌握了图书馆管理的基本知识,通过对各部门工作的调查了解和学习相关知识,对本图书馆的全面工作有了较全面的了解和把握,通过社会学相关知识的学习,进一步提高了发现、分析、解决问题的能力,带领各部门不断改进和创新工作,提高服务质量和水平。 三、工作成绩: 以全心全意为读者服务为宗旨,带领全馆职工共同努力,已全面完成全年的工作目标和任务。并在以下几个方面做了一点有益和有效的工作。 (一)以职业道德教育为抓手,队伍建设扎实有效 1.结合工作实际,制订《宿迁学院图书馆员工道德准则》、《宿迁学院图书馆员工守则》,明确职业道德要求。 2.将履行职责与做人要求紧密结合,引导员工认识到诚实、用心、认真地做好工作是本分,是自爱的表现。提高员工履行职责,遵守纪律的自觉性。 3.实行政务公开,公平公正对待每一位职工,提高了职工对馆务会的公信度。 4.坚持学习制度,并采取走出去请进来的方式,促进馆员加强学习和交流,不断提高业务水平和服务能力。 5.精心组织成功承办的省图书馆学会首届“信息咨询研修班”,有70多个单位,120余人参会。被学会领导专家和与会者评价为:组织最好,到会率最高、会议效果最好一次活动。也为全馆人员提供了与全省兄弟高校学习交流的机会,树良好形象,锻炼了队伍。 6.通过抓党员思想建设,增强党员的党性意识和支部的战斗堡垒作用,促进党员在工作中起到先进模范作用。树立党员在群众中的良好形象。 7.认真组织职工参加文体活动和竞技活动,并取得优异成绩,丰富业余生活,增强集体的凝聚力和荣誉感。 (二)以育人为根本,文化建设见成效 1.用名人名言和名人书法营造和美化育人环境,征集本地名家书法作品20余幅。 2.与二系合作举办相关竞赛,促进学生读者提高人文修养。 3指导全馆各部门.以尊重为前提,以育人为根本,通过多种渠道和方式将加强与读者沟通,取得了读者对建设和管理工作的配合与支持,增强读者与图书馆的亲和力。如“读书心得”、“馆标”评比、“杜绝不文明行为措施”征集等活动,(馆标设计作品30余幅,心得近百篇)使和谐文化建设显见成效。读者满意率提高到85%。 (三)以服务为根本,扎实做好读者培训和调查工作。 参加读者培训和走入系部服务推介15场次。走访读者20人次,有效帮扶谈话6次。提高了师生读者对馆服务项目和数字资源知晓率。 四、存在问题及改进措施: 1.细节管理不够,管理水平还需进一步提高。 措施。加强新知识的学习和思考,坚持理论与实践相结合。 2.管理工作还存在“官僚主义’现象,有求全责备行为。措施:加强人文修养,多做深入细致的调查研究。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图书馆馆长个人工作总结 图书馆 馆长 个人 工作总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文